CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此,控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑。
(1)下列關于CO2的說法正確的是(填序號)_________。
①減少化石燃料的使用,充分利用太陽能、風能等清潔能源可有效降低大氣中CO2的含量
②植樹造林,增大植被面積可以有效降低大氣中CO2的含量
③二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、懸浮微粒的含量都是空氣質量日報的內容
④空氣中CO2的含量過高會導致酸雨的形成
(2)下列措施不能減少二氧化碳排放的是(填序號) _________。
①利用太陽能制氫
②關停小火電企業(yè)
③舉行“地球一小時”熄燈活動
④推廣使用煤液化技術
(3)下列反應不產生溫室氣體的是(填序號)_________。
①用純堿制玻璃 ②用煤炭作燃料
③用鐵礦石煉鐵 ④用氨制碳酸銨
(4)目前,關于二氧化碳是否為大氣污染物有不同的觀點。認為“二氧化碳不是大氣污染物”的理由是(填序號)_________。
①二氧化碳是重要的化工原料
②二氧化碳是植物光合作用的必備原料
③二氧化碳是無色、無味、無毒的氣體
④除二氧化碳以外,甲烷、一氧化二氮等也是溫室氣體
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
濃硫酸具有以下A~F的性質:A酸性;B高沸點難揮發(fā);C吸水性;D脫水性;E強氧化性;F溶于水放出大量熱
(1)濃硫酸與銅共熱發(fā)生反應的化學方程式為 。實驗中往往有大量藍色固體析出,可見濃硫酸在該實驗中表現(xiàn)的性質有 。(濃硫酸性質用“A”、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”填空,下同)
(2)實驗證明銅不能在低溫下與O2反應,也不能與稀硫酸共熱發(fā)生反應,但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并通入空氣來制備CuSO4溶液。銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學方程式為 。硫酸在該反應中表現(xiàn)的性質是 。
(3)在過氧化氫與稀硫酸的混合溶液中加入銅片,常溫下就生成藍色溶液。寫出有關反應的化學方程式: 。與(2)中反應比較,反應條件不同的原因是 。
(4)向蔗糖晶體中滴2~3滴水,再滴入適量的濃硫酸。發(fā)現(xiàn)加水處立即變黑,黑色區(qū)不斷擴大,最后變成一塊疏松的焦炭,并伴有刺激性氣味的氣體產生。寫出產生有刺激氣味氣體的化學方程式: 。該實驗中濃硫酸表現(xiàn)的性質有 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
工業(yè)制硫酸的過程中利用反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);△H<0,將SO2轉化為SO3,尾氣SO2可用NaOH溶液進行吸收。請回答下列問題:
(1)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2 mol SO2和1mol O2發(fā)生反應,則下列說法正確的是 。
A.若反應速率v (SO2) ﹦v (SO3),則可以說明該可逆反應已達到平衡狀態(tài)
B.保持溫度和容器體積不變,充入2 mol N2,化學反應速率加快
C.平衡后僅增大反應物濃度,則平衡一定右移,各反應物的轉化率一定都增大
D.平衡后移動活塞壓縮氣體,平衡時SO2、O2的百分含量減小,SO3的百分含量增大
E.平衡后升高溫度,平衡常數(shù)K增大
F.保持溫度和容器體積不變,平衡后再充入2molSO3,再次平衡時各組分濃度均比原平衡時的濃度大
(2)將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進行反應得到如下表中的兩組數(shù)據:
實驗編號 | 溫度/℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
SO2 | O2 | SO2 | O2 | |||
1 | T1 | 4 | 2 | x | 0.8 | 6 |
2 | T2 | 4 | 2 | 0.4 | y | 9 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)火山噴發(fā)所產生的硫黃可用于生產重要的化工原料硫酸。某企業(yè)用如圖所示的工藝流程生產硫酸。
請回答下列問題:
①為充分利用反應放出的熱量,接觸室中應安裝 (填設備名稱)。吸收塔中填充有許多瓷管,其作用是 。
②為使硫黃充分燃燒,經流量計1通入燃燒室的氧氣過量50%。為提高SO2轉化率,經流量計2的氧氣量為接觸室中二氧化硫完全氧化時理論需氧量的2.5倍,則生產過程中流經流量計1和流量計2的空氣體積比應為 。假設接觸室中SO2的轉化率為95%,b管排出的尾氣中二氧化硫的體積分數(shù)為 。(空氣中氧氣的體積分數(shù)按0.2計),該尾氣的處理方法是 _。
③與以硫鐵礦為原料的生產工藝相比,該工藝的特點是 (可多選)。
A.耗氧量減少
B.二氧化硫的轉化率提高
C.產生的廢氣減少
D.不需要使用催化劑
(2)硫酸的用途非常廣泛,可應用于下列哪些方面 (可多選)。
A.橡膠的硫化
B.表面活性劑“烷基苯磺酸鈉”的合成
C.鉛蓄電池的生產
D.過磷酸鈣的制備
(3)礦物燃料的燃燒是產生大氣中SO2的主要原因之一。在燃煤中加入適量的石灰石,可有效減少煤燃燒時SO2的排放,請寫出此脫硫過程中反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
白玉的化學式可用CaxMgySipO22(OH)2表示(也可用Ca、Mg、Si、H的氧化物表示)。
(1)取8.l0g白玉粉末灼燒至恒重,固體減少了0.18g,則白玉的摩爾質量為______。
(2)另取4.05g白玉粉末加入l mol/L的鹽酸l00mL中充分溶解,最終得不溶氧化物2. 40g.過濾,將濾液和洗滌液合并后往其中加入足量的鐵屑,得到氣體336mL(標準狀況下).則
①p=_________;
②白玉的化學式(用氧化物的形式)表示為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氨氣是一種重要的工業(yè)產品,也是一種重要的化工原料。為研究氨氣的制備及性質,某學習小組進行了下面的探究活動:
(1)實驗室中往往采用熟石灰與氯化銨制備氨氣,寫出該反應的化學方程式(注明反應條件)___________________________________________________________。
(2)實驗室中還可以采用如圖1裝置(略去了夾持裝置)和藥品快速制備氨氣:
①甲同學不明白該方法中制備氨氣的原理,于是學習小組內成員展開了討論,得出了下面的結論,其中不正確的是________(填字母序號)。
a.氨水中的NH3·H2O分解
b.氨水中存在可逆反應:NH3·H2ONH4++OH-,NaOH晶體使該可逆反應的平衡向左移動
c.反應原理與銨鹽、熟石灰制備氨氣的反應原理相同
d.NaOH溶于水放出熱量,使NH3·H2O分解
②乙同學取質量分數(shù)為34%的0.89 g·mL-1的濃氨水10 mL,用過量的NaOH與之混合,然后用500 mL的燒瓶收集氨氣。請你計算最多可收集滿標準狀況下的氨氣________個燒瓶。
(3)丙同學進行氨氣的噴泉實驗探究。
①收集氨氣時需要用干燥劑干燥,如圖2,裝置B中盛裝的干燥劑是________。
②該同學利用圖3裝置,成功地完成了噴泉實驗。請你簡要地寫出該同學操作的正確方法:__________________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硝酸銨是含氮量較高的化肥,生產流程如下(產物水均已略去):
(1)反應④的化學方程式為3NO2+H2O = 2HNO3+NO,該反應的氧化劑為__________,還原劑為__________。
(2)補充并配平反應②的化學方程式:____NH3 +___O2____NO+ ________
(3)化學反應_______(填序號)是非氧化還原反應,離子方程式為_________________
(4)有人設計了一個反應來制備硝酸NO2+NH3 — HNO3+H2O(未配平),你認為該反應 (填“能”或“不能”)發(fā)生,理由是______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
SO2是一種重要的化工原料,也是一種環(huán)境污染物。
(1)SO2可用于工業(yè)制Br2過程中吸收潮濕空氣中的Br2,反應的離子方程式是 。
(2)直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。用化學方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應: 。
(3)工業(yè)上用Na2SO3溶液吸收煙氣中的SO2。將煙氣通入1.0 mol?L-1的Na2SO3溶液,溶液pH不斷減小。當溶液pH約為6時,吸收SO2的能力顯著下降,應更換吸收劑。
①此時溶液中c(SO32-)的濃度是0.2 mol?L-1,則溶液中c(HSO3-)是_________mol?L-1,由此說明NaHSO3溶液顯 性,用化學平衡原理解釋: 。
②向pH約為6的吸收劑中通入足量的O2,可將其中的NaHSO3轉化為兩種物質,反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
某化學興趣小組的同學為進行物質性質的探究,用維持燒瓶內壓強與分液漏斗內壓強相等,使液體能順利滴下
下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題:(加熱及固定裝置已略去)
(1)裝置A中反應的化學方程式為
(2)裝置C 中的試劑是 ( 填序號).
A.氫氧化鈉溶液 B. 酸性高錳酸鉀溶液 C.亞硫酸氫鈉溶液
發(fā)生反應的離子方程式為 ,其說明了SO2具有 ,該實驗操作的名稱是 。
(3)在上述實驗中,能說明碳的非金屬性比硅強的實驗現(xiàn)象是
(4)B中的溶液無明顯現(xiàn)象,當?shù)渭勇人畷r有白色沉淀,寫出SO2表現(xiàn)還原性并生成白色沉淀的總離子方程式為
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