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甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).
(1)下列各項中,不能夠說明該反應已達到平衡的是
 
(填序號).
a.恒溫、恒容條件下,容器內的壓強不發(fā)生變化
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d.一定條件下,單位時間內消耗2mol CO,同時生成1mol CH3OH
(2)如圖1是該反應在不同溫度下CO的轉化率隨時間變化的曲線.
①該反應的焓變△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關系是K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”).
③若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產率的是
 

a.升高溫度                
b.將CH3OH(g)從體系中分離
c.使用合適的催化劑        
d.充入He,使體系總壓強增大
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1
則,CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
 
kJ?mol-1
(4)2009年10月,中國科學院長春應用化學研究所在甲醇燃料電池技術方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動式電堆.甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示.
①該電池工作時,b口通入物質的化學式為
 

②該電池正極的電極反應式為
 
,負極的電極反應式為
 

③工作一段時間后,當6.4g甲醇完全反應生成CO2時,有
 
NA個電子轉移.
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷,熱化學方程式,化學電源新型電池,化學平衡的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據化學平衡狀態(tài)的特征解答,當反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各物質的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài);
(2)①根據溫度對化學平衡的影響來回答;
②溫度對化學平衡常數(shù)的影響和反應的吸放熱有關;
③化學平衡正向移動可增加甲醇產率;
(3)利用蓋斯定律進行加減法求算反應熱;
(4)在甲醇燃料電池中,燃料甲醇作負極,發(fā)生失電子的氧化反應,氧氣作正極,發(fā)生得電子的還原反應,根據電極反應以及電子守恒來計算轉移電子的量.
解答: 解:(1)a.恒溫、恒容條件下,容器內的壓強不發(fā)生變化,說明正逆反應速率相等,達平衡狀態(tài),故正確;
b.一定條件下,CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等,達平衡狀態(tài),故正確;
c.一定條件下,CO、H2和CH3OH的濃度保持不變,達平衡狀態(tài),故正確;
d.一定條件下,單位時間內消耗2mol CO,同時生成1mol CH3OH,都反映的是正反應,故錯誤;故選:d;
(2)①反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)中,反應向右進行,一氧化碳的轉化率增大,溫度升高,化學平衡向著吸熱方向進行,根據圖中的信息可以知道:T2>T1,所以該反應是放熱反應,故答案為:<;
②對于放熱反應,溫度越高,化學平衡常數(shù)越小,T2>T1,反之越大,所以K1>K2,故答案為:>;
③a、若容器容積不變,升高溫度,反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡逆向移動,甲醇產率降低,故a錯誤;
b、將CH3OH(g)從體系中分離,反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)平衡正向移動,甲醇產率增大,故b正確;
c、使用合適的催化劑不會引起化學平衡的移動,甲醇的轉化率不變,故c錯誤;
d、若容器容積不變,充入He,使體系總壓強增大,單質各組分的濃度不變,化學平衡不移動,甲醇的轉化率不變,故d錯誤;
故選b;
(3)用加減法求算反應熱可知①×
1
2
-②×
1
2
+③×2即得,所以△H=(-a kJ?mol-1)×
1
2
-(-b kJ?mol-1)×
1
2
+(-c kJ?mol-1)×2=
1
2
(b-a-4c)kJ?mol-1,
故答案為:
1
2
(b-a-4c);
(4)①在甲醇燃料電池中,燃料甲醇作負極,氧氣作正極,電解質中的陽離子移向正極,所以c口通入的物質為氧氣,b口通入的物質為甲醇,故答案為:CH3OH;
②該電池正極是氧氣發(fā)生得電子的還原反應,電極反應式為:O2+4e-+4H+=2H2O,燃料甲醇作負極,負極的電極反應式為:CH3OH+2H2O-6e-=CO32-+8H+,故答案為:O2+4e-+4H+=2H2O;CH3OH+2H2O-6e-=CO32-+8H+;
③當6.4g即0.2mol甲醇完全反應生成CO2時,根據總反應:2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O,消耗氧氣0.3mol,轉移電子1.2mol,即個數(shù)為1.2NA,故答案為:1.2.
點評:本題是一道關于化學平衡狀態(tài)的判斷、化學平衡的移動以及燃料電池的工作原理知識的考題,要求學生具有分析和解決問題的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應:①101kPa時,2C(s)+O2(g)=2CO(g);△H=-221kJ/mol,
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O;△H=-57.3kJ/mol下列結論正確的是(  )
A、碳的燃燒熱大于110.5 kJ/mol
B、①的反應熱為221 kJ/mol
C、稀硫酸與稀NaOH溶液反應的中和熱為114.6 kJ/mol
D、稀醋酸與稀NaOH溶液反應生成1mol水,放出57.3 kJ熱量

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應生成白色BaSO3沉淀,用如圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:
操作現(xiàn)象
關閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產生氣泡
B中有氣泡冒出,產生大量白色沉淀
C中產生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,
停止加熱,一段時間后關閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)C中白色沉淀是
 
,該沉淀的生成表明SO2具有
 
性.
(2)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是
 

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產生的原因,甲認為是空氣參與反應,乙認為是白霧參與反應.
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
 
;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

②進行實驗,B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:
 

(4)合并(3)中兩同學的方案進行試驗.B中無沉淀生成,而C中產生白色沉淀,由此得出的結論是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、加入Ba(NO32溶液生成白色沉淀,加入稀鹽酸后沉淀不消失,則原溶液中一定含有SO42-
B、通入氯氣后,溶液變黃色,加入淀粉溶液后變藍,則原溶液中一定有I-
C、加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,再加入鹽酸,沉淀消失,則原溶液中一定含有Ba2+
D、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產生能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅的氣體,則原溶液中一定有NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

氫氧化鋁的酸式電離和堿式電離方程式分別為
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有3.44g含結晶水的硫酸鈣 (CaSO4?xH2O)將其加熱至恒重,得到無水CaSO42.72g.
(1)計算含水硫酸鈣中結晶水的質量分數(shù);
(2)計算加熱除去的結晶水的物質的量和無水CaSO4的物質的量;
(3)計算x的值.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于膠體的敘述不正確的是( 。
A、紅色激光束能透過小燒杯中的氫氧化鐵膠體,但不能透過小燒杯中較濃的硫酸銅溶液
B、膠體的丁達爾效應是膠體粒子對可見光散射而形成的
C、膠體化學是隨20世紀未納米科技興起而產生的
D、納米粒子的大小與膠體粒子相當,但納米粒子的體系不一定是膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某小組設計如圖1所示的裝置圖:(圖中夾持裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質.

①若從左湍分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象
 
(填“相同”或“不相同”);若通入氣體為Cl2,解釋A中產生相應現(xiàn)象的原因
 

②SO2通入B中,溶液顏色褪去,則該反應的離子方程式為
 

(2)某同學將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成.若向該試管中加入足量
 
(填字母),能產生白色沉淀.
A.氨水    B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫酸鈉溶液
(3)將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中,550℃時,在催化劑作用下發(fā)生反應:2SO2+O2?2SO3.反應達到平衡后,將容器中的混合氣體通過過量NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過某物質的溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標準狀況下的體積).反應達到平衡時SO2的轉化率
 
(計算結果保留到0.1010).
(4)某科研單位利用電化學原理用SO2來制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時也能使氣體與電解質溶液充分接觸.通入SO2的電極為
 
極,其電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(I)羧酸與醇發(fā)生酯化反應,通常有不穩(wěn)定的中間產物生成.例如:

現(xiàn)以環(huán)己烯()為原料,通過以下各步轉化,最終可制得有機物(部分反應過程及反應條件略去)

請回答下列問題:
(1)寫出結構簡式:A
 
;B
 

(2)第⑥步反應生成的酯和水中都含有18O,請簡述理由
 

(II)已知:鹵代烴可發(fā)生如下反應:

(3)請仿照上例設計一條由1-丙醇合成-2-甲基-1-丙醇的路線.
 

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