分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟(計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作)選擇需要儀器,進(jìn)而判斷不需要的儀器;
(2)依據(jù)(1)判斷缺少的儀器;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,據(jù)此排序;
(4)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(5)依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算需要濃溶液的體積.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)操作的步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤(pán)天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌,恢復(fù)室溫后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,并將洗滌液移入容量瓶中,繼續(xù)當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加水到凹液面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,反復(fù)顛倒上下?lián)u勻,移入試劑瓶貼標(biāo)簽貯存.
所以需要的儀器為:托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管.可以用洗瓶加水,故選CDE;
故答案為:CDE;
(2)依據(jù)(1)可知缺少的儀器有:燒杯、玻璃棒;
故答案為:燒杯、玻璃棒;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序?yàn)椋築CAFED;
故答案為:BCAFED;
(4)A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故A選;
B.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故B不選;
C.氯化鈉溶解吸收熱量,所以將溶解冷卻后的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶后就進(jìn)行定容操作,恢復(fù)到室溫,體積偏大,溶液濃度偏低,故C不選;
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故D不選;
故選:A;
(5)配制100mL 0.5mol/L的NaCl溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量:0.1L×0.5mol/L×58.5g/mol=2.9g;若用4mol/L的NaCl濃溶液配制100mL 0.5mol/L的稀溶液,設(shè)需用量筒量取溶液體積V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算得:4mol/L×V=100mL×0.5mol/L,解得V=12.5mL;
故答案為:2.9;12.5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.
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A. | 泡沫滅火器利用Al3+、HCO3-相互反應(yīng)可放出二氧化碳?xì)怏w | |
B. | 使用熱的純堿水洗手時(shí)更容易除去手上的油脂污垢 | |
C. | 明礬能用于凈水 | |
D. | 銅綠的生成 |
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A. | 鎂用于制造輕合金,是制造飛機(jī)、火箭的重要材料 | |
B. | 高純度硅制成的光電池,可用作火星探測(cè)器的動(dòng)力 | |
C. | 聚脂纖維屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料,可制作宇航服 | |
D. | 高溫結(jié)構(gòu)陶瓷耐高溫、耐氧化,是噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的理想材料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.25mol/L | B. | 0.5mol/L | C. | 1 mol/L | D. | 2mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無(wú)色氣體,證明該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,該溶液中一定含SO42- | |
C. | 某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞顯紅色,該溶液一定顯堿性 | |
D. | 驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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