已知反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g)在一定溫度下達(dá)到平衡.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
 

(2)若各物質(zhì)的平衡濃度分別為c(A)=2.0mol/L、c(B)=2.0mol/L、c(C)=1.0mol/L,則K=
 

(3)一定溫度下,能說明反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
 

①C生成速率與C分解速率相等     ②單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol C
③容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化         ④混合氣體的物質(zhì)的量不再變化
(4)保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,下列有關(guān)判斷正確的是
 

①平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)    ②B的轉(zhuǎn)化率不變    ③C的體積分?jǐn)?shù)增大.
考點(diǎn):化學(xué)平衡常數(shù)的含義,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)化學(xué)方程式和平衡常數(shù)概念書寫表達(dá)式,用生成物平衡濃度的冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度的冪次方乘積得到;
(2)依據(jù)平衡濃度和平衡常數(shù)計(jì)算式列式計(jì)算得到;
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,以及衍生出的其他判斷依據(jù);
(4)保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,壓強(qiáng)減小,反應(yīng)是前后氣體體積不變的反應(yīng),平衡不動(dòng).
解答: 解:(1)A(g)+2B(g)?3C(g)在一定溫度下達(dá)到平衡,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
c3(C)
c(A)c2(B)
;
故答案為:
c3(C)
c(A)c2(B)
;
(2)若各物質(zhì)的平衡濃度分別為c(A)=2.0mol/L、c(B)=2.0mol/L、c(C)=1.0mol/L,則平衡常數(shù)K=
c3(C)
c(A)c2(B)
=
1.03
2.0×2.02
=0.125;
故答案為:0.125;
(3)A(g)+2B(g)?3C(g)在一定溫度下達(dá)到平衡,改變條件,依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理分析選項(xiàng);
①C生成速率與C分解速率相等,說明C的正逆反應(yīng)速率相同,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故①符合;    
②單位時(shí)間內(nèi)消耗a mol A,同時(shí)生成3a mol C,只能說明反應(yīng)正向進(jìn)行,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故②不符合;
③反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量相同,過程中和平衡狀態(tài)下壓強(qiáng)不變,容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化,不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故③不符合;        
④混反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量相同,合氣體的物質(zhì)的量不再變化,不能說明反應(yīng)大大平衡狀態(tài),故④不符合;
故答案為:①;
(4)保持溫度不變,將容器的容積擴(kuò)大到原來的兩倍,壓強(qiáng)減小,反應(yīng)是前后氣體體積不變的反應(yīng),平衡不動(dòng),反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率不變,C的體積分?jǐn)?shù)不變;
故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析,平衡常數(shù)的計(jì)算,平衡標(biāo)志是解題關(guān)鍵,掌握平衡移動(dòng)原理和實(shí)質(zhì)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵是人體中必需微量元素中含量最多,體內(nèi)缺失會(huì)引起貧血.含F(xiàn)eO42-離子的鹽具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒,如高鐵酸鉀是一種新型、高效的消毒劑及綠色凈水劑.鐵及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化可用下式表示:
Fe2+
Fe3+
FeO42-,
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)Fe與過量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4.若用反應(yīng)所得的酸性溶液實(shí)現(xiàn)上述①的轉(zhuǎn)化,要求產(chǎn)物純凈.可選用的試劑是
 
(選填序號(hào));
a.Cl2 b.Fe  c.HNO3    d.H2O2
(2)上述轉(zhuǎn)化得到的硫酸鐵可用于電化浸出黃銅礦精礦工藝.精礦在陽(yáng)極浸出的反應(yīng)比較復(fù)雜,其中有一主要反應(yīng):CuFeS2+4Fe3+→Cu2++5Fe2++2S,
則下列說法正確的是
 
(選填序號(hào));
a.反應(yīng)中,所有鐵元素均被還原
b.從物質(zhì)的組成來看,黃銅礦屬于復(fù)鹽
c.反應(yīng)中,CuFeS2既作氧化劑又作還原劑
d.當(dāng)轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),有46g CuFeS2參加反應(yīng).
(3)下列是工業(yè)制取高鐵酸鉀的一種方法,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填上合適的微粒符號(hào)并配平該離子方程式:
 
Fe3++
 
+
 
Cl2
 
FeO42-+
 
Cl-+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

G是黃酮類藥物的主要合成中間體,可由A(-CH=CH2)和D(HO--CHO)按如下方法合成:
已知以下信息:
①C不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
-ONa+RCH2I→-OCH2R
③RCOCH3+R'CHO
一定條件
RCOCH=CHR'
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱為
 
,1mol A最多可跟
 
mol H2發(fā)生反應(yīng).
(2)D的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
,由E生成F的反應(yīng)類型為
 

(3)由B生成C的化學(xué)方程式為
 

(4)G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)H是F的同分異構(gòu)體,符合下列條件,寫出H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng).
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
③苯環(huán)上的一氯代物只有2種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G七種元素,試按下列所給條件推斷,
①A、B、C是同一周期的金屬元素,原子核外有三個(gè)電子層,A的原子半徑在所屬周期中最大,且原子半徑A>B>C
②D、E是非金屬元素,它們跟氫氣化合可生成氣態(tài)氫化物HD和HE,室溫時(shí),D的單質(zhì)是液體,E的單質(zhì)是固體
③F在常溫下是氣體,性質(zhì)穩(wěn)定,是除氫氣外最輕的氣態(tài)
④G是除氫外原子半徑最小的元素
(1)A 的名稱是
 
,B位于周期表中第
 
周期第
 
族,C的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)A元素與D元素形成化合物的電子式是
 

(3)F的元素符號(hào)是
 

(4)在上述七種元素中,最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性最強(qiáng)的化學(xué)式是
 
,酸性最強(qiáng)的化學(xué)式是
 
,氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的化學(xué)式是
 

(5)將C的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物投入到A的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的片段組合,請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題:

(1)⑤、⑥、⑧相應(yīng)離子半徑最大的是(離子符號(hào)表示)
 
,②、③、⑥的最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的是[填化學(xué)式]
 
,②、④、⑤元素可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的一種可溶于水的化合物,其化學(xué)式為
 

(2)現(xiàn)有Z、W兩種中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),Z由①、③、④中三種元素組成.Z的濃溶液常溫下能使鐵鈍化,W中①、③兩種元素組成且質(zhì)量比為3:14,寫出W與Z反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)電動(dòng)汽車的某種燃料電池,通常用⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物作電解質(zhì),用⑥的單質(zhì)、石墨作電極,在石墨電極一側(cè)通入空氣,該電池負(fù)極的電極反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置中X和Y均為石墨電極,電解液為500mL某藍(lán)色溶液,電解一段時(shí)間,觀察到X電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,Y電極有無色氣體生成;溶液中原有溶質(zhì)完全電解后,停止電解,取出X電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重1.6g.下列有關(guān)說法中不正確的是(  )
A、X電極是陰極
B、Y電極產(chǎn)生氣體的體積為0.224L
C、電解后溶液的pH=1
D、要使電解后溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),需加入一定量的CuO或CuCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是印在食品包裝內(nèi)常見小袋子上的部分圖案,該小袋子內(nèi)的物質(zhì)最有可能是( 。
A、鐵粉B、氧化鈉
C、亞硫酸鈉D、生石灰

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)能設(shè)計(jì)成原電池提供電能的是( 。
A、Cu與Cl2燃燒反應(yīng)
B、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)
C、灼熱的炭與CO2反應(yīng)
D、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象
A 檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì) 試樣
溶解
硝酸鋇溶液
白色沉淀
稀硫酸
沉淀不溶
B 證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強(qiáng) 碘化鈉溶液
30%H2O2溶液
稀硝酸溶液及淀粉
溶液變藍(lán)色
C 證明Cl2的漂白性 MnO2和稀鹽酸
加熱
氣體
通過白色布條
褪色
D 探究濃度對(duì)于化學(xué)平衡的影響 FeCl3和KSCN混合溶液
加入FeCI3固體
 紅色變深
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案