(1)可用于提純或分離混合物的方法有:A.過濾 B.結(jié)晶 C.蒸餾 D.萃取 E.蒸發(fā) F.加熱等,請(qǐng)選擇適合下列各組混合物的分離方法,把相應(yīng)字母填寫在下列橫線上.
①除去石灰水中懸浮的CaCO3顆粒
 
;
②分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物
 
;
③分離硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液
 

④提取碘水中的碘單質(zhì)
 
;
(2)請(qǐng)寫出提純下列物質(zhì)的試劑或方法,中括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì).
①NaCl[Na2CO3]
 
  ②KCl[KClO3]
 

③Cu(NO3) 2[CuSO4]
 
  ④CO[CO2]
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:物質(zhì)的分離提出方法有物理方法和化學(xué)方法,物理方法有過濾、結(jié)晶、蒸餾、萃取、蒸發(fā)、加熱等,化學(xué)方法一般根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀、氣體或同一種物質(zhì)而進(jìn)行分離,注意用化學(xué)方法分離時(shí)不能引入新的雜質(zhì).
解答: 解:(1)①CaCO3顆粒不溶于水,可用過濾的方法分離,故答案為:A;
②沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物可根據(jù)沸點(diǎn)的不同用蒸餾的方法分離,故答案為:C;
③硝酸鉀和氯化鈉在溶液中的溶解度不同,可用結(jié)晶的方法分離,故答案為:B;
④碘在水中的溶解度較小,但在苯或四氯化碳中的溶解度較大,可用萃取的方法分離,故答案為:D;
(2)①Na2CO3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳?xì)怏w,加入鹽酸可除去Na2CO3,故答案為:鹽酸;
②KClO3在加熱條件下分解生成KCl和氧氣,可用加熱的方法除去KCl混有的KClO3,故答案為:加熱;
③BaSO4難溶于水,除去Cu(NO32中的CuSO4,可加入Ba(NO32使CuSO4生成BaSO4而除去,故答案為:Ba(NO32
④CO2在加熱條件下與C反應(yīng)生成CO,除去CO中的CO2,可將氣體通過灼熱碳粉,故答案為:通過灼熱碳粉.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離提純方法選擇,題目難度中等,注意把握物理分離方法的原理、所需儀器以及注意事項(xiàng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

地球是一顆藍(lán)色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種.通過海水曬制可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).
以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下:
回答下列問題:
(1)小星對(duì)粗鹽進(jìn)行初步提純第Ⅰ步進(jìn)行
 
操作.
(2)小明在第Ⅱ步中,欲將MgCl2去除,選擇添加NaOH溶液,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.但小亮同學(xué)對(duì)小明設(shè)想提出不同意見,他認(rèn)為應(yīng)該用Ca(OH)2代替NaOH,理由是
 

(3)小琴對(duì)第Ⅲ步進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要將溶液中的Ca2+沉淀出來,必然加一種常見的鹽,該鹽為
 
,反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
,該鹽要加過量的目的是
 
,據(jù)此分析,經(jīng)過第Ⅲ步除去不溶物后,所得溶液的所有溶質(zhì)有
 

(4)第Ⅳ步中,小琴加入過量鹽酸,除去溶液中所有雜質(zhì)后,認(rèn)為過量的鹽酸也并不是新引入的雜質(zhì),經(jīng)過加熱蒸發(fā),鹽酸也可以除去,小琴利用了鹽酸的
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A、物質(zhì)的量濃度為0.5mol/LMgCl2溶液,含有氯離子數(shù)為1NA
B、64gSO2含有氧原子數(shù)為1NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O的分子數(shù)為1NA
D、常溫常壓下,14gN2含有分子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有總物質(zhì)的量一定的甲烷和某有機(jī)物A(分子式為CaHbOc,a≥1、c≥1、b為正整數(shù))的混合物.
(1)若混合物中甲烷和A不論以何種比例混合,其完全燃燒所生成的水的物質(zhì)的量不變,則A的組成必須滿足的條件是
 
;符合此條件的A中,相對(duì)分子質(zhì)量最小的A的分子式為
 

(2)若混合物中甲烷和A不論以何種比例混合,其完全燃燒所消耗的氧氣和生成的水的物質(zhì)的量均不變,則A的組成必須滿足的條件是
 
;符合此條件的A中,相對(duì)分子質(zhì)量最小的A的分子式為
 

(3)若有機(jī)物CxHy(x、y為正整數(shù))和CaHbOc(a≥x)不論以何種比例混合,只要混合物的總物質(zhì)的量一定,完全燃燒時(shí)所消耗的氧氣和生成的水的物質(zhì)的量均不變,那么,這兩種有機(jī)物的組成必須滿足的條件是(用含x、y、a、b、c等的代數(shù)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)等物質(zhì)的量的CO與CO2之間:二者的質(zhì)量之比為
 
,所含氧原子數(shù)之比為
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CO和CO2混合氣體的質(zhì)量為32g,體積為22.4L,則其中CO所占的體積為
 
,CO2所占的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol下列物質(zhì)(1)甲烷、(2)乙烯、(3)苯、(4)乙醇在足量氧氣中充分燃燒,消耗氧氣物質(zhì)的量大小順序正確的是(  )
A、(1)<(2)<(3)<(4)
B、(1)<(2)=(4)<(3)
C、(1)<(2)<(4)<(3)
D、(1)<(4)<(2)<(3)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定物質(zhì)體積的因素有①構(gòu)成物質(zhì)的粒子數(shù);②粒子大;③粒子間的距離.對(duì)固體、液體物質(zhì)而言,它主要是由上述
 
決定(填寫編號(hào),下同);對(duì)氣體物質(zhì)而言,它主要由上述
 
決定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

資料卡片:溴在水中溶解度不大(稀溴水呈黃色),易溶于CCl4等有機(jī)溶劑.
某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究Cl2、Br2的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
 
(填化學(xué)式)所致.
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含
 
(填離子符號(hào))所致.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),利用下列提供的試劑,設(shè)計(jì)出一種方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并通過觀察現(xiàn)象,得出乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確.
供選用的試劑:酚酞、CCl4、無水酒精、KSCN溶液、蒸餾水等.
請(qǐng)你寫出丙同學(xué)選用的試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)結(jié)論:氧化性:Br2>Fe3+
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)實(shí)驗(yàn)后的思考:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子是
 
(填離子符號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若30g密度為d g/mL的AlCl3的溶液中含有0.9g Al3+(不考慮Al3+與水反應(yīng)),則Cl-濃度為( 。
A、
10
3
d
mol/L
B、
10
9
d
mol/L
C、
10
6
d
mol/L
D、
10
3d
mol/L

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