下列說法正確的是( 。
A.在中和熱的測定實驗中,將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計中,立即讀出并記錄溶液的起始溫度
B.如圖,一段時間后給燒杯內(nèi)地溶液中加入黃色的溶液,可看到Fe電極附近有藍色沉淀生成
C.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定待測NaOH溶液,水洗后的酸式滴定管未經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)液潤洗,則測定結(jié)果偏低
D.用加熱的方式可提取固體中混有的少量的碘
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫下,在容積為1升的甲、乙兩個恒容密閉容器中分別充入H2和I2發(fā)生可逆
H2(g) +I2(g) 2HI(g) ΔH = -14.9 kJ/mol,實驗時有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
下列判斷正確的
A.平衡時,乙中顏色更深,a>0.008
B.平衡時,放出的熱量:Q1=1/2Q2 =0.149kJ
C.該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4
D.平衡后,向甲中再沖入0.004 mol HI氣體,再次達到平衡時HI的百分含量不變
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)計算、稱量、溶解、移液、
洗滌、定容、搖勻、裝瓶等步驟,F(xiàn)需配制0.2mol/L的CuSO4溶液500mL。
回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取CuSO4·5H2O晶體的質(zhì)量是 g。
(2)將溶解并冷卻后的溶液轉(zhuǎn)移的過程中用到的玻璃儀器有 。
(3)定容時,加水至距刻度線1-2cm時改用膠頭滴管滴加蒸餾水至 。
(4)下列情況會使所配溶液濃度偏低的是 。(填序號)
A定容時俯視
B未將洗滌燒杯后的溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶
C加蒸餾水時,不慎超過了刻度線
D砝碼上沾有雜質(zhì)(或者使用生銹的砝碼)
E.容量瓶使用前未經(jīng)干燥
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)用語表述正確的是
A.CO2的電子式 B.Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖
C.次氯酸的結(jié)構(gòu)式 H-Cl-O D.質(zhì)量數(shù)為37的氯原子 17 37Cl
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市高三下學(xué)期4月統(tǒng)一考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
14 分苯甲酸乙酯(C9H10O2)別名為安息香酸乙酯。 它是一種無色透明液體,不溶于水,稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機合成中間體,溶劑等。其制備方法為:
已知:
名稱 | 相對分子質(zhì)量 | 顏色,狀態(tài) | 沸點(℃) | 密度(g·cm-3) |
苯甲酸* | 122 | 無色片狀晶體 | 249 | 1.2659 |
苯甲酸乙酯 | 150 | 無色澄清液體 | 212.6 | 1.05 |
乙醇 | 46 | 無色澄清液體 | 78.3 | 0.7893 |
環(huán)己烷 | 84 | 無色澄清液體 | 80.8 | 0.7318 |
已知:苯甲酸在100℃會迅速升華。
實驗步驟如下:
①在圓底燒瓶中加入4.0g苯甲酸,10 mL 95%的乙醇(過量),8mL 環(huán)己烷以及3 mL 濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按右圖所示裝好儀器,控制溫度在65~70℃加熱回流2 h。利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇。
②反應(yīng)一段時間,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱。
③將燒瓶內(nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液至呈中性。用分液漏斗分出有機層,水層用25 mL乙醚萃取分液,然后合并至有機層,加入氯化鈣,靜置,過濾,對濾液進行蒸餾,低溫蒸出乙醚和環(huán)己烷后,繼續(xù)升溫,接收210~213℃的餾分。
④檢驗合格,測得產(chǎn)品體積為2.3mL。
回答下列問題:
(1)在該實驗中,圓底燒瓶的容積最適合的是 (填入正確選項前的字母)。
A.25 mL B.50 mL C.100 mL D.250 mL
(2)步驟①加入沸石的作用是 。如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)該采取的正確操作是:
(3)步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是
(4)步驟③加入Na2CO3加入不足,在之后蒸餾時蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 ;
(5)有機物的分離操作中,經(jīng)常需要使用分液漏斗等儀器。使用分液漏斗前必須
(6)計算本實驗的產(chǎn)率為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)【化學(xué)——選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
Ⅰ.順鉑是美國教授B Rosenberg等人于1969年發(fā)現(xiàn)的第一種具有抗癌活性的金屬配合物,它的化學(xué)式為Pt(NH3)2Cl2。
(1)與氮元素處于同一周期且相鄰的兩種元素分別是 ,這三種元素的第一電離能由大到小的順序是 ,電負(fù)性由小到大的順序是 。
(2)與NH3互為等電子體的分子、離子有 、 (各舉一例)。
(3)碳鉑是1,1-環(huán)丁二羧酸二氨合鉑(Ⅱ)的簡稱,是第二代鉑族抗癌藥物,其毒副作用低于順鉑。碳鉑的結(jié)構(gòu)如圖:
碳鉑分子中含有的作用力有 (填字母)。
A.極性共價鍵 B.非極性共價鍵 C.配位鍵 D.離子鍵
E.金屬鍵 F.鍵 G.鍵
(4)碳鉑中C原子的雜化方式有 。
(5)鉑(Pt)單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示,其晶胞特征如下圖乙所示,原子之間相互位置關(guān)系的平面圖如下圖丙所示。
晶胞中鉑(Pt)原子的配位數(shù)為 。若已知鉑(Pt)的摩爾質(zhì)量為M g/mol,阿伏加德羅常數(shù)為NA,Pt原子半徑為b pm,則該晶胞的密度為= g/cm3。(用含M、NA、b的計算式表示,不用化簡)。
Ⅱ.原子序數(shù)小于36的元素A和B,在周期表中既處于同一周期又位于同一族,且原子序數(shù)B比A多1,基態(tài)B原子中含有三個未成對電子,B元素在周期表中的位置為 ,A2+在基態(tài)時外圍電子(價電子)占據(jù)的能層符號為 ,外圍電子(價電子)排布式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014內(nèi)蒙古赤峰市年寧城縣高三5月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子組在一定條件下能大量共存,當(dāng)加入相應(yīng)試劑后會發(fā)生化學(xué)變化,且所給離子方程式正確的是 ( )
選項 | 離子組 | 加入試劑 | 加入試劑后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 |
A | Fe2+、NO、K+ | 稀硫酸 | 3Fe2++NO+4H+=3Fe3++NO↑+2H2O |
B | Fe3+、I-、ClO- | 氫氧化鈉溶液 | Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ |
C | Ba2+、HCO、Cl- | 氫氧化鈉溶液 | HCO+ OH-=CO+H2O |
D | Al3+、Cl-、NO | 過量氫氧化鈉溶液 | Al3++3 OH-=Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)請回答以下問題:
(1)第四周期的某主族元素,其第一至五電離能數(shù)據(jù)如下圖1所示,則該元素對應(yīng)原子的M層電子排布式為 。
(2)如下圖2所示,每條折線表示周期表ⅣA-ⅦA中的某一族元素氫化物的沸點變化。每個小黑點代表一種氫化物,其中a點代表的是 。簡述你的判斷依據(jù)
。
(3)CO2在高溫高壓下所形成的晶體其晶胞如下圖3所示.該晶體的類型屬于 (選填“分子”“原子”“離子”或“金屬”)晶體。
(4)BCl3原子的雜化方式為 。第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
種。寫出與BCl3結(jié)構(gòu)相同的一種等電子體(寫離子) 。
(5)Cu元素形成的單質(zhì),其晶體的堆積模型為______ ,D的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖,該晶體中含有的化學(xué)鍵是________ (填選項序號)。
①極性鍵 ②非極性鍵 ③配位鍵 ④金屬鍵
(6)Fe的一種晶體如甲、乙所示,若按甲虛線方向切乙得到的A-D圖中正確的是 .鐵原子的配位數(shù)是 ,假設(shè)鐵原子的半徑是r cm,該晶體的密度是p g/cm3,則鐵的相對原子質(zhì)量為 (設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014云南省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。利用已學(xué)知識對下列實驗進行分析并填空:
Ⅰ.(8分) 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置完成
同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置實驗來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律(夾持裝置已略去)。A、B、C三個膠頭滴管分別是氯酸鉀溶液、NaBr溶液、淀粉KI溶液。已知常溫下濃鹽酸與氯酸鉀溶液能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗所涉及的離子方程式為 、
;
(2)乙同學(xué)具體操作如下:
①先擠壓膠體滴管A,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi);
②擠壓體滴管B,使稍過量溶液滴入燒瓶內(nèi),充分反應(yīng)。寫出該操作中主要離子方程式為 。
③再擠壓體滴管C,使少量溶液滴入燒瓶內(nèi),可觀察到 ;
(3)根據(jù)甲乙同學(xué)的實驗可得到的結(jié)論是: 。
II.(6分)
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