實驗是化學研究的基礎,關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中,正確的是(  )
A、裝置①常用于分離互相溶沸點不同的液體混合物
B、裝置②可用于吸收HCl氣體,并防止倒吸
C、以NH4HCO3為原料,裝置③可用于實驗室制備少量NH3
D、裝置④b口進氣可收集CO2、NO等氣體
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.分離沸點不同的互溶液體采用蒸餾的方法,溫度計測量餾分溫度,冷凝管中下口為進水口、上口為出水口;
B.有緩沖裝置的能防止倒吸;
C.堿石灰能吸收酸性氧化物氣體、水蒸氣;
D.常溫下和氧氣不反應的氣體可以采用排空氣法收集.
解答: 解:A.分離沸點不同的互溶液體采用蒸餾的方法,所以溫度計測量餾分溫度,水銀球位于支管口處,為防止安全事故的發(fā)生,冷凝管中下口為進水口、上口為出水口,故A正確;
B.有緩沖裝置的能防止倒吸,該裝置中沒有緩沖裝置,不能防止倒吸,如果用四氯化碳可以防止倒吸,故B錯誤;
C.碳酸氫銨分解生成氨氣、水蒸氣和二氧化碳,堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣,所以裝置③可用于實驗室制備少量NH3,故C正確;
D.常溫下NO極易和空氣中氧氣反應二氧化氮,所以NO不能用排空氣法收集,NO不溶于水,可以采用排水法收集,故D錯誤;
故選AC.
點評:本題考查了實驗方案評價,涉及氣體的收集、制取、尾氣處理及物質(zhì)的分離和提純,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答即可,注意不能采用加熱氯化銨的方法制取氨氣但可以采用加熱碳酸氫銨的方法制取少量氨氣,為易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,合理的是( 。
A、驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液
B、實驗室制取硝基苯時,向濃硫酸、濃硝酸的混合液中加入苯,充分振蕩后用酒精燈加熱
C、實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃
D、驗證蔗糖水解產(chǎn)物時,在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴5min,加入新制銀氨溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

檸檬烯具有特異香氣,可溶于乙醇或乙醚,不溶于水,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,有關(guān)檸檬烯的說法正確的是( 。
A、檸檬烯的分子式為C10H16,能使溴的四氯化碳溶液褪色
B、檸檬烯分子為非極性分子
C、檸檬烯分子中所有碳原子處于同一個平面上
D、檸檬烯能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、1mol重甲基(-CD3)含有電子數(shù)為9NA
B、標準狀況下,22.4L O2和O3組成的混合物中原子總數(shù)為2NA
C、在含Al3+總數(shù)為NA的AlCl3溶液中,Cl-總數(shù)為3NA
D、1mol鐵鋁混合物與足量稀鹽酸反應時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)是3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于反應限度的敘述不正確的是( 。
A、達到平衡狀態(tài)時,正反應速率和逆反應速率相等
B、達到平衡狀態(tài)時,反應物和生成物濃度都不再改變
C、不少反應都具有可逆性,只是有的程度小,有的程度大
D、反應限度是一種平衡狀態(tài),此時反應已經(jīng)停止

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖所示原電池(鹽橋中裝有含瓊膠的KCl飽和溶液).該電池工作時,下列說法正確的是(  )
A、鹽橋中的K+移向AgNO3溶液
B、負極反應為:Ag-e-=Ag+
C、該裝置可將電能轉(zhuǎn)化為化學能
D、在外電路中,電子由銀電極流向銅電極

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科目:高中化學 來源: 題型:

能夠證明SO2中含有CO2的方法是( 。
A、通入澄清石灰水
B、通入品紅溶液
C、先通入酸性KMnO4溶液,再依次通入品紅溶液、澄清石灰水
D、先通入飽和NaHCO3溶液,再依次通入品紅溶液、澄清石灰水

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科目:高中化學 來源: 題型:

普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型).下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述正確的是( 。
A、能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
B、1mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應
C、1mol該物質(zhì)能與4mol H2發(fā)生反應
D、該物質(zhì)的分子式為C23H36O7

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
A、石油裂解可以得到氯乙烯
B、煤的干餾是化學變化
C、所有烷烴都存在碳碳單鍵
D、石油的分餾產(chǎn)物是純凈物

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