關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中，正確的是（   ）
A．裝置①制備乙酸乙酯
B．裝置②中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸
C．裝置③可用于干燥、收集Cl2，并吸收多余的Cl2
D．裝置④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)轉(zhuǎn)移液體
B

試題分析：A、制備乙酸乙酯應(yīng)用飽和碳酸鈉溶液吸收產(chǎn)品，導(dǎo)管口末端應(yīng)位于飽和碳酸鈉溶液液面上，與題給裝置不符，錯(cuò)誤；B、裝置②中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸，該裝置為隔離法防倒吸，正確；C、氯氣能與堿石灰反應(yīng)，不能用堿石灰干燥，氯氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，錯(cuò)誤；D、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)轉(zhuǎn)移液體應(yīng)用玻璃棒引流，錯(cuò)誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（1）圖Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A與B，B與C刻度間相差1mL，如果刻度A為4，量簡中液體的體積是mL．
（2）圖Ⅱ表示50mL滴定管中液畫的位置，如果液面處的讀數(shù)是a，則滴定管中液體的體積（填代號(hào)）．（　�。�
A．3.2mL；（50-a）mLB．大于3.2mL；（50-a）mL
C．3.4mL；（50-a）mLD．3.2mL；大于（50-a）mL

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中所用儀器合理的是（　�。�
A．用10mL量筒量取5.2mL鹽酸
B．用100mL量筒量取5.2mL鹽酸
C．用托盤天平稱取25.02gNaCl
D．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH值為4.3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下列裝置不能達(dá)到有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
A．用甲圖裝置證明ρ(煤油)<ρ(鈉)<ρ(水)
B．用乙圖裝置制備Fe(OH)2
C．用丙圖裝置制取金屬錳
D．用丁圖裝置比較NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(15分) （1）某興趣小組欲準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液：快速準(zhǔn)確稱取8.0 g 純凈的NaOH固體，配制成100 mL溶液，該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為     。所需的儀器除托盤天平、鑰匙、小燒杯、玻璃棒外還缺少     。
（2）有機(jī)物X由C、H、O三種元素組成的，為確定其結(jié)構(gòu)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
a．6.0 g X在一定條件下完全分解，生成3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)一氧化碳和1.8 g水；
b．中和2.4 g 有機(jī)物X需消耗上述NaOH溶液20.00 mL；
c．0.1 mol有機(jī)物X完全轉(zhuǎn)化為酯，需要乙醇9.2 g，0.1 mol X能與足量鈉反應(yīng)放出3.36 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氫氣。則：
①X的相對(duì)分子質(zhì)量為     。
②X的分子式為     。
③寫出X的結(jié)構(gòu)簡式：     。
④寫X與足量乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的方程式     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)某化學(xué)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)如下：取兩支試管分別加入10 mL相同濃度的稀鹽酸，將兩個(gè)各裝有0 5 g的Na2CO3和NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩個(gè)試管上，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)倒人試管中，已知鹽酸足量，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(l)兩支試管中均產(chǎn)生氣體，其中產(chǎn)生氣體較快的為________(填“試管I”或“試管II”)，投入________（填化學(xué)式）的試管中氣球變得比較大。
（2）甲同學(xué)觸摸上述兩試管，發(fā)現(xiàn)試管I變冷，試管Ⅱ變熱，由此提出不管其狀態(tài)如何，NaHCO3與HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，Na2CO3與HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
為進(jìn)一步探究Na2CO3、NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的能量變化，乙同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測定溫度；②靜置、測定溫度；③再加入試劑3．?dāng)嚢�、測定溫度、記錄。得到以下數(shù)據(jù)：

上述實(shí)驗(yàn)需要用到的玻璃儀器有________。
乙同學(xué)可得出結(jié)論：
①NaHCO3的溶解過程________（填“吸熱”或“放熱”，下同）；Na2CO3的溶解過程________。
②CO32－與H＋反應(yīng)為一反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”，下同），HCO3－與H＋反應(yīng)為________反應(yīng)。
（3）比較甲乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為 ________（填“甲”或“乙”）的實(shí)驗(yàn)方案更合理、更嚴(yán)密。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．金屬汞一旦灑落，必須盡可能收集起來，放在水中保存以防揮發(fā)；并將硫磺粉撒在灑落的地方，使金屬汞轉(zhuǎn)變成不揮發(fā)的硫化汞
B．膠狀沉淀和顆粒太小的沉淀不能用抽濾的原因是在快速過濾時(shí)沉淀易透過濾紙
C．用移液管吸取溶液后，將移液管垂直放入稍傾斜的容器中，并使管尖與容器內(nèi)壁接觸，松開食指使溶液全部流出，數(shù)秒后，取出移液管
D．將水楊酸、乙酸酐和濃硫酸在錐形瓶中混合后，水浴加熱，一段時(shí)間后取出錐形瓶，為使阿司匹林完全結(jié)晶需向錐形瓶中加適量的水，并將錐形瓶置于冰水浴中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
編號(hào)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
方案

食鹽水



置于光亮處
實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證鐵釘發(fā)生析氫腐蝕[
從碘與NaCl混合溶液中分離出碘
實(shí)驗(yàn)室制備乙炔
驗(yàn)證甲烷與氯氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）水中因含有機(jī)物而具有較高的化學(xué)耗氧量。常用酸性KMnO4氧化有機(jī)物測其含量。主要操作步驟如下：

（1）儀器A為             （填酸式或堿式）滴定管；要順利完成實(shí)驗(yàn)，步驟Ⅲ中溶液顏色應(yīng)為            。
（2）完善步驟Ⅳ涉及的離子方程式：
   C2O42—+   MnO4—+        =   Mn2++   CO2↑+       
該步驟中滴入第一滴Na2C2O4時(shí)褪色較慢，以后的滴定中褪色較快，其原因是                           。
（3）若步驟Ⅳ中所用Na2C2O4溶液為20.00ml，已知滴定后的液面如圖所示，請?jiān)趫D中標(biāo)出滴定前的液面。

（4）若實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果比實(shí)際有機(jī)物含量偏高，分別從以下兩個(gè)方面猜想：
猜想1：水樣中Cl—影響
猜想2：配制Na2C2O4標(biāo)液定容時(shí)              。
（5）若猜想1成立，請根據(jù)資料卡片補(bǔ)充完善上述實(shí)驗(yàn)以消除Cl—影響。（限選試劑：AgNO3溶液、Ag2SO4溶液、KMnO4溶液、Na2C2O4溶液）                                    。
資料卡片：
1、有機(jī)質(zhì)可HNO3被氧化。
2、AgCl不與酸性KMnO4溶液反應(yīng)。
3、Ag2C2O4可被酸性KMnO4溶液氧化。

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同步練習(xí)冊答案