下列實驗能達到預期實驗目的是
序號實驗操作實驗目的
ACl2、Br2分別與H2反應比較氯、溴的非金屬性強弱
BMgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強弱
C測定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH比較碳、硫的非金屬性強弱
D用同一電路測定鹽酸、醋酸兩溶液的導電性比較鹽酸、醋酸的酸性強弱


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
AC
分析:A.比較元素的非金屬性,可根據(jù)單質(zhì)與氫氣反應的劇烈程度;
B.比較金屬性強弱可根據(jù)最高價氧化物對應水化物的堿性強弱;
C.可根據(jù)對應最高價含氧酸對應的鹽溶液的酸堿性判斷酸性的強弱;
D.溶液的導電性與離子濃度大小有關,與電解質(zhì)的強弱無關.
解答:A.單質(zhì)與氫氣反應越劇烈,說明元素的非金屬性越強,可用于比較非金屬性強弱,故A正確;
B.MgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3都生成沉淀,不能判斷金屬性的強弱,可根據(jù)最高價氧化物對應水化物的堿性強弱判斷,故B錯誤;
C.Na2CO3溶液呈堿性,說明碳酸為弱酸,Na2SO4溶液呈中性,說明硫酸為強酸,故C正確;
D.溶液的導電性與離子濃度大小有關,與電解質(zhì)的強弱無關,故D錯誤.
故選AC.
點評:本題考查實驗方案的評價,題目難度不大,本題注意比較非金屬性、金屬性的角度,易錯點為D,注意把握溶液的導電性與電解質(zhì)的強弱沒有直接的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2007?淄博三模)下列實驗不能達到預期目的是(  )
代號 實 驗 實驗目的
A Cl2、Br2分別與H2反應 比較氯與溴的非金屬性強弱
B 同溫下測定相同濃度的Na2CO3,
和Na2SO4溶液的酸堿性
比較硫酸與碳酸的酸性強弱
C AlCl3、MgCl2溶液中通入過量氨氣 比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強弱
D 同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力
比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱

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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省南京學大教育專修學校高三4月月考化學試卷(帶解析) 題型:單選題

下列實驗不能達到預期目的的是

代號
實 驗
實驗目的
A
Cl2、Br2分別與H2反應
比較氯與溴的非金屬性強弱
B
同溫下測定相同濃度的Na2CO3,
和Na2SO4溶液的酸堿性
比較硫酸與碳酸的酸性強弱
C
AlCl3、MgCl2溶液中通人過量氨氣
比較鎂與鋁單質(zhì)的還原性強弱
D
同溫下用同一電路分別測定同濃度的
鹽酸和某一元酸溶液導電能力
比較該一元酸與鹽酸酸性的強弱

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年四川省高三第十三次月考(理綜)化學部分 題型:選擇題

下列實驗能達到預期目的的是

序號

實  驗  操  作

實 驗 目 的

A

向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去

說明汽油中含有甲苯等苯的同系物

B

將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀

CH3CH2Br未發(fā)生水解

C

pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、

n倍后的pH相同

m<n

D

蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱

驗證蔗糖在強酸性條件下是否發(fā)生水解

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到預期目的的是

序號

實  驗  操  作

實 驗 目 的

A

向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去

說明汽油中含有甲苯等苯的同系物

B

將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀

CH3CH2Br未發(fā)生水解

C

pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、

n倍后的pH相同

m<n

D

蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱

驗證蔗糖在強酸性條件下是否發(fā)生水解

 

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科目:高中化學 來源:2011屆四川省南充高中高三第十三次月考(理綜)化學部分 題型:單選題

下列實驗能達到預期目的的是

序號
實 驗 操 作
實驗目的
A
向裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,紫色褪去
說明汽油中含有甲苯等苯的同系物
B
將CH3CH2Br與NaOH溶液混合加熱,再滴加AgNO3溶液,未產(chǎn)生淺黃色沉淀
CH3CH2Br未發(fā)生水解
C
pH均為1的鹽酸、醋酸溶液分別用蒸餾水稀釋m倍、
n倍后的pH相同
m<n
D
蔗糖溶液中加入少量稀硫酸、加熱,然后加銀氨溶液再加熱
驗證蔗糖在強酸性條件下是否發(fā)生水解

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