【題目】銫是一種堿金屬元素,下列關(guān)于銫的敘述中正確的是 ( )

A. 加熱碳酸銫可生成氧化銫和二氧化碳

B. 銫在空氣中燃燒生成氧化銫一種氧化物

C. 銫與水反應(yīng),能發(fā)生爆炸,并放出氧氣

D. 氫氧化銫是一種可溶于水的強(qiáng)堿

【答案】D

【解析】

A. 碳酸鈉受熱不易分解,因此根據(jù)同主族元素性質(zhì)相似可知加熱碳酸銫不能生成氧化銫和二氧化碳,A錯(cuò)誤;

B. 銫的金屬性強(qiáng)于鈉,因此銫在空氣中燃燒生成更復(fù)雜的氧化物,B錯(cuò)誤;

C. 銫的金屬性強(qiáng)于鈉,因此銫與水反應(yīng),可能發(fā)生爆炸,并放出氫氣,不是氧氣,C錯(cuò)誤;

D. 銫的金屬性強(qiáng)于鈉,因此根據(jù)同主族元素性質(zhì)相似可知?dú)溲趸C是一種可溶于水的強(qiáng)堿,D正確。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.構(gòu)成單質(zhì)分子的微粒一定含有共價(jià)鍵

B.在氯化鈉中,只存在氯離子和鈉離子的靜電吸引作用

C.第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng)

D.元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖所示,在一個(gè)小燒杯里加入研細(xì)的20g Ba(OH)28H2O晶體.將此小燒杯放在事先滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向小燒杯中加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒快速攪拌.
①實(shí)驗(yàn)中玻璃棒作用是;
②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
從四大基本反應(yīng)類(lèi)型分析,該反應(yīng)類(lèi)型是
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量(填“大于”或“小于”)生成物的總能量
(2)氫氣是未來(lái)最理想的能源之一,科學(xué)家最近研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O 2H2↑+O2↑.制得的氫氣可用于燃料電池. 試回答下列問(wèn)題:
①海水分解生成的氫氣用于燃料電池時(shí),實(shí)現(xiàn)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>能.水分解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵為鍵,分解海水的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì),兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)分別為:A極:2H2+2O2﹣4e═2H2O;B極:O2+4e═2O2 , 則A極是電池的極;電子從該極(填“流入”或“流出”).
③有人以化學(xué)反應(yīng):2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)出一種原電池,移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源,它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進(jìn)行工作.則原電池的負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
(3)若氫氣的燃燒過(guò)程中,破壞1molH2中的化學(xué)鍵消耗的能量為Q1kJ,破壞1molO2中的化學(xué)鍵為Q2kJ,形成1molH2O中的化學(xué)鍵釋放的能量為Q3 . 下列關(guān)系式正確的是
A.Q1+Q2>Q3
B.Q1+Q2<Q3
C.2Q1+Q2>2Q3
D.2Q1+Q2<2Q3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人造地球衛(wèi)星用到的一種高能電池﹣﹣銀鋅蓄電池,其電池的電極反應(yīng)式為:Zn+2OH﹣2e═ZnO+H2↑,Ag2O+H2O+2e═2Ag+2OH . 據(jù)此判斷氧化銀是( 。
A.負(fù)極,被氧化
B.正極,被還原
C.負(fù)極,被還原
D.正極,被氧化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】做罐頭的馬口鐵是在鐵的表面上鍍上一層既耐腐蝕有無(wú)毒的錫,但食用時(shí)開(kāi)啟后的罐頭易生銹,其所發(fā)生的反應(yīng)正確的是(  )
A.負(fù)極Sn﹣2e→Sn2+
B.正極Fe﹣2e→Fe2+
C.正極2H2O+O2﹣2e→4OH
D.負(fù)極Fe﹣2e→Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組元素的原子,其中最外層電子數(shù)相同的是

A. 氮和磷B. 碳和硫C. 鈉和鋁D. 氟和氖

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中,某一反應(yīng)中X,Y,Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列表述中正確的是(

A.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X=3Y+Z
B.t時(shí),正、逆反應(yīng)都不再繼續(xù)進(jìn)行,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡
C.若t=4,則0~t的X的化學(xué)反應(yīng)速率為0.1 molL﹣1min﹣1
D.溫度、體積不變,t時(shí)刻充入1 mol He使壓強(qiáng)增大,正、逆反應(yīng)速率都增大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氣體摩爾體積的描述中正確的是

A. 單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積就叫做氣體摩爾體積

B. 通常狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L

D. 相同物質(zhì)的量的氣體摩爾體積也相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)研究知Cu2+對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察 , 定性比較得出結(jié)論.寫(xiě)出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱(chēng)為 , 實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案