【題目】某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:組裝如圖所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一段時(shí)間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:__________________________________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)說(shuō)明原因:_________________________。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法:______________________________________________________。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。
資料一:溴乙烷于55℃時(shí),在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99%,而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1%。
資料二:溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產(chǎn)生乙烯的速率越快。
資料三:溴乙烷的沸點(diǎn):38.2℃。
(4)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是_______________________________。
(5)結(jié)合資料二、三,你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是
①________________________。②___________________________。
【答案】 乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色 在小試管之前增加一個(gè)盛有冷水的洗氣瓶 反應(yīng)溫度較低 冷凝管(或用較長(zhǎng)的導(dǎo)氣管) 量程為200℃的溫度計(jì)
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式可表示為:。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng),生成了乙烯;而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),原因是乙醇易揮發(fā),揮發(fā)出的乙醇也可以使酸性KMnO4溶液褪色。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn),即可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾,改進(jìn)方法是利用乙醇易溶于水,在小試管之前增加一個(gè)盛有冷水的洗氣瓶。
(4)結(jié)合資料一、二可知,丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是反應(yīng)溫度較低。
(5)結(jié)合資料二、三,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加冷凝回流裝置以和控制溫度的儀器,以減少溴乙烷的揮發(fā)和控制反應(yīng)溫度,所以還需要的兩種儀器是①冷凝管(或用較長(zhǎng)的導(dǎo)氣管);②量程為200℃的溫度計(jì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一體積為2L的恒溫恒容密閉容器中充入一定量的H2和N2,發(fā)生反應(yīng):N2(g)+ 3H2(g) 2NH3(g) △H=a kJmol-1。體系中氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示。
(1)表示N2濃度變化的曲線是________(填“A”“ B”或“C”),25min時(shí),c(NH3)= ______。
(2)0~20min內(nèi),v(H2)= ______。若該過(guò)程中反應(yīng)放出的熱量為47.2kJ,則a=______。
(3)30min時(shí),向容器中再充入一定量的NH3,一段時(shí)間后,與原化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí)的反應(yīng)速率相比,正反應(yīng)速率______(填“增大”“ 減小”或“不變”,下同),逆反應(yīng)速率_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于苯的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.屬于不飽和烴B.難溶于水且比水輕
C.分子中含有碳碳雙鍵D.不能使酸性高錳酸鉀褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱是_____________________;
(2)能與NaOH溶液反應(yīng)的是_________(填“A”、“B”或“C”),寫出與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。(任寫一個(gè))
(3)A在濃硫酸作用下加熱可得到B,其反應(yīng)類型是_________________。
(4)1 molC分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí),最多消耗Br2 _____ mol、消耗H2 ____ mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用1L 10mol/L NaOH溶液吸收0.8molCO2,所得溶液中CO32–和HCO3–的物質(zhì)的量濃度之比是
A. 1 : 3 B. 2 : 1 C. 2 : 3 D. 3 : 2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】;瘋}(cāng)庫(kù)中往往存有鈉、鉀、硫、白磷(P4)、硝酸銨和氰化鉀(KCN)等危險(xiǎn)品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH4NO3為爆炸物,在某溫度下按下式進(jìn)行分解:5NH4NO3=4N2↑+2HNO3+9H2O則被氧化和被還原的氮元素質(zhì)量之比為________;
(2)硫酸銅溶液是白磷引起中毒的一種解毒劑:1lP4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4。若8molH3PO4生成,則被CuSO4氧化的P4的物質(zhì)的量為______________mol;
(3)處理CN一常用的一種方法是用氯氣氧化。若某廠廢水中含KCN,其濃度為650mg / L,F(xiàn)用氯氧化法處理,發(fā)生如下反應(yīng)(其中N均為-3價(jià)):KCN+2KOH+Cl2 = KOCN+2KCl+H2O 。若投入過(guò)量液氯,可將氰酸鹽進(jìn)一步氧化為無(wú)毒的N2和CO2。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,____,若處理上述廢水20 L,使KCN完全轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì),至少需液氯_________ g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)2H2S+O2=2S↓+2H2O,4NaI+O2+2H2O=4NaOH+2I2和Na2S+I(xiàn)2=2NaI+S↓,下列氧化性大小關(guān)系正確的是
A. O2>I2>S B. I2>O2>S C. O2>S>I2 D. S>I2>O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員研制出一種室溫“可呼吸“Na—CO2"電池。放電時(shí)該電池“吸入” CO2,充電時(shí)“呼出” CO2。吸入CO2時(shí),其工作原理如右圖所示。吸收的全部CO2中,有 2/3轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管(MWCNT)電極表面。下列說(shuō)法正確的是
A. “吸入” CO2時(shí)的正極反應(yīng):4Na++ 3 CO2+ 4e -= 2Na2CO3+ C
B. “呼出” CO2時(shí),Na+向多壁碳納米管電極移動(dòng)
C. “吸入” CO2時(shí),鈉箔為正極
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,每“呼出”22.4 L CO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.75 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子和水分子通過(guò),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 銅電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 電池工作一段時(shí)間后,甲池的C(SO42-)減小
C. 電池工作一段時(shí)間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加
D. 陽(yáng)離子通過(guò)交換膜向正極移動(dòng),陰離子通過(guò)交換膜向負(fù)極移動(dòng),保持溶液中電荷平衡
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