實驗室配制物質的量濃度為0.2mol?L-1的NaOH溶液500mL,則
(1)需要固體NaOH
 
g.
(2)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號)
①燒杯 ②100mL量筒 、10mL量筒   ④250mL容量瓶  ⑤500mL容量瓶  ⑥托盤天平(帶砝碼)  ⑦玻璃棒  ⑧膠頭滴管
(3)下列操作中,容量瓶所具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的標準溶液      B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體   D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.量取一定體積的液體      F.用來加熱溶解固體溶質
(4)實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.2mol?L-1(填“大于”、“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
0.2mol?L-1
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:物質的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)n=C?V和m=n?M來計算溶質的質量;
(2)根據(jù)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的步驟推出需要的儀器;
(3)容量瓶是專用于配制一定物質的量濃度溶液的儀器,只有一條刻度線,故不能配制容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體,不能受熱,不能用于溶解固體、稀釋濃溶液、反應容器,也不能儲存溶液;
(4)根據(jù)c=
n
V
分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響判斷.
解答: 解:(1)根據(jù)n=C?V可知需要的NaOH固體的物質的量n=0.2mol?L-1×0.5L=0.1mol,質量m=n?M=0.1mol×40g/mol=4.0g,故答案為:4.0;
(2)配制一定物質的量濃度的溶液的基本步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以配制溶液需要用到的儀器有:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管,故必須使用的儀器有:①⑤⑥⑦⑧,故答案為:①⑤⑥⑦⑧;
(3)容量瓶是專用于配制一定物質的量濃度溶液的儀器,只有一條刻度線,不能受熱.
A、容量瓶是專用于配制一定物質的量濃度溶液的儀器,故A正確;
B、容量瓶不能用于儲存溶液,配制好溶液后必須盡快轉移到試劑瓶中,故B錯誤;
C、容量瓶只有一條刻度線,故不能配制容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體,故C錯誤;
D、容量瓶不能受熱,故不能用于稀釋濃溶液,故D錯誤;
E、容量瓶不能用于量取一定體積的液體,故E錯誤;
F、容量瓶不能受熱,故不能用于加熱溶解固體,故F錯誤.
故選A.
(4)若定容時仰視刻度線,則溶液體積偏大,所得溶液濃度偏偏低;若NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,導致溶質的損失,則所配制溶液的濃度偏低.故答案為:小于;小于.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意誤差的分析和容量瓶的使用,難度不大,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為
 

(2)配制方法:設計五個操作步驟.
①向盛有NaOH固體的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫;
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm;
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中;
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶;
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.試將操作步驟正確排序
 

(3)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L,原因可能是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水定容時仰視刻度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①一⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

Ⅰ.(1)請畫出元素⑧的陰離子結構示意圖
 

(2)④、⑤、⑦的原子半徑由小到大的順序為
 

(3)⑤和⑥的最高價氧化物對應水化物的堿性強弱為
 

(4)④、⑤兩種元素的原子按1:1組成的常見化合物的電子式為
 

Ⅱ.由表中①一⑧中的一種或幾種元素形成的常見物質A、B、C可發(fā)生以下反應(副產(chǎn)物已略去),試回答:

(1)若X是一種常見過渡金屬單質,向C的水溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,檢驗此C溶液中金屬離子的方法是
 
;又知在酸性溶液中該金屬離子能被雙氧水氧化,寫出該反應的離子方程式
 

(2)若A、B、C為含有同一金屬元素的無機化合物,X為強電解質,A溶液與C溶液反應生成B,則B的化學式為
 
,寫出A與C兩溶液反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行某些反應的裝置.(夾持和加熱裝置省略).

(1)寫出圖中儀器A的名稱:
 

(2)裝置中x試劑為
 
;裝置中飽和食鹽水的作用是
 

(3)裝置③中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(4)若將生成的C12通入淀粉碘化鉀無色溶液中,可觀察到溶液變成
 
色,反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀在不同的條件下發(fā)生的反應如下:
MnO4-+5e-+8H+═Mn2++4H2O、
MnO4-+3e-+2H2O═MnO2↓+4OH- ②
MnO4-+e-═MnO42-(溶液綠色)、
(1)從上述三個半反應中可以看出高錳酸根離子被還原的產(chǎn)物受溶液的
 
影響.
(2)將SO2通入高錳酸鉀溶液中,發(fā)生還原反應的離子反應過程為
 
 

(3)將PbO2投入到酸性MnSO4溶液中攪拌,溶液變?yōu)樽霞t色.下列說法正確的是
 

a.氧化性:PbO2>KMnO4
b.還原性:PbO2>KMnO4
c.該反應可以用鹽酸酸化
(4)將高錳酸鉀逐滴加入到硫化鉀溶液中發(fā)生如下反應,其中K2SO4和S的物質的量之比為3:2,完成下列化學方程式(橫線上填系數(shù),括號內填物質):
 
KMnO4+
 
K2S+
 
 
K2MnO4+
 
K2SO4+
 
S↓+
 

②若生成6.4g單質硫,反應過程中轉移電子的物質的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)實驗室用4mol SO2與2mol O2在一定條件下進行下列反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.64kJ/mol,當放出314.624kJ熱量時,SO2的轉化率為
 

(2)PCl5的熱分解反應如下:PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g),寫出反應的平衡常數(shù)表達式
 
已知某溫度下,在容積為10.0L的密閉容器中充入2.00mol PCl5,達到平衡后,測得容器內PCl3的濃度為0.150mol/L.計算該溫度下的平衡常數(shù)
 

(3)氫氧燃料電池用于航天飛船,電極反應產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水,其電極反應如下:
負極:2H2+4OH--4e-═4H2O     正極:O2+2H2O+4e-═4OH-
當?shù)玫?.8L飲用水時,電池內轉移的電子的物質的量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:

周期
ⅠA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 
.(用元素符號表示)
(2)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是
 
.(用化學式表示)
(3)某化合物由①、④、⑧三種元素組成,它有強氧化性,是很好的漂白劑、殺菌劑,請寫出它的化學式:
 

(4)Ⅰ.下列可作為比較②和③非金屬性強弱的依據(jù)是
 
 (填序號).
a.自然界中的含量                   b.氫化物的穩(wěn)定性
c.最高氧化物水化物溶液的酸性        d.單質與堿反應
Ⅱ.從原子結構的角度解釋③的非金屬性強于②的原因:電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)③大于②,原子半徑
 
②,所以原子核對最外層電子的吸引力③
 
②,得電子能力③大于②.
(5)⑥的氧化物與③的最高氧化物水化物溶液反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是(  )
A、FeCl2溶液中通入Cl2:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B、澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合:Ca2+十OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O
C、FeS固體放人稀硝酸溶液中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
D、AlCl3溶液中加入過量氨水:Al3++3OH-=Al(OH)3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖為冰的一種骨架形式,依此為單位向空間延伸,則x mol冰中含有多少mol氫鍵( 。
A、2xB、4xC、6xD、8x

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