常溫下,用0.1000mol?L-1 NaOH溶液分別滴定20.00mL 0.1000mol?L-1 HA和HB溶液,得到2條滴定曲線,如下圖所示(圖1表示HA,圖2表示HB),下列說洼正確的是( 。
A、HA是弱酸,HB是強酸
B、達到E點時,對應混合溶液中c(Na+)=c(B-)+c(HB)
C、達到B、D點時,兩溶液pH均為7,反應消耗的n(HA)=n(HB)
D、當達到E點后,繼續(xù)滴加NaOH溶液,對應混合溶液中各離子濃度由大到小的順序均為c(Na+)>c(B-)>c(OH-)>c(H+
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關ph的計算
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:A.HA、HB的濃度都是0.1000mol/L,根據(jù)A點和C點的pH可以判斷二者酸性強弱;
B.根據(jù)圖1判斷a,然后根據(jù)圖2E點滴入的氫氧化鈉體積amL及物料守恒判斷溶液中離子濃度關系;
C.根據(jù)HB為弱酸分析,若溶液pH=7,消耗的HB的物質的量小于HA.
D.當達到E點后,繼續(xù)滴加NaOH溶液,溶液為HB和氫氧化鈉的混合液,如果氫氧化鈉遠遠過量,可能出現(xiàn)c(B-)<c(OH-).
解答: 解:A.根據(jù)圖象可知,濃度為0.1000mol/L的HA、HB的pH分別為:1、3,則說明HA完全電離,為強酸,而HB部分電離,為弱酸,故A錯誤;
B.HA為強酸,圖1中進入amL氫氧化鈉溶液時溶液顯示中性可知a=20mL;圖2中E點氫氧化鈉溶液體積與HB的體積相等,二者濃度也相等,根據(jù)物料守恒可知:c(Na+)=c(B-)+c(HB),故B正確;
C.達到B、D點時,兩溶液的pH均為7,由于HA為強酸,則n(HA)=n(NaOH),HB為弱酸,溶液pH=7時,消耗的n(HB)<n(NaOH),所以反應消耗的n(HA)>n(HB),故C錯誤;
D.達到E點后,滴加氫氧化鈉溶液,此時溶液為HB和NaOH的混合液,如果氫氧化鈉加入到一定量,則可能出現(xiàn):c(B-)<c(OH-),溶液中離子濃度關系為:c(Na+)>c(OH-)>c(B-)>c(H+),故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了酸堿混合后定性判斷及溶液pH與溶液酸堿性的計算,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的關系,根據(jù)圖象判斷電解質強弱是解答本題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

藥物萘普生具有較強的抗炎、抗風濕和解熱鎮(zhèn)痛作用,其合成路線如下:

(1)寫出萘普生中含氧官能團的名稱:
 
 

(2)物質B生成C的反應類型是
 
反應.
(3)若步驟①、④省略,物質A與CH3CH2COCl直接反應除生成G()外,最可能生成的副產(chǎn)物(與G互為同分異構體)的結構簡式為
 

(4)某萘()的衍生物X是C的同分異構體,分子中含有2個取代基,且取代基在同一個苯環(huán)上;X在NaOH溶液中完全水解后,含萘環(huán)的水解產(chǎn)物的核磁共振氫譜有5個峰.寫出X可能的結構簡式:
 
(任寫一種).
(5)已知:RCOOH
SOCl2
RCOCl.根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以苯和乙酸為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).
 

合成路線流程圖示例如下:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH
CH3CH2OH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有關如圖裝置的說法中正確的是(  )
A、氧化劑與還原劑必須直接接觸,才能發(fā)生反應
B、乙池中電極反應式為NO3-+4H++e-═NO2↑+2H2O
C、當銅棒質量減少6.4g時,甲池溶液質量增加6.4g
D、當銅棒質量減少6.4g時,向乙池密封管中通入標準狀況下1.12L O2,將使氣體全部溶于水

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科目:高中化學 來源: 題型:

解釋下列事實的方程式正確的是(  )
A、加熱可增強純堿溶液去污力:CO32-+2H2O═H2CO3+2OH-
B、用稀硝酸洗滌做過銀鏡反應的試管:Ag+4H++NO3-═Ag++NO↑++2H2O
C、向煤中加入石灰石可減少煤燃燒時SO2的排放:2CaCO3+O2+2SO2═2CO2+2CaSO4
D、碳酸氫鈉溶液與少量澄清石灰水混合出現(xiàn)白色沉淀:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到其對應目的是( 。
序號 實驗內(nèi)容 實驗目的
A. 向盛有10滴0.1mol/L AgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/L NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加0.1mol/L Na2S溶液 證明AgCl沉淀能轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀
B. 向2 mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩;向2mL苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩 證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化
C. 向Na2SiO3溶液中通入CO2 證明碳酸的酸性比硅酸強
D. 在淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的氫氧化銅并加熱 驗證淀粉已水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列過程的離子方程式正確的是(  )
A、用燒堿溶液吸收Cl2:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
B、用飽和Na2CO3溶液轉化鍋垢中的CaSO4:CaSO4(s)+CO32-(aq)═CaCO3(s)+SO42-(aq)
C、實驗室制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3OH-═Fe(OH)3
D、金屬Na與水反應:Na+2H+═H2↑+Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗能達到預期目的是(  )
編號 實驗內(nèi)容 實驗目的
A 室溫下,用pH試紙分別測定濃度為0.1mol?L-1 NaClO溶液和0.1mol?L-1 CH3COONa溶液的pH 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
B 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固體,溶液紅色變淺 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C 向10mL 0.2mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1mol/L MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/L FeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 證明在相同溫度下的Ksp:
Mg(OH)2>Fe(OH)3
D 分別測定室溫下等物質的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大 證明非金屬性S>C
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應:2NO2?2NO+O2在容積固定的密閉容器中進行,達到平衡狀態(tài)的標志是( 。
①單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2
②單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO
③混合氣體的平均相對分子質量不再改變的狀態(tài)
④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)
⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài)
⑦用NO2與NO、O2表示的反應速率的比為2:2:1的狀態(tài).
A、①③④⑥B、②③⑤⑦
C、①③④⑤D、①②⑤⑦

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋是個巨大的資源寶庫,利用海水可制取許多化工產(chǎn)品.
(1)氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎化學工業(yè),寫出電解食鹽水的化學方程式
 

(2)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(Cl2)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來,再用空氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:

①寫出氯氣從NaBr中置換出溴單質的化學方程式:
 
;該反應在pH=3的酸性條件下進行,可用
 
測定反應液的酸堿度.
②吹出的溴和大量空氣混合在-起進入吸收塔,根據(jù)流程圖分析,通入SO2和水的目的是
 
.(用化學方程式表示)

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