A~G各物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示,其中B、D為氣體單質(zhì)。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.若反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行,則1 mol A在反應(yīng)中能轉(zhuǎn)移1 mol電子
B.反應(yīng)②的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2↑
C.新配制的F溶液一般需要加入鐵屑和稀鹽酸,前者用于防止Fe2+被空氣氧化成Fe3+,后者可抑制Fe2+的水解
D.已知C的濃溶液在催化劑存在的條件下加熱,能與B反應(yīng)生成D,由此可以推斷B的氧化性比MnO2強(qiáng)
D
解析試題分析:若反應(yīng)①在常溫下進(jìn)行,則A應(yīng)該是雙氧水,B是氧氣,E是四氧化三鐵,所以C就應(yīng)該是鹽酸。在加熱的條件下二氧化錳氧化濃鹽酸生成氯氣,氯氣與貼反應(yīng)生成氯化鐵,即G是氯化鐵,所以F是氯化亞鐵。A、雙氧水分解的方程式為2H2O2=2H2O+O2↑,反應(yīng)中氧元素的化合價(jià)從-1價(jià)部分升高到0價(jià),部分降低到-2價(jià),所以1 mol A在反應(yīng)中能轉(zhuǎn)移1 mol電子,A正確;B、實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-Mn2++2H2O+Cl2↑,B正確;C、由于亞鐵離子極易被氧化,且在溶液中易發(fā)生水解,所以新配制的F溶液一般需要加入鐵屑和稀鹽酸,前者用于防止Fe2+被空氣氧化成Fe3+,后者可抑制Fe2+的水解,C正確;D、氧氣氧化濃鹽酸需要催化劑并加熱,而二氧化錳氧化濃鹽酸只需要加熱,由此可知二氧化錳的氧化性強(qiáng)于氧氣的,D不正確,答案選D。
考點(diǎn):考查物質(zhì)推斷的有關(guān)判斷以及氧化還原反應(yīng)的有關(guān)應(yīng)用和計(jì)算
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中會(huì)有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的意圖,連接相應(yīng)的裝置,接口順序:b接 , 接 , 接
。
(2)U形管中所盛試劑的化學(xué)式為 。
(3)裝置③中CCl4的作用是 。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)有缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個(gè)裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在 之間(填裝置序號(hào))。瓶中可以放入 。
(5)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無(wú)需多加裝置,只需將原來(lái)燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成 ,如果觀察到 現(xiàn)象,則證明制Cl2時(shí)有HCl揮發(fā)出來(lái)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知A、B為單質(zhì),C為化合物。
A+BCA+B
能實(shí)現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
①若C溶于水后得到強(qiáng)堿溶液,則A可能是Na
②若C的溶液遇Na2CO3放出CO2氣體,則A可能是H2
③若C的溶液中滴加KSCN溶液顯紅色,則B可能為Fe
④若C的溶液中滴加NaOH溶液有藍(lán)色沉淀生成,則B可能為Cu
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
今有甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì),在一定條件下,它們能按下圖方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化:
其推斷正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | NH3 | O2 | NO | H2O | NO2 |
B | Mg | CO2 | C | MgO | CO |
C | C | H2O | CO | H2 | HCOOH |
D | FeBr2 | Cl2 | FeCl2 | Br2 | FeCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),甲和A的焰色反應(yīng)為黃色,常溫常壓下B為無(wú)色無(wú)味氣體,丁可使帶火星的木條復(fù)燃。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴寫(xiě)出B的電子式 。
⑵工業(yè)上生產(chǎn)D采用石灰乳與某種氣體反應(yīng)。D常用作 劑
⑶寫(xiě)出由A變甲的化學(xué)方程式 。
⑷B與甲烷在一定條件下生成氫氣和CO的化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知X為一種常見(jiàn)酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑。A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強(qiáng)氧化性 |
B.若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng) |
C.若A為碳單質(zhì),則將C通入少量的澄清石灰水中,一定可看到白色沉淀 |
D.工業(yè)上,B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、常壓、使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),且A、B、C均含有同一種元素。在一定條件下它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的H2O已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A可用于自來(lái)水消毒,D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),加熱蒸干B的溶液不能得到B,則B的化學(xué)式可能是 ;工業(yè)上制取A的離子方程式 。
(2)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B是汽車(chē)尾氣之一,遇空氣會(huì)變色,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
(3)若D是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一,B有兩性,則反應(yīng)②的離子方程式是 。
(4)若A、C、D都是常見(jiàn)氣體,C是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
某同學(xué)將搜集到的一定量的酸雨保存在密閉容器中,每隔一定時(shí)間測(cè)酸雨的pH,發(fā)現(xiàn)在起始一段時(shí)間內(nèi),酸雨的pH呈減小趨勢(shì),用離子方程式解釋原因: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
如圖中,A、B、C、D、E是單質(zhì),F(xiàn)、G、H、I是B、C、D、E分別和A形成的化合物。已知:①G、H的化學(xué)式為“X2Y3”形式,F(xiàn)的化學(xué)式為“XY”形式;②I是一種常見(jiàn)的氣體,能使澄清石灰水變渾濁,固態(tài)I用于人工降雨, E可以在I中燃燒,發(fā)生置換反應(yīng);③F中的A元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;卮饐(wèn)題:
(1)I和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)
(2)C既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。C和A形成的化合物H與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為: 。(2分)電解H可以制取C, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)
(3)G是一種紅棕色粉末,向一定量的G中加入足量硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。(2分)向反應(yīng)后的溶液中加入足量鐵粉,反應(yīng)的離子方程式為: 。(2分)
(4)G與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為: 。(2分)得到的溶液中加入銅粉,反應(yīng)的離子方程式為: 。(2分)1.6g G 溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),至少需銅粉 g(3分)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均為短周期主族元素組成的單質(zhì)或化合物。已知:A、C、D、F、K均為單質(zhì);C、E、F、G、K常溫下是氣體,且K為工業(yè)上制造漂白粉的原料之一;J為白色沉淀且既能溶于B的水溶液,又能溶于E的水溶液;B、G可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);反應(yīng)④是工業(yè)制化肥的重要反應(yīng)之一。(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的電子式為 。
(2)H的化學(xué)式為 。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的離子方程式 。
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