【題目】下列各組混合物中，能用分液漏斗進行分離的是

A. 溴和四氯化碳 B. 色拉油和水

C. 乙醇和水 D. 汽油和煤油

【答案】B

【解析】A．溴和四氯化碳互溶，不能用分液的方法分離，應(yīng)用蒸餾的方法分離，故A錯誤；B．色拉油和水不互溶，能分層，能用分液的方法分離，故B正確；C．乙醇和水互溶，不能用分液的方法分離，可加入生石灰后用蒸餾的方法分離，故C錯誤；D．汽油和煤油互溶，不能用分液的方法分離，應(yīng)用蒸餾的方法分離，故D錯誤；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】櫻桃是一種抗氧化的水果，對人體有很大的益處，櫻桃中含有一種羥基酸 具有健脾作用．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.該羥基酸含有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
B.通常條件下，該羥基酸可以發(fā)生取代、消去和加成反應(yīng)
C.該羥基酸可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.含 1mol該羥基酸的溶液可與含3mol氫氧化鈉的溶液恰好完全反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100mL含Cu2+、Al3+、NH4+、H+、Cl－的溶液，向該溶液中逐滴加入2.5mol·L－1NaOH溶液，所加NaOH 溶液的體積（mL）與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量（mol）關(guān)系如下圖所示：

（1）B點的沉淀物的化學(xué)式為。
（2）原溶液中Cu2+的物質(zhì)的量為 ， 原溶液中Cl－物質(zhì)的量濃度為。
（3）原溶液的pH= ， x－y= 。
（4）經(jīng)過濾得到D點的沉淀物，并多次用蒸餾水洗滌沉淀，判斷沉淀是否洗滌干凈的方法是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列過程中，需要加快化學(xué)反應(yīng)速率的是( )

A. 煉鋼B. 食物腐敗C. 鋼鐵腐蝕D. 塑料老化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】表格中的各種情況，可以用如圖的曲線表示的是（ ）

反 應(yīng)

縱坐標(biāo)

甲

乙

A

相同質(zhì)量的氨，在同一容器中
2NH3═N2+3H2 △H＜0

氨氣的轉(zhuǎn)化率

500℃

400℃

B

等質(zhì)量鉀、鈉分別與足量水反應(yīng)

H2質(zhì)量

鈉

鉀

C

向溫度和壓強都相同的甲乙兩容器中分別投入體積比1：3的N2、H2（N2+3H2═2NH3）

氨氣的物質(zhì)的量

反應(yīng)過程中保持恒溫恒容

反 應(yīng)過程中保持恒溫恒壓

D

2molSO2和1molO2 ， 在相同溫度下
2SO2+O2═2SO3

SO3 的濃度

2個大氣壓

10個大氣壓


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在元素周期表中橫行的編排依據(jù)是(　　)

A. 按元素的相對原子質(zhì)量遞增順序從左到右排列

B. 按元素的原子核外電子層數(shù)依次遞增順序從左到右排列

C. 電子層相同的元素，按原子序數(shù)依次遞增順序從左到右排列

D. 按元素的原子最外層電子數(shù)依次遞增順序從左到右排列

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作說法正確的是（ ）

選項

實驗操作

現(xiàn)象與結(jié)論（或裝置用途）

A

某溶液加入濃NaOH溶液加熱，在試管口放一片濕潤的紅色石蕊試紙

試紙變藍，說明NH3是堿

B

可以用于比較Fe3+、I2、Cl2的氧化性強弱

C

2mL 2% CuSO4中加4～6滴2% NaOH溶液，振蕩后加入0.5mL X溶液，加熱煮沸

未出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明X不含有醛基

D

用于吸收HCl氣體能防倒吸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電而本身不屬于電解質(zhì)的是

A. 乙醇 B. 液態(tài)氯化氫 C. 三氧化硫 D. 硫酸鎂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4 ， 其工藝流程如下：下列推斷合理的是（　�。�

A.甲為CO2；乙為NH3
B.由濾液提純（NH4）2SO4過程中的實驗操作為萃取
C.CO2可被循環(huán)使用
D.上述過程中涉及到的反應(yīng)全部是氧化還原反應(yīng)

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