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在100℃時,將0.200mol的四氧化二氮氣體充入2L真空的密閉容器中,每隔一定時間對該容器內的物質進行分析,得到如下表格:
時間020406080100
c(N2O40.100c10.050c3ab
c(NO20.0000.060c20.1200.1200.120
試填空:
(1)該反應的化學方程式為
 
,達到平衡時四氧化二氮的轉化率為
 
%.
(2)20s時四氧化二氮的濃度c1=
 
mol?L-1,在0~20s時間段內,四氧化二氮的平均反應速率為
 
mol?L-1?s-1
(3)若在相同情況下最初向容器中充入的是二氧化氮氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),二氧化氮的初始濃度為
 
mol?L-1
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:(1)由表可知,60s時反應達平衡,根據(jù)方程式計算△c(N2O4),根據(jù)轉化率計算平衡時N2O4的轉化率;60s后反應達平衡,反應混合物各組分的濃度不變.
(2)由△c(NO2),根據(jù)方程式計算△c(N2O4),20s的四氧化二氮的濃度=起始濃度-△c(N2O4);根據(jù)v=
△c
△t
計算v(N2O4).
(3)恒溫恒容條件下,且反應前后氣體的物質的量發(fā)生變化,起始向容器中充入的是二氧化氮氣體,要達到相同的平衡狀態(tài),按化學計量數(shù)轉化到N2O4一邊,滿足N2O4的濃度為0.1mol/L.
解答: 解:(1)圖標數(shù)據(jù)分析可知反應的化學方程式為:N2O4?2 NO2,
由表可知,60s時反應達平衡,c(NO2)=0.120mol/L,
               N2O4?2 NO2,
濃度變化:0.06mol/L 0.120mol/L
所以平衡時N2O4的轉化率為
0.06mol/L
0.1mol/L
×100%=60%;
故答案為:N2O4?2 NO2,60;
(2)由表可知,20s時,c(NO2 )=0.060mol/L,所以
                N2O4?2 NO2,
濃度變化:0.03mol/L 0.060mol/L
所以20s的四氧化二氮的濃度c1=0.1mol/L-0.03mol/L=0.07mol/L;
在0s~20s內四氧化二氮的平均反應速率為v(N2O4)=
0.03mol/L
20s
=0.0015mol?(L?s)-1
故答案為:0.07mol/L;0.0015mol?(L?s)-1
(3)恒溫恒容條件下,且反應前后氣體的物質的量發(fā)生變化,起始向容器中充入的是二氧化氮氣體,要達到相同的平衡狀態(tài),按化學計量數(shù)轉化到N2O4一邊,滿足N2O4的濃度為0.1mol/L,由N2O4(g)?2 NO2(g)可知,二氧化氮的初始濃度=2×0.1mol/L=0.2mol/L,
故答案為:0.2mol/L.
點評:本題考查化學反應速率、化學平衡常數(shù)、化學平衡的有關計算、等效平衡等,難度中等,注意基礎知識的積累掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將某可溶性一元堿XOH和HCl溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表,請回答:
實驗編號XOH物質的量濃度(mol?L-1HCl物質的量濃度(mol?L-1混合溶液的pH
0.20.2pH=a
c0.2pH=7
0.20.1pH<7
0.10.1pH=5
(1)不考慮其它組的實驗結果,單從甲組情況分析,如何用a (混合溶液的pH)來說明XOH是強堿還是弱堿
 

(2)不考慮其它組的實驗結果,單從乙組情況分析,C是否一定等于0.2
 
(選填“是”或“否”).混合液中離子濃度c(Cl-)與 c(X+)的大小關系是
 

(3)丙組實驗結果分析,XOH是
 
堿(選填“強”或“弱”).該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
 

(4)丁組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH-)=
 
mol?L-1.寫出該混合溶液中下列算式的精確結果(不能做近似計算).
c(Cl-)-c(X+)=
 
mol?L-1     c(H+)-c(XOH)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求完成下列問題
(1)BrCH2CH2CHO的鍵線式
 

(2)合成酚醛樹脂的方程式
 

(3)有機物   A:在較高溫度下和Br2按物質的量之比1:1發(fā)生加成反應的方程式:
 
.A和HBr按物質的量之比1:1發(fā)生加成反應時,可得到
 
種產物.
(4)在有機物分子中若某一個碳原子連接4個不同的原子或基團,則這種碳原子稱為“手性碳原子”.C7H16的同分異構體中具有“手性碳原子”的有
 
種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一不純的一氧化碳氣體,其中混有少量水蒸氣和二氧化碳.現(xiàn)提供如圖所示的甲、乙、丙三種裝置(每種都有若干個,甲中液體粘稠狀),若用來①證明混有這兩種氣體②除去這兩種氣體  ③確認CO2已除盡.

(1)甲裝置的作用是
 
丙裝置的作用是
 

(2)為達到上述①-③的目的,用各裝置接口的代號,表示出正確的連接順序.
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學-選修2化學與技術】
綠礬(FeSO4?7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分.下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質)為原料生產純凈綠礬的一種方法:

已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5.
(1)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是
 
;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是
 

(2)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是
 

 

(3)測定綠礬產品中Fe2+含量的方法是:
a.稱取3.7200g綠礬產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL.
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+反應時被還原為Mn2+,請寫出該反應的離子方程式
 
;
②在滴定實驗中不能選擇
 
式滴定管,理由是
 
;
③計算上述樣品中FeSO4?7H2O的質量分數(shù)為
 
(用小數(shù)表示,保留兩位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請用化學用語回答下列問題:

(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為
 
(用元素符號表示).
(2)請用化學方程式表示非金屬性:②>⑦
 

(3)表中①、④兩種元素的原子可按1:1組成一種具有二元弱酸性質的物質,請寫出該物質的一級電離方程式:
 
,該弱酸性物質與⑤的最高價氧化物對應的水化物反應時可生成一種酸式鹽,該酸式鹽的電子式:
 

(4)由表中元素①③④⑥⑨形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應:

A.X溶液與Y溶液反應的離子方程式為
 
_.
B.N→⑥的單質的化學方程式
 
_.
C.常溫下,為使0.1mol/L M溶液中由M電離的陰、陽離子濃度相等,應向溶液中加入一定量的Y溶液至
 

(5)由④、⑤、⑧三中元素形成的兩種鈉鹽溶液中,加入鹽酸發(fā)生氧化還原反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需用CuSO4?5H2O配制480mL0.1mol/L的CuSO4溶液,請回答下列問題:
(1)應用托盤天平稱取CuSO4?5H2O晶體
 
g.
(2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上(1g以下使用游碼),天平平衡時,實際稱量的CuSO4?5H2O晶體是
 
g.
(3)本實驗用到的主要儀器有:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、
 
 

(4)配制過程中有幾個關鍵的步驟和操作如下圖所示:將這些實驗步驟A-F按實驗過程先后次序排列
 


(5)以下情況會使所配溶液的濃度產生何種影響(A.偏高  B.偏低  C.不變,填序號.):
①溶解晶體用的燒杯和玻璃棒未洗滌:
 

②定容時俯視刻度線:
 

③所用CuSO4?5H2O晶體已失去部分結晶水:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將14.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,其密度為1.219g/mL,求該溶液中NaOH的物質的量濃度和質量分數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某生用如圖所示裝置制取純凈干燥的氧氣.試回答下列問題:NaHCO3和Na2CO3

(1)戊中可用排水法收集氧氣嗎?
 
(填能或不能)
(2)乙中Na2O2可能發(fā)生的反應有
 
 
(寫化學方程式)
(3)丙中NaOH溶液的作用是
 
,丁中濃H2SO4的作用是
 

(4)若把原裝置連接順序改為:甲→丙→丁→乙→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣?
 
(填“能”或“不能”),原因是
 

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