鈀/碳高效綠色催化Suzuki 交叉偶聯(lián)反應(yīng)是近年來(lái)有機(jī)合成的熱點(diǎn)之一,如
反應(yīng)①:

化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成:

(1)化合物Ⅱ的分子式為
 
,含有的官能團(tuán)名稱(chēng)為
 

(2)化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)化合物Ⅵ與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(注明條件).
(4)化合物Ⅴ的一種同分異構(gòu)體Ⅷ遇FeCl3溶液顯紫色,核磁共振氫譜峰面積之比為2:2:2:1,則化合物Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
.寫(xiě)出化合物Ⅷ與足量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為(注明條件)
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷,有機(jī)物的合成
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)分子式,判斷有機(jī)物的官能團(tuán);
(2)由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,化合物Ⅲ中甲基上1個(gè)H原子被Cl原子取代生成化合物Ⅳ,化合物Ⅳ為,化合物Ⅳ發(fā)生水解反應(yīng)生成化合物Ⅴ(),化合物Ⅴ連續(xù)氧化生成化合物Ⅶ,則化合物Ⅵ為,Ⅶ為,化合物Ⅶ與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅱ;
(3)與新制氫氧化銅反應(yīng)生成、氧化亞銅、水;
(4)化合物Ⅴ()一種同分異構(gòu)體Ⅷ遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,核磁共振氫譜峰面積之比為2:2:2:1,則化合物Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
解答: 解:(1)根據(jù)化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,可知其分子式為C8H7O2Br,含有的官能團(tuán)有:酯基、溴原子,
故答案為:C8H7O2Br;酯基、溴原子;
(2)由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,化合物Ⅲ中甲基上1個(gè)H原子被Cl原子取代生成化合物Ⅳ,化合物Ⅳ為,化合物Ⅳ發(fā)生水解反應(yīng)生成化合物Ⅴ(),化合物Ⅴ連續(xù)氧化生成化合物Ⅶ,則化合物Ⅵ為,Ⅶ為,化合物Ⅶ與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成化合物Ⅱ,故答案為:;
(3)與新制氫氧化銅反應(yīng)生成、氧化亞銅、水,反應(yīng)方程式為:
故答案為:;
(4)化合物Ⅴ()一種同分異構(gòu)體Ⅷ遇FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,核磁共振氫譜峰面積之比為2:2:2:1,則化合物Ⅷ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,化合物Ⅷ與足量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,較好的考查學(xué)生的閱讀能力,對(duì)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖I是實(shí)驗(yàn)室用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置,其中的銅質(zhì)燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中需從圖Ⅱ中選取裝置.圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端被彎成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速伸人制得的氫氣中

(1)在圖I中,試管M中的液體應(yīng)選用
 
;
(2)在圖I的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的
 
 (填“A”或“B”)裝置;
(3)上述制氧氣的方法與將鋅粒直接加人試管中相比,其優(yōu)點(diǎn)主要是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)事實(shí)或現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A、加熱煮沸MgCO3懸濁液,最終得到Mg(OH)2沉淀,說(shuō)明Ksp(MgCO3)<Ksp[Mg(OH)2]
B、膽礬晶體投入濃硫酸中變成白色固體是化學(xué)變化
C、電解AlCl3水溶液,陰極周?chē)霈F(xiàn)白色膠狀沉淀,說(shuō)明Al(OH)3膠體粒子帶正電荷
D、氣體甲通入溶液乙,溶液乙顏色褪去,說(shuō)明氣體甲一定有漂白性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

錫常用于金屬的防腐鍍層.25℃時(shí),在含有Pb2+、Cu2+的某溶液 中,加入過(guò)量金屬錫(Sn),發(fā)生反應(yīng):Sn(s)+Cu 2+(aq)?Sn2+(aq)+Cu (s)
(1)反應(yīng)的能量變化如圖.

①該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②1mol Cu (s)全部氧化成Cu 2+(aq)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)測(cè)得反應(yīng)體系中c(Sn2+)和c(Cu 2+)變化關(guān)系如表所示.該反應(yīng)中Cu 2+平衡轉(zhuǎn)化率為
 

  c(Sn2+ c(Cu2+
初始濃度 0.12 C2
平衡濃度 0.22 0.1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,下列反應(yīng)及其化學(xué)平衡常數(shù)數(shù)值如下:以下說(shuō)法正確的是( 。
2NO(g)?N2(g)+O2(g) K1=1×103
2H2(g)+O2(g)?2H2O(g) K2=2×109
2CO2(g)?2CO(g)+O2(g) K3=4×10-9
A、此條件下,可認(rèn)為NO分解產(chǎn)生O2的反應(yīng)完全
B、此條件下,2H2O(g)=2H2 (g)+O2(g),此時(shí)平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10-10
C、此條件下,NO、H2O、CO2三種物質(zhì)分解放出O2的傾向由大到小的順序?yàn)镠2O>NO>CO2
D、以上說(shuō)法都不正確

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑.
(1)檢驗(yàn)這種新型洗滌劑含有Na+的操作和現(xiàn)象是
 

(2)如果純堿中含有少量Fe3+雜質(zhì),對(duì)這種洗滌劑產(chǎn)生不良影響是
 

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行定性探究該新型洗滌劑加入FeCl3固體產(chǎn)生氣體的成分:
取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產(chǎn)生大量無(wú)色無(wú)味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請(qǐng)選用下列試劑和實(shí)驗(yàn)用品完成該氣體成分的探究過(guò)程.
10mol?L-1 NaOH,8.0mol?L-1 NaOH,澄清石灰水,0.01mol?L-1KMnO4,
BaCl2稀溶液,品紅溶液,蒸餾水,木條,酒精燈,火柴,洗氣瓶.
①對(duì)該氣體成分提出合理假設(shè).
假設(shè)1:該氣體是O2;
假設(shè)2:該氣體是
 
;
假設(shè)3:該氣體是
 

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè),在答題卡上完成實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、
 
的洗氣瓶中,
 
 
,則假設(shè)1成立;
 
,則假設(shè)2成立;
 
,則假設(shè)3成立.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:KSP(AgCl)=1.0×10-19mol2?L-2;
(1)向50mL0.20mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.18mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 
;
(2)向50mL0.18mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.18mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 
;
(3)向50mL0.18mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL0.20mol?L-1的鹽酸,沉淀生成后溶液中的c(Ag+)=
 
,pH=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,原溶液一定有SO42-
B、滴入KMnO4酸性溶液,紫紅色褪去,證明CH2=CHCH2CHO中一定有碳碳不飽和鍵
C、能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),該氣體的水溶液一定顯堿性
D、加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色并能使澄清石灰水變渾濁的氣體,原溶液一定有CO32-或SO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,某一元弱酸的電離平衡常數(shù)為:Ka=10-6,對(duì)于0.01mol?L-1的該酸,下列說(shuō)法不正確是( 。
A、該弱酸溶液的pH=4
B、加入NaOH溶液后,弱酸的電離平衡向右移動(dòng),但Ka不變
C、加入等體積的0.01mol?L-1NaOH溶液后,所得的溶液的pH<7
D、該弱酸的鈉鹽溶液一定會(huì)發(fā)生水解,常溫下,其水解平衡常數(shù)Kh=10-8

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