實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol?L-1NaOH溶液450mL和0.5mol?L-1硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(2)容量瓶不能用于
 
(填序號).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.量取一定體積的液體
F.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為
 
g.在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.1mol?L-1(填“大于”“等于”或“小于”,下同).若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度
 
0.1mol?L-1
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g?cm-3的濃硫酸的體積為
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進(jìn)行稀釋,稀釋時操作方法是
 

在配制過程中,下列操作中,能引起誤差偏高的有
 
(填代號).
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
④定容時,俯視刻度線.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)溶液的配制步驟結(jié)合各儀器的構(gòu)造及使用方法進(jìn)行判斷;
(2)根據(jù)容量瓶的構(gòu)造及正確使用方法進(jìn)行解答;
(3)實(shí)驗(yàn)室沒有450mL容量瓶,需要選用500mL容量瓶,實(shí)際上配制的溶液為500mL 0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,根據(jù)n=cV計(jì)算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計(jì)算出氫氧化鈉的質(zhì)量;定容是仰視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大;少量氫氧化鈉溶液灑落,配制的溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量偏小;
(4)根據(jù)c=
1000ρw
M
計(jì)算出濃硫酸的濃度,再根據(jù)溶液的稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算出需要濃硫酸的體積,根據(jù)計(jì)算結(jié)果選用量筒規(guī)格;濃硫酸密度大于水,且稀釋過程中放出大量熱,應(yīng)該將濃硫酸緩緩倒入水中;根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:(1)A為平底燒瓶、C為分液漏斗,在配制一定濃度的溶液中不會用到燒瓶和分液漏斗;配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的儀器有:托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管等,還缺少的玻璃儀器為:燒杯和玻璃棒,
故答案為:AC;燒杯、玻璃棒;
(2)A.容量瓶為定容儀器,用于配制一定體積的、濃度準(zhǔn)確的溶液,故A正確;
B.容量瓶只能用來配制一定體積準(zhǔn)確濃度的溶液,不能用于貯存溶液,故B錯誤;
C.容量瓶不能配制或測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體,故C錯誤;
D.容量瓶能準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液,故D正確;
E.容量瓶上有容積刻度線,可以量取一定體積的液體,故E族去;
F.容量瓶只能用于配制一定濃度的溶液,不能用來加熱溶解固體溶質(zhì),故F錯誤;
故答案為:BCF;
(3)需要0.1mol/LNaOH溶液450mL,需要配制500mL 0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,需要?dú)溲趸c的物質(zhì)的量為:0.1mol/L×0.5L=0.05mol,需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為:40g/mol×0.05mol=2.0g;
在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大,配制的溶液體積偏大,則所得溶液濃度小于0.1mol?L-1;
若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時,灑落了少許,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,則所得溶液濃度小于0.1mol?L-1,
故答案為:2.0;小于;小于;
(4)98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為:
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L,配制0.5mol/L硫酸溶液500mL,需要改濃硫酸的體積為:
0.5mol/L×0.5L
18.4mol/L
≈0.0136L=13.6mL;量取13.6mL濃硫酸,需要使用15mL量筒;
稀釋濃硫酸的方法為:將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;
①未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,熱的溶液體積偏大,冷卻后溶液體積變小,配制的溶液體積偏小,濃度偏高,故①正確;
②定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,溶液的物質(zhì)的量濃度偏低,故②錯誤;
③定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故③錯誤;
④定容時,俯視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積大于容量瓶刻度線,配制的溶液體積偏小,溶液的物質(zhì)的量濃度偏高,故④正確;
故答案為:13.6;15;將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌;①④.
點(diǎn)評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,試題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力,誤差分析是本題難點(diǎn),注意明確分析誤差的方法與技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨工業(yè)對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要的意義.其原理為:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-924kJ/mol
據(jù)此回答:
(1)化學(xué)平衡常數(shù)K表示可逆反應(yīng)的進(jìn)行程度,K值越大,說明
 
(填正、逆)向反應(yīng)進(jìn)行程度越大;當(dāng)反應(yīng)物或生成物濃度變化時,K
 
(填增大、減小、不變).
(2)一定條件下合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
;
溫度升高,合成氨反應(yīng)的K將
 
(填增大、減小、不變).
(3)若合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時,c(N2)=3mol/L,c(H2)=9mol/L,c(NH3)=4mol/L.則起始時c(N2)=
 
 mol/L,平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)1998 年兩位希臘化學(xué)家 George Marnellos 和 Michael Stoukides 發(fā)明一種合成氨新方法.在常壓下,將 H2 與用 He 稀釋的 N2 分別通入一加熱到 570℃的以鍶-鈰-釔-鈣鈦礦多孔陶瓷 (SCY) 為固體電解質(zhì)的電解池中,用覆蓋在固體電解質(zhì)內(nèi)外表面的多孔鈀多晶薄膜催化,轉(zhuǎn)化為氨,H2轉(zhuǎn)化率達(dá)到 78%.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.通電后,H2發(fā)生的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+,則圖中電源a為
 
極,N2參加的電極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了回收利用鋼鐵生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的SO2,工業(yè)上采用軟錳礦(主要成分MnO2)脫硫同時制取硫酸錳技術(shù),其流程示意圖如圖1:

已知:浸出液的pH接近4,其中的金屬離子主要是Mn2+,還含有少量的Fe2+.完成下列填空.
(1)寫出浸出過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)浸出過程的副反應(yīng)之一是部分SO2被氧化為硫酸,致使浸出液的pH下降,這將
 
(“有利”、“不利”)于軟錳礦漿繼續(xù)吸收SO2.欲消除生成的硫酸,試劑A最好是
 

a.MnCO3         b.MnO2           c.CaO            d.CaCO3
(3)操作I的目的是除去浸出液中的Fe2+,MnO2在氧化Fe2+的同時還
 
,使Fe3+沉淀.檢驗(yàn)過濾后溶液中是否含有Fe3+的操作是
 

(4)已知大于27℃時,MnSO4?H2O溶解度隨溫度上升而明顯下降,則操作II的過程為:
 
、
 
、洗滌、干燥.工業(yè)上為了充分利用錳元素,在流程中
 
可循環(huán)使用.
(5)通過煅燒MnSO4?H2O 可制得生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的MnxO4,圖2是煅燒MnSO4?H2O時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線.該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為
 
;MnxO4中x=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能源問題是人類社會面臨的重大課題,甲醇是未來重要的能源物質(zhì).一定條件下,在體積為2L的密閉容器中,1mol一氧化碳與2mol氫氣反應(yīng)生成甲醇(催化劑為Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0
根據(jù)題意完成下列各題:
(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,升高溫度,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)在500℃,10min反應(yīng)達(dá)平衡,此時甲醇的物質(zhì)的量濃度為0.3mol/L,從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)在其它條件不變的情況下,把反應(yīng)處于平衡體系的容器的體積壓縮為1L,下列有關(guān)該體系的說法正確的是
 

A.氫氣的濃度減少        B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.甲醇的物質(zhì)的量增加    D.重新平衡時c(CO)/c(CH3OH)不變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在原子序數(shù)1-18號元素中:(用元素符號或化學(xué)式表示除(4)外)
(1)與水反應(yīng)最劇烈的金屬是
 

(2)與水反應(yīng)最劇烈的非金屬單質(zhì)是
 

(3)在室溫下有顏色的氣體單質(zhì)是
 

(4)在空氣中容易自燃的單質(zhì)名稱是
 

(5)除稀有氣體外,原子半徑最大的元素是
 

(6)原子半徑最小的元素是
 

(7)氣態(tài)氫化物水溶液呈堿性的元素是
 

(8)氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的化學(xué)式是
 

(9)最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)的元素是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.Imol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液         B.貯存溶液
C.測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體      D.準(zhǔn)確稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
(3)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為
 
g.配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2~3cm處
(4)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為:
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL的量筒最好.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,如果改變
 
、
 
、
 
等反應(yīng)的條件,原來的
 
會被破壞,化學(xué)平衡會發(fā)生移動.
(2)某溫度下,純水中的c(H+)=2.0×10-7mol/L,則此時溶液的c(OH-)為
 
mol/L;
(3)已知下列兩個反應(yīng):
a.C2H2(g)+H2(g)=C2H4(g)△H<0
b.2CH4(g)=C2H4(g)+2H2(g)△H>0
判斷以下3個熱化學(xué)方程式△H1、△H2、△H3由大到小的順序是
 

①C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H1 ②C(s)+H2(g)=C2H2(g)△H2 ③C(s)+H2(g)=C2H4(g)△H3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)在210℃時達(dá)到平衡:
①PCl5(g)?PCl3(g)+C12(g)△H1>0   K1=1mol?L-1
②CO(g)+C12(g)?COCl2(g)△H2<O   K2=5×104 mol?L-1
③COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)              K3=?
④2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H4<0
(1)反應(yīng)③的平衡常數(shù)K3
 

(2)要使反應(yīng)①和反應(yīng)②的K數(shù)值相等,可采取的措施是
 
(填序號,下同).
A.降低反應(yīng)①、②體系中Cl2濃度B.反應(yīng)①降低溫度,反應(yīng)②維持210℃
C.反應(yīng)①、反應(yīng)②同時升高溫度
(3)欲使反應(yīng)④向正方向移動,可采取的措施是
 

A.恒溫下擴(kuò)大容器體積    B.減少SO3的物質(zhì)的量    C.恒壓下升溫.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于電解,下列敘述正確的是( 。
A、電解MgCl2飽和溶液,可制得金屬鎂
B、電解NaCl溶液一段時間后,向陰極附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈無色
C、若在鐵表面鍍鋅,鐵作陽極
D、用電解法精煉銅時,粗銅作陽極

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同步練習(xí)冊答案