A. | 檢驗(yàn)裝置氣密性 | B. | 過(guò)濾 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 稱量氯化鈉 |
分析 A.在檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管放入水槽中,然后用手握住試管外壁;
B.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒引流;
C.點(diǎn)燃酒精燈時(shí),不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈;
D.托盤天平的使用要注意“左物右碼”的原則.
解答 解:A.在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)改變,有氣泡冒出時(shí),說(shuō)明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,故A正確;
B.過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中要用玻璃棒引流,圖中沒(méi)有,故B錯(cuò)誤;
C.點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火,造成危險(xiǎn).圖中操作錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D.托盤天平的使用要注意“左物右碼”的原則,圖中正好相反,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和使用的儀器,注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體 | |
B. | 除去NaCl晶體中少量KNO3,可以將混合物制成熱的飽和溶液,然后冷卻結(jié)晶,過(guò)濾 | |
C. | HClO溶液有漂白性,無(wú)法用pH試紙或pH計(jì)測(cè)得0.1mol/L的HClO溶液的pH值 | |
D. | 在用簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定反應(yīng)熱時(shí),可使用碎泡沫起隔熱保溫的作用、普通玻璃棒進(jìn)行攪拌使酸和堿充分反應(yīng)、準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)時(shí)溫度計(jì)最高溫度、并且取2~3次的實(shí)驗(yàn)平均值等措施,已達(dá)到良好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2S+2Fe3+→S↓+2Fe2++2H+ | B. | H2S+Fe2+→2H++FeS↓ | ||
C. | H2S+Cu2+→CuS↓+2H+ | D. | 2H++2NO3-+3H2S→2NO↑+3S↓+4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 單質(zhì)碘 | 苯甲酸鈉 | 聚乙烯 | 二氧化硅 |
用途 | 食鹽添加劑 | 食品防腐劑 | 食品保鮮膜 | 光導(dǎo)纖維 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)以上信息,可推斷NH3•H2O為弱電解質(zhì) | |
B. | 加水稀釋過(guò)程中,c(H+)•c(OH-) 的值增大 | |
C. | 加入K2CO3固體可促進(jìn) NH4+的水解 | |
D. | 同pH的NH4Cl溶液和CH3COOH溶液,由水電離出的c(H+) 前者大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高燃料的利用效率是解決能源危機(jī)的方向 | |
B. | 正在探索的新能源有太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、海洋能和生物質(zhì)能等 | |
C. | 新能源的優(yōu)點(diǎn)是可以再生、沒(méi)有污染或者很少污染 | |
D. | 燃燒熱是評(píng)價(jià)燃料優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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