A. | H、D、T表示同一種核素 | B. | F的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | Na2O的電子式: | D. | MgCl2的形成過(guò)程: |
分析 A.H、D、T的質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同,為同種元素的不同原子;
B.F原子的最外層電子數(shù)為7;
C.氧化鈉為離子化合物,鈉離子不能合并;
D.氯化鎂為離子化合物.
解答 解:A.H、D、T的質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同,為同種元素的不同原子,為不同核素,互為同位素,故A錯(cuò)誤;
B.F原子的最外層電子數(shù)為7,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)示意圖為,故B錯(cuò)誤;
C.氧化鈉為離子化合物,鈉離子不能合并,Na2O的電子式為,故C錯(cuò)誤;
D.氯化鎂為離子化合物,電子式表示形成過(guò)程為故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查化學(xué)用語(yǔ),為高頻考點(diǎn),把握電子式、結(jié)構(gòu)示意圖為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意化學(xué)用語(yǔ)的區(qū)別及規(guī)范使用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑ | B. | Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | 2MgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Mg+O2↑ | D. | MgCl2$\frac{\underline{\;電解\;}}{熔融}$Mg+Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純鐵制品比鋼鐵制品更耐腐蝕 | |
B. | 同種金屬作為原電池的正極比作為電解池的陽(yáng)極腐蝕得更慢 | |
C. | 鋼管鍍鋅時(shí),鋅棒做陽(yáng)極,鋼管做陰極,鋅鹽溶液做電解質(zhì)溶液 | |
D. | 鋁片不用特殊方法保存 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 分離溶于水的碘 | 苯萃取 | 苯的密度比水小 |
B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
C | 除去KNO3固體中混雜的NaCl | 重結(jié)晶 | KNO3在水中的溶解度很大 |
D | 除去純堿中的碳酸氫銨 | 加熱 | 熱穩(wěn)定不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 活化分子之間發(fā)生的碰撞一定為有效碰撞 | |
B. | 升高溫度,降低反應(yīng)的活化能,可使活化分子的百分?jǐn)?shù)增大,因而反應(yīng)速率增大 | |
C. | 金屬腐蝕就是金屬失去電子被氧化的過(guò)程 | |
D. | 電解法精煉銅時(shí),以粗銅作陽(yáng)極,粗銅中的所有金屬都以離子的形式進(jìn)入電解質(zhì)溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 失電子能力:Na<K | B. | 堿性:NaOH<KOH | ||
C. | 得電子能力:S<Cl | D. | 酸性:HClO4<H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)速率變化時(shí),化學(xué)平衡一定發(fā)生移動(dòng) | |
B. | 化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率一定變化 | |
C. | 正反應(yīng)進(jìn)行的程度大,正反應(yīng)速率一定大 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)速率變化而化學(xué)平衡不移動(dòng)的情況,只有使用催化劑條件下才會(huì)發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②⑤⑦⑧ | C. | ③④⑥⑦ | D. | ②③④⑤ |
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