A、A、B的轉(zhuǎn)化率之比為2:1 |
B、m值為2 |
C、在反應(yīng)達(dá)到平衡前,正、逆反應(yīng)速率均不斷減小 |
D、若溫度和體積一定,則起始和最終壓強(qiáng)之比為9:7 |
0.4mol |
0.6mol |
0.2mol |
0.3mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、體系的壓強(qiáng)保持不變 |
B、H2與I2的體積比保持不變 |
C、混合氣體的顏色保持不變 |
D、每消耗1molH2的同時(shí)生成2molHI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si |
B、 制備少量氧氣并控制反應(yīng) |
C、 制備并收集少量NO氣體 |
D、 量取0.10 mol?L-11KOH溶液20.00 mL |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、陰極反應(yīng)式4OH--4e-=2H2O+O2↑ |
B、陰極得到NaOH,陽(yáng)極得到H2SO4 |
C、每生產(chǎn)1molH2SO4,同時(shí)得到2mol NaOH |
D、此反應(yīng)實(shí)質(zhì)就是電解水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別蔗糖溶液和淀粉溶液 |
B、用燃著的木條鑒別CO2和O2 |
C、用稀硫酸鑒別鋅片和銅片 |
D、用加水溶解的方法即可鑒別食鹽和白糖 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將1.0mol氮?dú)狻?.0mol氫氣,置于1L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4kJ |
B、平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)<K(B) |
C、上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),H2的轉(zhuǎn)化率提高 |
D、保持壓強(qiáng)不變,通入惰性氣體,平衡常數(shù)不變,平衡不移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氫鋁化合物與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣 |
B、鋁與水蒸氣高溫下反應(yīng)生成氫鋁化合物 |
C、氫鋁化合物中鋁顯+3價(jià),氫顯-1價(jià) |
D、氫鋁化合物具有強(qiáng)還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氯氣可使?jié)駶?rùn)的紅布條退色,所以氯氣具有漂白性 |
B、在通常情況下,氯氣可以和任何金屬直接化合 |
C、氯氣沒(méi)有漂白性,但通入品紅溶液中,品紅會(huì)退色 |
D、氯氣是黃綠色氣體,聞其氣味時(shí)要小心將集氣瓶放在鼻孔下直接聞 |
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