【題目】某課外興趣小組探究利用廢銅屑制取CuSO4溶液,設(shè)計(jì)了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案。完成下列填空:
(1)方案一:以銅和濃硫酸反應(yīng)制備硫酸銅溶液。方案二:將廢銅屑在空氣中灼燒后再投入稀硫酸中。和方案一相比,方案二的優(yōu)點(diǎn)是________________________;方案二的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體,再加入稀硫酸依然不溶解,該固體為________。
(2)方案三的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。
溶解過(guò)程中有氣體放出,該氣體是________。隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成氣體速率加快,推測(cè)可能的原因是________________________________________________________________________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的推測(cè):______________________________。
方案四的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。
(4)為了得到較純凈的硫酸銅溶液,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比應(yīng)為________;
(5)對(duì)方案四進(jìn)行補(bǔ)充完善,設(shè)計(jì)一個(gè)既能防止污染,又能實(shí)現(xiàn)物料循環(huán)的實(shí)驗(yàn)方案(用流程圖表示)__________________________________。
【答案】不產(chǎn)生污染空氣的SO2氣體,制取等量的CuSO4溶液,消耗的硫酸量少 Cu O2 反應(yīng)產(chǎn)生的Cu2+對(duì)H2O2分解有催化作用 取H2O2溶液,向其中滴加CuSO4溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率是否加快 3∶2
【解析】
(1)第一個(gè)方案中放出的有毒氣體二氧化硫會(huì)造成空氣污染;第二個(gè)方案中銅和氧氣加熱生成氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水,因此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有污染物,且原料的利用率高。方案二的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)容器底部殘留少量紫紅色固體為銅,不溶于稀硫酸;(2)方案三中H2O2發(fā)生還原反應(yīng)生成O2;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成氣體速率加快,可能是反應(yīng)產(chǎn)生的Cu2+對(duì)H2O2分解有催化作用;(3)取H2O2溶液,向其中滴加CuSO4溶液,如果產(chǎn)生氣泡的速率加快,則證明Cu2+對(duì)H2O2分解有催化作用;(4)根據(jù)離子方程式:3Cu+2NO+8H+===3Cu2++2NO↑+4H2O,反應(yīng)消耗2 mol硝酸,生成3 mol硫酸銅,故為了得到較純凈的硫酸銅溶液,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比應(yīng)為3∶2;(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),為防止NO污染空氣,應(yīng)通入空氣氧化NO為NO2,用水吸收后,生成的HNO3再循環(huán)利用:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是合成某藥物的中間體分子(由9個(gè)碳原子和若干氫、氧原子構(gòu)成)的結(jié)構(gòu)示意圖:
試回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)對(duì)比上面的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式與立體模型,請(qǐng)指出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的“Et”表示的基團(tuán)是(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)_____;該藥物中間體的分子式為________。
(2)該分子中含有_________個(gè)不飽和碳原子。
(3)該藥物中間體中含氧官能團(tuán)的名稱為___________。
(4)該藥物中間體分子中與碳原子結(jié)合的氫原子被溴原子取代,所得的一溴代物有______種。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖有機(jī)物的正確命名為 ( )
A.2-乙基-3,3-二甲基戊烷B.3,3-二甲基-4-乙基戊烷
C.3,3,4-三甲基己烷D.3,4,4-三甲基己烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下某H2CO3溶液的pH約為5.5,c (CO32-)約為5×10-11 mol/L,該溶液中濃度最低的離子是
A.HCO3-B.CO32-C.H+D.OH-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在兩個(gè)密閉容器中,分別充有質(zhì)量相同的甲、乙兩種氣體,若兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相同,且甲的密度大于乙的密度.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)的量:甲<乙B.氣體體積:甲>乙
C.摩爾體積:甲>乙D.相對(duì)分子質(zhì)量:甲>乙
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲池的總反應(yīng)式為:N2H4+O2=N2+H2O,下列關(guān)于該電池工作時(shí)的說(shuō)法正確的是( )
A. 該裝置工作時(shí),Ag電極上有氣體生成
B. 甲池中負(fù)極反應(yīng)為N2H4-4e-=N2+4H+
C. 甲池和乙池中的溶液的pH均減小
D. 當(dāng)甲池中消耗0.1molN2H4時(shí),乙池中理論上最多產(chǎn)生6.4g固體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室模擬“侯氏制堿法”生產(chǎn)流程的示意圖:則下列敘述錯(cuò)誤的是( )
則下列敘述錯(cuò)誤的是
A.A氣體是NH3,B氣體是CO2
B.把純堿及第Ⅲ步所得晶體與某些固體酸性物質(zhì)(如酒石酸)混合可制泡騰片
C.第Ⅲ步操作用到的主要玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
D.第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下述轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答問(wèn)題:
已知:①+CH3BrCH3+HBr;
②C物質(zhì)苯環(huán)上一鹵代物只有兩種。
(1)寫出B物質(zhì)的名稱__________;D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。
(2)寫出反應(yīng)②的類型________;反應(yīng)⑤的條件________。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:________________________________。
(4)寫出D+E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(5)反應(yīng)②還有可能生成一種C16H18的有機(jī)物,其苯環(huán)上一鹵代物也只有兩種,寫出它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上將Cl2通入KOH熱溶液中制取KClO3(混有KClO)。實(shí)驗(yàn)室模擬上述制備:向含18mol KOH的溶液中通入Cl2,充分反應(yīng)后測(cè)得溶液中n(Cl-)=12mol,將此溶液低溫蒸干,所得到固體中KClO3的物質(zhì)的量可能為
A.1.5molB.2.1molC.2.4 molD.3.0 mol
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