【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；B中白磷不燃燒，原因是
（2）D中看到的現(xiàn)象是 ．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因；用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ．

【答案】
（1）2H2O2 2H2O+O2↑；溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)
（2）C中的稀鹽酸被壓入D瓶，且瓶中有氣泡產(chǎn)生
（3）CO2+H2O=H2CO3；氣體的密度比空氣的密度大
【解析】解：（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+O2↑；B中白磷不燃燒，原因是溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)， 所以答案是：2H2O2 2H2O+O2↑；溫度沒(méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)；（2）D中看到的現(xiàn)象是C中的稀鹽酸被壓入D瓶，且瓶中有氣泡產(chǎn)生，所以答案是：C中的稀鹽酸被壓入D瓶，且瓶中有氣泡產(chǎn)生；（3）E中發(fā)生CO2+H2O=H2CO3 ， 則E中紫色石蕊變紅，F(xiàn)為向上排空氣法收集二氧化碳，可知?dú)怏w的密度比空氣的密度大，所以答案是：CO2+H2O=H2CO3；氣體的密度比空氣的密度大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為

①CH3COOH(l)＋2O2(g)=2CO2(g)＋2H2O(l) ΔH1＝－870.3 kJ·mol－1

②C(s)＋O2(g)=CO2(g)　ΔH2＝－393.5 kJ·mol－1

③H2(g)＋O2(g)=H2O(l)　ΔH3＝－285.8 kJ·mol－1

則反應(yīng)2C(s)＋2H2(g)＋O2(g)=CH3COOH(l)的ΔH為(　　)

A. －488.3 kJ·mol－1 B. －191 kJ·mol－1

C. －476.8 kJ·mol－1 D. －1 549.6 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是

A.質(zhì)譜法B.紅外光譜法C.核磁共振氫譜D.元素分析

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可用于判斷化學(xué)反應(yīng)是否自發(fā)的依據(jù)是(　　)

A. 僅用焓變 B. 僅用熵變

C. 僅用焓變與熵變的和 D. 用ΔH－TΔS

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 在水溶液中能離解為自由移動(dòng)的離子的化合物是電解質(zhì)

B. 強(qiáng)電解質(zhì)一定是易溶于水的化合物，弱電解質(zhì)一定是難溶于水的化合物

C. CO2的水溶液導(dǎo)電能力很弱，所以CO2是弱電解質(zhì)

D. 強(qiáng)電解質(zhì)溶液導(dǎo)電性一定強(qiáng)于弱電解質(zhì)的導(dǎo)電性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)你參與探究： [提出問(wèn)題]如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？
[實(shí)驗(yàn)方案]小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>（填字母）；
（3）D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是 ． [繼續(xù)探究]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色澄清透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[猜想與假設(shè)]Ⅰ．
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是（填序號(hào)），理由是 ．
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)（填字母）
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無(wú)機(jī)離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42－、NO3－、Cl－。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的預(yù)處理后得試樣溶液，設(shè)計(jì)并完成了如下的實(shí)驗(yàn)：

已知：3NO3－+ 8Al + 5OH－+ 18H2O = 3NH3+ 8[Al(OH)4]－

根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是( )

A. 試樣中一定不含Al3+

B. 試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42－和NO3－

C. 試樣中可能存在Na+、Cl－

D. 該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. I- 遇淀粉變藍(lán)色，I2易升華

B. 常溫下單質(zhì)溴為深紅棕色液體，溴元素被稱(chēng)為海洋元素

C. 海水制溴，溶于水的溴可鼓入熱空氣或水蒸氣吹出來(lái)

D. AgBr是重要的感光材料，AgI 可用于人工降雨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種制取粗碘的工藝流程如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 步驟①中H2O2作還原劑 B. 步驟②③中均用到分液漏斗

C. 步驟③④互為可逆反應(yīng) D. 步驟⑤中“操作X”為蒸餾

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