某烴的結構簡式為CH3-CH2-CH=C(C2H5)-C≡CH分子中含有四面體結構的碳原子(即飽和碳原子)數(shù)為a,在同一直線上的碳原子數(shù)量最多為b,一定在同一平面內的碳原子數(shù)為c,則a、b、c分別為(  )
A、4、3、5
B、4、3、6
C、2、5、4
D、4、6、4
考點:常見有機化合物的結構
專題:
分析:根據(jù)乙烯的共面結構以及乙炔的共線結構來分析有機物的結構.
解答: 解:有機物中,含有乙烯的共面基本結構部分,含有乙炔的共線基本結構,線可以在面上,所以一定在同一平面內的碳原子數(shù)為6個,即c=6,在同一直線上的碳原子數(shù)即為符合乙炔的結構的碳原子,最多為3個,即b=3,甲基碳和乙基碳原子是含有四面體結構的碳原子(即飽和碳原子),共4個,故a=4,
故選B.
點評:本題考查學生有機物的共線和共面知識,可以根據(jù)基本物質的結構來分析,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物的結構簡式為:,下列對其化學性質的判斷中,不正確的是( 。
A、能被銀氨溶液氧化
B、能使高錳酸鉀溶液褪色
C、1mol該有機物只能與1molBr2發(fā)生加成反應
D、1mol該有機物只能與1molH2發(fā)生加成反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質在一定條件下均能和鐵反應,其中產(chǎn)物中鐵元素呈+3價的是( 。
A、氯氣B、稀硫酸
C、硫酸銅溶液D、濃鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中的很多物質不能混合使用,而也有很多物質混合使用效果會更好,請利用你所學的化學知識來回答下列問題:
(1)已知“84”消毒液是常見的家庭用消毒劑和去污劑,其主要成分為次氯酸鈉和氯化鈉;“潔廁凈”可以洗去馬桶中難以除去的“尿垢”.請回答:
①“84”消毒液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),“潔廁凈”顯
 
性.
②有人為了增加洗滌、去污效果,將“84”消毒液和“潔廁凈”混合使用,結果去污效果大大降低,而且還發(fā)生了吸入有毒氣體中毒事件,請你結合離子方程式解釋:
 

(2)二氧化硫和氯氣都能使草帽漂白,有人認為,若二者同時使用效果可能會更好,該觀點是否正確?請用離子方程式來說明你的觀點:
 

(3)有經(jīng)驗的老農都知道,農家肥和草木灰不能混合使用,請你用化學知識來解釋這一現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物在反應中,常有下列原子間的共價鍵全部或部分斷裂,如C-H、C-C、C=C、C-O、C═O等.下列各反應中,反應物分子中斷裂鍵的排列,正確的組合是( 。
化學反應乙醇酯化乙醇氧化乙醛氧化油脂皂化多肽水解
AO-HC-HC-HC-OC-N
BO-HO-HO-HC-OC-H
CC-OC-OC-HC═OC═O
DC-OC-HC-CC-ON-H
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,F(xiàn)e(OH)3(s)、Cu(OH)2(s)分別在溶液中達到沉淀溶解平衡后,改變溶液pH,金屬陽離子濃度的變化如圖所示.據(jù)圖分析,下列判斷正確的是( 。
A、Ksp[Fe(OH)3]>Ksp[Cu(OH)2]
B、加適量NH4Cl固體可使溶液由a點變到b點
C、對a、b兩點的Ksp前者大于后者
D、Fe(OH)3、Cu(OH)2分別在b、c兩點代表的溶液中達到飽和

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科目:高中化學 來源: 題型:

有等體積、等pH的Ca(OH)2、KOH和NH3?H2O三種堿溶液,滴加等濃度的鹽酸將它們恰好中和,用去酸的體積分別為V1、V2、V3,則三者的大小關系正確的是( 。
A、V3>V2=V1
B、V3=V2=V1
C、V3>V2>V1
D、V1>V2=V3

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關,下列說法不正確的是( 。
A、為了防止食品受潮變質,常在食品包裝袋中放入生石灰
B、不可用鋁制餐具長時間存放酸性或堿性食物
C、明礬可用于凈水
D、為防止鐵制品生銹,可以在鐵制品的外層涂油漆或局部鍍銅

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將等濃度的FeSO4和(NH42SO4兩種濃溶液混合可制得一種晶體,該晶體是分析化學中常用的一種還原劑,稱作摩爾鹽,其強熱分解反應化學方程式為:2(NH42Fe(SO42?6H2O
 強熱 
.
 
Fe2O3+2NH3↑+N2↑+
4SO2↑+17H2O.下列說法正確的是( 。
A、該反應中氧化產(chǎn)物是N2、NH3,還原產(chǎn)物是SO2、Fe2O3
B、1mol摩爾鹽強熱分解時轉移電子的物質的量為4NA
C、向摩爾鹽溶液中滴入足量濃NaOH溶液,最終得到刺激性氣味的氣體和白色沉淀
D、常溫下,摩爾鹽的溶解度比FeSO4、(NH42SO4

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