實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的儀器和藥品是（　�。�

①試管夾    ②鑷子    ③小刀    ④濾紙    ⑤研缽    ⑥燒杯    ⑦坩堝    ⑧石棉網(wǎng)    ⑨玻璃片  ⑩藥匙．

　 A． ①②③④ B． ②③④⑥⑨ C． ③④⑧⑨⑩ D． ②⑤⑦⑨⑩


考點(diǎn)： 鈉的化學(xué)性質(zhì)．

專(zhuān)題： 幾種重要的金屬及其化合物．

分析： 根據(jù)金屬鈉的性質(zhì)以及金屬鈉和水發(fā)生反應(yīng)的步驟來(lái)確定需要的儀器．

解答： 解：做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟：用鑷子取一小塊金屬鈉，將金屬鈉放在玻璃片上，用小刀切一小塊鈉，用濾紙擦干表面的煤油，放入盛水的燒杯中即可．

故選B．

點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生金屬鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，可以根據(jù)步驟來(lái)選擇儀器．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 向100mL NaOH溶液中通入一定量的CO2氣體，充分反應(yīng)后，再向所得溶液中逐滴加入0.2 mol/L的鹽酸，產(chǎn)生CO2的體積與所加鹽酸體積之間關(guān)系如下圖所示。

下列判斷正確的是（    ）

  A．原NaOH溶液的濃度為0.1 mol/L            

B．通入CO2的體積為448 mL

  C．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為n(NaOH)：n(Na2CO3) = 1: 3

  D．所得溶液的溶質(zhì)成分的物質(zhì)的量之比為n(NaHCO3)：n(Na2CO3) = 2: 1

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “鋁熱反應(yīng)”的化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe．某同學(xué)對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．查閱《化學(xué)手冊(cè)》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

Al

Al2O3

Fe

Fe2O3

熔點(diǎn)/℃

660

2054

1535

1462

沸點(diǎn)/℃

2467

2980

2750

﹣﹣

（1）該同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金．這種推測(cè)有一定的道理，理由是：　．

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實(shí)驗(yàn)所用試劑是　　，當(dāng)觀察到　　現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明熔融物中含有金屬鋁，反應(yīng)的離子方程式為　．

（3）實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，最好選用下列試劑中的　　 （填序號(hào)）．

A．濃硫酸  B．稀硫酸    C．稀硝酸    D．氫氧化鈉溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了萃取碘水中的碘，不能選用的萃取劑是（）

    A．             CCl4                B． 汽油            C． 苯   D． 酒精

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列萃取與分液結(jié)合進(jìn)行的操作（用CCl4為萃取劑從碘水中萃取碘）中錯(cuò)誤的是（）

    A． 飽和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用左手壓住分液漏斗上口部，右手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)振蕩

    B． 靜置，分液漏斗中溶液分層，下層呈紫紅色，上層幾乎無(wú)色

    C． 打開(kāi)分液漏斗的活塞，使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出

    D． 最后繼續(xù)打開(kāi)活塞，另用容器承接并保存上層液體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火箭發(fā)射的燃料有很多，偏二甲肼（C2H8N2）是一種高能燃料，燃燒產(chǎn)生巨大能量，可作為航天運(yùn)載火箭的推動(dòng)力．下列敘述中正確的是（　�。�

　 A． 6.02×1023個(gè)偏二甲肼分子的質(zhì)量為60g

　 B． 偏二甲肼的摩爾質(zhì)量為60g

　 C． 1mol偏二甲肼的質(zhì)量為60g/mol

　 D． 6g偏二甲肼含有NA個(gè)偏二甲肼分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用18mol/L H2SO4配制90mL 1.0mol/L H2SO4，

若實(shí)驗(yàn)儀器有A.100m L 量筒  B．托盤(pán)天平  C．玻璃棒  D.50m L容量瓶 E.10m L量筒  F．膠頭滴管  G.50m L燒杯  H.100m L 容量瓶 G.5ml量筒

（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用的儀器有（填序號(hào)）　　．

配制過(guò)程中，下列情況會(huì)使配制結(jié)果偏高的是（填序號(hào)）　　．

①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面

②容量瓶使用時(shí)未干燥

③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補(bǔ)至刻度

（Ⅱ）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填序號(hào)）　　

A．使用容量瓶前檢查它是否漏水．

B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤(rùn)洗．

C．配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱(chēng)好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1～2cm處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線．

D．配制溶液時(shí)，如果試樣是液體，用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加入蒸餾水到接近刻度線線1～2cm處，再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線．

E．定容后，蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)、搖勻．

F．如配制100mL0.200mol/L的氯化鈉溶液時(shí)，可將稱(chēng)量的氯化鈉固體溶于100mL蒸餾水中．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)A2(g)＋2B2(g)2AB2(g)　ΔH<0，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．升高溫度，正向反應(yīng)速率增加，逆向反應(yīng)速率減小

B．升高溫度有利于反應(yīng)速率增加，從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間

C．達(dá)到平衡后，升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

D．達(dá)到平衡后，降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）現(xiàn)有下列狀態(tài)的物質(zhì)①干冰 ②NaCl晶體 ③氨水 ④醋酸 ⑤酒精水溶液 ⑥銅 ⑦熔融的KOH  ⑧蔗糖，其中屬于電解質(zhì)的是　　（填序號(hào)），屬于非電解質(zhì)的是　　（填序號(hào)），能導(dǎo)電的是　　（填序號(hào)）．

（2）某有色電解質(zhì)溶液中，可能大量存在有Ag+、H+、Cu2+、OH﹣、Cl﹣等離子，你認(rèn)為：一定有的離子是　　，一定沒(méi)有的離子是　　，不能確定的離子　．

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