生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象或應用都與化學知識有關。下列現(xiàn)象或應用與膠體性質無關的是
A．將鹽鹵或石膏加入豆?jié){，制成豆腐。
B．一支鋼筆使用兩種不同型號的藍黑墨水，易出現(xiàn)堵塞。
C．泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后，噴出大量泡沫，起到滅火作用。
D．清晨，人們經(jīng)常能看到陽光穿過茂密的樹木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象。
C
A正確，豆?jié){為膠體，加入石膏豆?jié){中的蛋白質會聚沉；B正確，墨水為膠體，不同膠體的膠粒帶電性不同會發(fā)生聚沉；C錯，泡沫滅火器中將Al2(SO4)3與NaHCO3兩溶液混合后，噴出大量泡沫為鋁離子與碳酸氫根離子發(fā)生雙水解反應；D正確，產(chǎn)生了丁達爾現(xiàn)象，為膠體的性質之一；
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質。
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是________。
A．冷水    B．沸水    C．NaOH濃溶液    D．NaCl濃溶液
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學進行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl3飽和溶液，用玻璃棒攪拌，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。請評價該操作是否正確______________。
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應進行充分，煮沸10分鐘，請評價是否正確____________。
（3）寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式：__________________________。
（4）怎樣檢驗制備的物質是否為膠體？____________________________。
（5）取少量你制得的膠體加入試管中，加入(NH4)2SO4溶液，現(xiàn)象是______________，這種現(xiàn)象稱為膠體的____________。
（6）氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是__________。
A．膠粒直徑小于1 nm    B．膠粒帶正電荷
C．膠粒作布朗運動       D．膠粒能透過濾紙

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列應用或事實與膠體的性質沒有關系的是
A．使用微波手術刀進行外科手術，可使開刀處的血液迅速凝固而減少失血
B．在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．清晨的陽光穿過茂密的林木枝葉所產(chǎn)生的美麗景象（光線）
D．用石膏或鹽鹵點制豆腐

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對氫氧化鐵膠體性質的敘述不正確的是
A．能產(chǎn)生電泳現(xiàn)象B．能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
C．能全部通過濾紙D．氫氧化鐵膠體帶正電荷

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（      ）
A．丁達爾效應不是膠體特有的現(xiàn)象，溶液和濁液也有
B．膠體與其它分散系的本質區(qū)別是膠體有丁達爾效應，而其它分散系卻沒有
C．膠體粒子的直徑小于1nm
D．丁達爾效應可用于鑒別膠體和溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列事實不能用膠體的知識來解釋的是
A．用某些含鋁的化合物作凈水劑
B．醫(yī)學上利用用透析的手段凈化尿毒癥患者的血液
C．用一束平行光線照射蛋白質溶液時，從側面看可看到光亮的通路
D．向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

膠體是分散質粒子的直徑大小在              之間的分散系。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列分散系屬于膠體的是
A．淀粉　　B．食鹽水　　　C．酒精　　　　D．碘酒

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．研究物質的性質，常用觀察、實驗、分類、比較等方法；研究物質的結構，常利用模型、假說等方法
B．丁達爾現(xiàn)象可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
C．單晶硅應用廣泛，常用來制造光導纖維
D．三位美日科學家因分別研究“有機物合成過程中鈀催化交叉偶聯(lián)”而獲得2010年度諾貝爾化學獎

查看答案和解析>>

同步練習冊答案