(2008?南京二模)(1)土壤的pH一般在4~9之間.土壤中Na2CO3含量較高時,pH可以高達10.5,
試用離子方程式解釋土壤呈堿性的原因
CO32-+H2OHCO3-+OH-、HCO3-+H2OH2CO3+OH-
CO32-+H2OHCO3-+OH-、HCO3-+H2OH2CO3+OH-

加入石膏(CaSO4?2H2O)可以使土壤堿性降低,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4+2H2O
CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4+2H2O

(2)在一定條件下進行如下反應(yīng):aX(g)+bY(g)?cZ(g)
圖1是不同溫度下反應(yīng)達到平衡時,反應(yīng)混合物中Z的體積分數(shù)和壓強關(guān)系示意圖.
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式:K=
cc(Z)
ca(X)?cb(Y)
cc(Z)
ca(X)?cb(Y)
.隨著溫度的升高,K值
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
當(dāng)反應(yīng)物起始濃度相同時,平衡常數(shù)K值越大,表明
AB
AB
(填序號)
A.X的轉(zhuǎn)化率越高             B.反應(yīng)進行得越完全
C.達到平衡時X的濃度越大     D.化學(xué)反應(yīng)速率越快
②如圖2所示,相同溫度下,在甲、乙兩容器中各投入1molX、2molY和適量催化劑,甲乙兩容器的初始體積均為1L:
甲、乙容器達到平衡所用時間:甲
乙(填“>”、“<”或“=”,下同),平衡時X和Y的轉(zhuǎn)化率:甲
乙.
分析:(1)Na2CO3為強堿弱酸鹽,CO32-結(jié)合水電離的氫離子,生成HCO3-、H2CO3,破壞水的電離平衡;
反應(yīng)生成CaCO3,CO32-濃度降低,CO32-水解平衡向左移動,OH- 濃度降低.
(2)①化學(xué)平衡常數(shù)為達到平衡時各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
由圖1可知,溫度越高,Z的含量越低,所以平衡向逆反應(yīng)方向移動,據(jù)此判斷;
平衡常數(shù)K值越大,反應(yīng)進行的程度越大,即反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越高.
②由圖1可知,壓強越高,Z的含量越高,所以平衡向正反應(yīng)方向移動,即a+b>c,甲為減壓,乙中壓強不變,速率乙中快;
乙等效為甲加壓,壓強增大,平衡向體積減小的方向移動,即向正反應(yīng)移動,轉(zhuǎn)化率增大.
解答:解:(1)Na2CO3為強堿弱酸鹽,CO32-結(jié)合水電離的氫離子,生成HCO3-、H2CO3,破壞水的電離平衡,使土壤呈堿性,離子方程式CO32-+H2OHCO3-+OH-  HCO3-+H2OH2CO3+OH-
加入石膏(CaSO4?2H2O)后,與Na2CO3反應(yīng)生成CaCO3,CO32-濃度降低,CO32-水解平衡向左移動,OH- 濃度降低.反應(yīng)方程式為CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4+2H2O   
故答案為:CO32-+H2OHCO3-+OH-、HCO3-+H2OH2CO3+OH-;CaSO4?2H2O+Na2CO3=CaCO3↓+Na2SO4+2H2O;   
(2)①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式K=
cc(Z)
ca(X)?cb(Y)
;
由圖1可知,溫度越高,Z的含量越低,所以平衡向逆反應(yīng)方向移動,K值減;
平衡常數(shù)K值越大,反應(yīng)進行的程度越大,即反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越高,故選AB.
故答案為:
cc(Z)
ca(X)?cb(Y)
;減;AB;
②由圖1可知,壓強越高,Z的含量越高,所以平衡向正反應(yīng)方向移動,即a+b>c,甲為減壓,乙中壓強不變,速率乙中快,到達平衡所時間甲>乙;
乙等效為甲加壓,壓強增大,平衡向體積減小的方向移動,即向正反應(yīng)移動,轉(zhuǎn)化率增大,所以甲<乙.
故答案為:>;<.
點評:考查鹽類水解、平衡常數(shù)、平衡移動等,綜合性較大,難度中等,(2)中注意等效平衡思想的建立.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?南京二模)氮化鋁(AlN)廣泛用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域.可通過如下反應(yīng)制。篈l2O3+N2+3C
 高溫 
.
 
2AlN+3CO,下列敘述正確的( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?南京二模)甲、乙為單質(zhì),丙、丁為化合物,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

(1)若甲、乙均為非金屬,丙為氧化物,則:
①乙為氧化產(chǎn)物時,乙可能是
O2
O2
(填化學(xué)式),按照元素周期表推測,此時反應(yīng)物甲可能是
F2
F2
.(填化學(xué)式);
②乙為還原產(chǎn)物時,丁所屬的物質(zhì)類別是
氧化物
氧化物

(2)若該轉(zhuǎn)化關(guān)系為我國古代濕法冶煉金屬乙的原理,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.若該轉(zhuǎn)化關(guān)系為高溫火法冶煉金屬乙的原理,且同時生成的丁是一種有刺激性氣味的氣體,則丙可能為
Cu2S或CuS
Cu2S或CuS
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?南京二模)右圖中,M、N為含X元素的常見化合物.則X元素為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?南京二模)某研究性學(xué)習(xí)小組在用CO還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認為X不一定是Fe,若溫度不同、受熱不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引.為探究X的成分,他們進行了如下實驗.
I.定性檢驗
實驗編號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱 黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色;有少量氣泡產(chǎn)生
向試管1中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩 溶液出現(xiàn)血紅色
另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置 有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解
(1)實驗②的目的是
檢驗是否存在Fe3+,確認Fe3O4的存在
檢驗是否存在Fe3+,確認Fe3O4的存在

(2)由上述實驗現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是
Fe3O4和Fe的混合物
Fe3O4和Fe的混合物
(填化學(xué)式).
II.定量測定


(1)操作Z是
過濾、洗滌
過濾、洗滌
.圖2儀器中,在灼燒沉淀時必須用到的是
坩堝、泥三角
坩堝、泥三角
(填名稱).
(2)寫出溶液Y中滴加H2O2溶液時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O
2Fe2++2H++H2O2═2Fe3++2H2O

(3)通過以上數(shù)據(jù),得出2.376g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為
n(Fe)=0.001mol;n(Fe3O4)=0.01mol
n(Fe)=0.001mol;n(Fe3O4)=0.01mol

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