在①CH2=CH2；②C6H6；③CH3CH2OH；④CH3COOH；⑤聚乙烯五種物質(zhì)中：
（1）能使Br2的CCl4溶液褪色的是
 
；
（2）屬于高分子化合物的是
 
；
（3）能與Na2CO3溶液反應(yīng)的是
 
；
（4）能發(fā)生酯化反應(yīng)的是
 
；
（5）既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng)的是
 
．
分析：（1）與溴發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)能夠使溴水褪色；
（2）相對分子量達(dá)到10000以上的化合物為高分子化合物；
（3）含有羧基的有機(jī)物能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)；
（4）含有羥基或者羧基的反應(yīng)能夠發(fā)生酯化反應(yīng)；
（5）含有碳碳雙鍵或者苯環(huán)的物質(zhì)能夠發(fā)生加成反應(yīng)，烷烴或苯、苯的同系物能夠發(fā)生取代反應(yīng)．
解答：解：（1）①CH2=CH2分子中含有碳碳雙鍵，能夠是溴的四氯化碳溶液褪色，
故答案為：①；
（2）⑤聚乙烯為乙烯通過加成反應(yīng)生成的高分子化合物，
故答案為：⑤；
（3）④CH3COOH中含有羧基，酸性強(qiáng)于碳酸，能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成乙酸鈉、二氧化碳和水，
故答案為：④；
（4）③CH3CH2OH、④CH3COOH中分別含有羥基、羧基，能夠發(fā)生酯化反應(yīng)，
故答案為：③④；
（5）②C6H6為苯，能夠與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，能夠在溴化鐵做催化劑的條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)，
故答案為：②．
點(diǎn)評：本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型判斷，題目難度中等，注意掌握常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，明確常見的烴的衍生物官能團(tuán)與反應(yīng)類型之間的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?上海一模）2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究方面所取得的成績．已知烯烴的交叉復(fù)分解反應(yīng)機(jī)理為雙鍵斷裂，換位連接．如：CH2=CHR1+CH2=CHR2
 催化劑 
.
 
CH2=CH2+R1CH=CHR2；又已知：①R-CH2-CH=CH2+Cl2 
500℃
 R-CHCl-CH=CH2+HCl②F是油脂水解產(chǎn)物之一，能與水任意比互溶；K是一種塑料；I的分子式為C9H14O6

請回答下列問題：
（1）C4H8屬于烯烴的同分異構(gòu)體有
3
3
種；
（2）分子式為C4H8的所有烯烴通過烯烴復(fù)分解反應(yīng)后生成的C5H10有
2
2
種結(jié)構(gòu)；
（3）請寫出物質(zhì)I的結(jié)構(gòu)簡式：
；
（4）寫出下列反應(yīng)方程式：C→D：
CH3CH=CH2+Cl2
500℃
Cl-CH2CH=CH2+HCl
CH3CH=CH2+Cl2
500℃
Cl-CH2CH=CH2+HCl
；
（5）K中的鏈節(jié)是
；K屬于
線型
線型
（線型、體型）結(jié)構(gòu)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)用乙烯與水在一定條件下生產(chǎn)乙醇，
（1）乙醇分子中-OH原子團(tuán)的名稱是
羥基
羥基
；
（2）寫出上述工業(yè)生產(chǎn)乙醇的化學(xué)方程式
CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
CH2=CH2+H2O
催化劑
CH3CH2OH
，該反應(yīng)類型是
加成
加成
反應(yīng)；
（3）再寫出一個乙烯的化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)方程式
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O
C2H4+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+2H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?清遠(yuǎn)模擬）為測定某有機(jī)化合物A的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）將有機(jī)物A置于氧氣流中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)測得：生成5.4gH2O和8.8gCO2，消耗氧氣6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是
n（C）：n（H）：n（O）=2：6：1
n（C）：n（H）：n（O）=2：6：1
；
（2）質(zhì)譜儀測定有機(jī)化合物的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是
C2H6O
C2H6O
；
（3）根據(jù)價鍵理論，預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式
CH3CH2OH、CH3-O-CH3
CH3CH2OH、CH3-O-CH3
；
（4）有機(jī)物A分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子，則A的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2OH
CH3CH2OH
．
（5）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式：
nCH2=CH2
催化劑
-[CH2-CH2 ]n-
nCH2=CH2
催化劑
-[CH2-CH2 ]n-
．
（6）體育比賽中當(dāng)運(yùn)動員肌肉扭傷時，隊(duì)醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點(diǎn)為12.27℃）對受傷部位進(jìn)行局部冷凍麻醉．請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應(yīng)方程式：
CH2=CH2 +HCl
 催化劑 
.
△
 CH3CH2 Cl
CH2=CH2 +HCl
 催化劑 
.
△
 CH3CH2 Cl
．
（7）A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因?yàn)榘l(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香．請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng)，生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物．
反應(yīng)類型
取代
取代
．某同學(xué)取少量溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)后的混合溶液，向其中滴加AgNO3 溶液，加熱，產(chǎn)生少量沉淀．該同學(xué)由此得出溴乙烷與NaOH水溶液反應(yīng)，生成了溴化鈉，你認(rèn)為是否合理，原因：
不合理沒有用硝酸中和氫氧化鈉溶液
不合理沒有用硝酸中和氫氧化鈉溶液
．
（2）寫出溴乙烷在NaOH乙醇溶液中的反應(yīng)方程式
CH2BrCH3+NaOH
醇
加熱
CH2=CH2↑+H2O+NaBr
CH2BrCH3+NaOH
醇
加熱
CH2=CH2↑+H2O+NaBr
反應(yīng)類型
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
．反應(yīng)中生成的氣體可以用圖1所示裝置檢驗(yàn)，現(xiàn)象是
溶液褪色
溶液褪色
，水的作用是
吸收乙醇
吸收乙醇
．除高錳酸鉀酸性溶液外，還可以用
溴的四氯化碳溶液
溴的四氯化碳溶液
檢驗(yàn)生成的氣體，此時還有必要將氣體先通入水中嗎？
沒有
沒有
（填“有”或“沒有”）
圖2是實(shí)驗(yàn)室制乙烯并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置圖，請回答：
（1）寫出圓底燒瓶中反應(yīng)的方程式
CH3CH2OH
濃H2SO4
170℃
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃H2SO4
170℃
CH2=CH2↑+H2O
，反應(yīng)類型
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
；
（2）燒瓶中混合液逐漸變黑，并產(chǎn)生某些無機(jī)雜質(zhì)氣體，寫出產(chǎn)生雜質(zhì)氣體的化學(xué)方程式：
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
；
（3）為了檢驗(yàn)乙烯的生成，試管中應(yīng)盛放
高錳酸鉀溶液（或溴的四氯化碳溶液）
高錳酸鉀溶液（或溴的四氯化碳溶液）
，現(xiàn)象為
溶液褪色
溶液褪色
；
（4）洗瓶中盛放的試劑為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
，作用
吸收SO2CO2
吸收SO2CO2

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如圖3所示的裝置圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）錐形瓶內(nèi)裝某可溶性鹽，寫出A中反應(yīng)的離子方程式：
CO32-+2H+=H2O+CO2↑
CO32-+2H+=H2O+CO2↑
；
（2）C中的現(xiàn)象為
白色渾濁
白色渾濁
，寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3，
C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3，

（3）B中的試劑為
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
，作用
吸收CO2中的HCl
吸收CO2中的HCl
．

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同步練習(xí)冊答案