X、Y、Z、M四種金屬，已知X可以從Y的鹽溶液中置換出Y；X和Z作原電池電極時，Z為正極；Y和Z的離子共存于電解液中，Y離子先放電；M的離子的氧化性強于Y的離子。則這四種金屬的活動性由強到弱的順序為下列的

  A. X>Y>Z> M      B. X>Z>M>Y      C. M>Z>X>Y      D. X>Z>Y>M

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：福建省廈門六中2011－2012學年高一下學期期中考試化學試題 題型：022

下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

(1)②、④、⑤的原子半徑由大到小的順序為________．②、④、⑤的離子半徑由大到小的順序為________．

(2)①②⑥⑦四種元素所對應的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是________(填化學式)．

(3)②、③可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物，其陽離子和陰離子的個數(shù)比為________．

(4)③、⑤兩元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式為________．

(5)工業(yè)上用①單質大量生產(chǎn)⑥單質，反應的化學方程式為________．

(6)④⑤兩元素相比較，金屬性較強的是________(填名稱)，用原子結構知識解釋________，可以驗證該結論的實驗是________(填編號)．

(a)將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中

(b)將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應

(c)將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液

(d)分別往氯化鎂溶液、氯化鋁溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液直到過量．

(7)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應：

X溶液與Y溶液反應的離子方程式為________．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（15分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

   族

周期

IA

 

0

1

 

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

 

2

 

 

 

①

⑧

②

 

 

3

③

④

⑤

⑥

⑦

 

 

 

（1）②、④、⑤的原子半徑由大到小的順序為____________________。

②、④、⑤的離子半徑由大到小的順序為____________________。

（2）①②⑥⑦四種元素所對應的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是_____（填化學式）。

 (3) ②、③可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物，其陽離子和陰離子的個數(shù)比為_____。

（4）③、⑤兩元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式為__________________________。

(5)工業(yè)上用①單質大量生產(chǎn)⑥單質，反應的化學方程式為_______________________________。

（6）④⑤兩元素相比較，金屬性較強的是       （填名稱），用原子結構知識解釋                                    ，可以驗證該結論的實驗是       （填編號）。

（a）將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中

（b）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應

（c）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液

（d）分別往氯化鎂溶液、氯化鋁溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液直到過量。

(7)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應：

X溶液與Y溶液反應的離子方程式為____________                _________，

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年福建省廈門六中高一下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（15分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

  族
周期
IA
 
0
1
 
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
 
2
 
 
 
①
⑧
②
 
 
3
③
④
⑤
⑥
⑦
 
 
 
（1）②、④、⑤的原子半徑由大到小的順序為____________________。
②、④、⑤的離子半徑由大到小的順序為____________________。
（2）①②⑥⑦四種元素所對應的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是_____（填化學式）。
(3)②、③可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物，其陽離子和陰離子的個數(shù)比為_____。
（4）③、⑤兩元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式為__________________________。
(5)工業(yè)上用①單質大量生產(chǎn)⑥單質，反應的化學方程式為_______________________________。
（6）④⑤兩元素相比較，金屬性較強的是       （填名稱），用原子結構知識解釋                                    ，可以驗證該結論的實驗是      （填編號）。
（a）將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
（b）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
（c）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
（d）分別往氯化鎂溶液、氯化鋁溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液直到過量。
(7)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應：

X溶液與Y溶液反應的離子方程式為____________                _________，

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科目：高中化學 來源：2014屆福建省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：

   族

周期

IA

 

0

1

 

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

 

2

 

 

 

①

⑧

②

 

 

3

③

④

⑤

⑥

⑦

 

 

 

（1）②、④、⑤的原子半徑由大到小的順序為____________________。

②、④、⑤的離子半徑由大到小的順序為____________________。

（2）①②⑥⑦四種元素所對應的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是_____（填化學式）。

 (3) ②、③可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物，其陽離子和陰離子的個數(shù)比為_____。

（4）③、⑤兩元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式為__________________________。

(5)工業(yè)上用①單質大量生產(chǎn)⑥單質，反應的化學方程式為_______________________________。

（6）④⑤兩元素相比較，金屬性較強的是        （填名稱），用原子結構知識解釋                                     ，可以驗證該結論的實驗是        （填編號）。

（a）將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中

（b）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應

（c）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液

（d）分別往氯化鎂溶液、氯化鋁溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液直到過量。

(7)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應：

X溶液與Y溶液反應的離子方程式為____________                 _________，

 

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科目：高中化學 來源：福建省期中題 題型：填空題

下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題：
（1）②、④、⑤的原子半徑由大到小的順序為____________________。 ②、④、⑤的離子半徑由大到小的順序為____________________。
（2）①②⑥⑦四種元素所對應的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________，最不穩(wěn)定的是_____（填化學式）。 
（3）②、③可形成既含離子鍵又含共價鍵的化合物，其陽離子和陰離子的個數(shù)比為_____
（4）③、⑤兩元素最高價氧化物對應水化物發(fā)生反應的離子方程式為__________________________。
（5）工業(yè)上用①單質大量生產(chǎn)⑥單質，反應的化學方程式為_______________________________。
（6）④⑤兩元素相比較，金屬性較強的是______________（填名稱），用原子結構知識解釋____________，可以驗證該結論的實驗是________（填編號）。
（a）將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質分別放入熱水中
（b）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和同濃度的鹽酸反應
（c）將形狀、大小相同的這兩種元素的單質分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
（d）分別往氯化鎂溶液、氯化鋁溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液直到過量。
（7）由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應：
X溶液與Y溶液反應的離子方程式為____________________，

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