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【題目】高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種優(yōu)良的水處理劑。25℃，其水溶液中加酸或堿改變溶液的pH時，含鐵粒子的物質的量分數(shù)δ(X)隨pH的變化如圖所示[已知δ(X)= ]。下列說法正確的是

A. K2FeO4、H2FeO4都屬于強電解質

B. 25℃，H2FeO4+H+H3FeO4+的平衡常數(shù)K>100

C. 由B點數(shù)據(jù)可知，H2FeO4的第一步電離常數(shù)Ka1=4.15×10-4

D. A.C 兩點對應溶液中水的電離程度: C

【答案】C

【解析】A．由圖可知：H2FeO4分步電離，屬于弱電解質。故A錯誤。B．由圖可知，25℃，H2FeO4 + H+ H3FeO的平衡常數(shù)約為101.7＜100，故B錯誤。C．由B點數(shù)據(jù)可知，H2FeO4的第一步電離常數(shù)Ka1 == 4.15 × 10-4，故C正確。D. C點偏堿性，需加酸調節(jié)pH才能變成A點，此過程中水的電離被抑制，所以水的電離程度C＞A，故D錯誤；故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】辣椒素是辣椒的活性成分，可在口腔中產生灼燒感，能夠起到降血壓和膽固醇的功效，進而在很大程度上預防心臟病，也能緩解肌肉關節(jié)疼痛。辣椒素酯類化合物的結構可以表示為：

（R為烴基）

其中一種辣椒素酯類化合物J的合成路線如下：

已知：

①A、B和E為同系物，其中B的相對分子質量為44，A和B核磁共振氫譜顯示都有兩組峰；

②化合物J的分子式為C15H22O4；

③

回答下列問題：

（1）G所含官能團的名稱為 。

（2）由A和B生成C的化學方程式為 。

（3）由C生成D的反應類型為 ，D的化學名稱為 。

（4）由H生成I的化學方程式為 。

（5）J的結構簡式為 。

（6）G的同分異構體中，苯環(huán)上的一氯代物只有一種的共有 種（不含立體異構），核磁共振氫譜顯示2組峰的是 （寫結構簡式)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)當SO2、SO3的分子個數(shù)之比為1∶1時，原子總數(shù)之比為________，質量之比為________。

(2)中和含0.2 mol HCl的稀鹽酸，需NaOH的質量為________g。

(3)將5 mol·L－1的Mg(NO3)2溶液a mL稀釋至b mL，稀釋后溶液中NO的物質的量濃度是______ mol·L－1。

(4)用等體積的0.1 mol·L－1的BaCl2溶液，可使相同體積的Fe2(SO4)3、Na2SO4、KAl(SO4)2三種溶液中的SO都恰好完全沉淀，則三種硫酸鹽的物質的量濃度之比為________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是中學化學中常用于混合物分離和提純的裝置：

A　　　　　B　　　C　　　D

請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl－等雜質得到蒸餾水，選擇裝置________。

(2)從碘水中分離出I2，選擇裝置________，該分離方法的名稱為________。

(3)裝置A中①的名稱是________，冷凝水流動的方向是_________________________________________________________________。

(4)在用裝置B進行操作時，為使液體順利滴下，應進行的具體操作是_________________________________________________________________。

分液時要注意及時________，防止上層液體流下。分液后漏斗內剩余的液體從分液漏斗的________(填“上口”或“下口”)倒入燒杯。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設計了如下的實驗裝置。

（1）實驗室用裝置A制備SO2。某同學在實驗時發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認為原因可能是__________________。

（2）實驗室用裝置E制備Cl2，其反應的化學方程式為__________________________；若有8mol的HCl參加反應，則轉移的電子總數(shù)為________。

（3）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________。

（4）通氣后B、D兩個試管中的現(xiàn)象______________。停止通氣后，再給B、D兩個試管分別加熱，兩個試管中的現(xiàn)象分別為B：________，D：________。

（5）另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時通入到品紅溶液中，結果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因（用化學方程式表示）____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化需要加入還原劑才能實現(xiàn)的（ ）
A.MnO2→Mn2+
B.CO→CO2
C.Cu→Cu2+
D.Cl2→Cl﹣

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】關于反應速率、反應限度的下列說法中正確的是（ ）

A.其他條件不變時，升高溫度，只有吸熱反應，反應速率加快

B.化學反應的限度是不可改變的

C.化學反應達到反應限度時，反應物的濃度與生成物的濃度相等

D.化學反應達到反應限度時，同一物質的正反應速率與逆反應速率相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.12C與14C為不同核素

B.石墨和C60互為同素異形體

C.H2O和D2O不是互為同位素

D.CH3COOCH2CH3和CH3CH2OOCCH3是兩種不同物質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法中不正確的是（ ）

A. 圖1中A、B、C分別是水、蛋白質、脂質；圖2中a、b、c三種元素依次表示碳、氫、氧

B. 若圖1表示正常細胞，則B化合物具有多樣性，其必含圖2中的a、b、c

C. 若圖1表示正常細胞，則A中不含圖2中的b

D. 圖1可以表示人體細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，而此時含量最多的元素為圖2中的b

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