A、Ba(OH)2與稀H2SO4反應(yīng) Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
B、飽和碳酸鈉溶液中通入足量CO2 CO32-+H2O+CO2═2HCO3- |
C、C12與NaOH溶液反應(yīng) Cl2+2OH-═C1-+C1O-+H2O |
D、把金屬鐵放入稀硫酸中 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、移向Zn極,陽(yáng)離子移向Cu極 |
B、移向Cu極,陽(yáng)離子移向Zn極 |
C、和陽(yáng)離子都移向Zn極 |
D、和陽(yáng)離子都移向Cu極 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A | B | ||||||
D | E | F | |||||
C | G | H |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氮分子的電子式: |
B、Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖: |
C、甲烷分子的比例模型: |
D、乙烯分子的球棍模型: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、1 mol Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O或Na2O2均失去NA個(gè)電子 |
B、1 mol Al分別放入足量的冷的濃HNO3、稀HNO3中,反應(yīng)后轉(zhuǎn)移的電子均為3NA |
C、各5.6 g鐵分別與足量的鹽酸、氯氣反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移總數(shù)均為0.3NA |
D、24 g鎂與足量的鹽酸或NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目均為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用排飽和食鹽水法收集Cl2:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO |
B、熱的純堿溶液堿性增強(qiáng):CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- |
C、向Mg(OH)2懸濁液中加入FeCl3溶液:3Mg(OH)2(s)+2Fe3+═2 Fe(OH)3(s)+3Mg2+ |
D、配制FeCl3溶液時(shí)為防止溶液渾濁加入少量稀鹽酸Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的偏移 |
B、變化過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成 |
C、變化時(shí)釋放出能量 |
D、變化前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變,分子種類增加了 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、醋酸在醋酸鈉溶液中電離程度大于在純水中電離程度 | ||
B、常溫下0.1mol?L-1醋酸溶液的pH=a,加入適量的醋酸鈉固體,能使溶液的pH=(a+1) | ||
C、常溫下由0.1mol?L-1一元堿BOH溶液的pH=10,推知該溶液中存在BOH=B++OH- | ||
D、向0.1mol?L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體,則溶液中
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鹽析 化學(xué)變化 |
B、萃取 物理變化 |
C、鹽析 物理變化 |
D、蒸餾 物理變化 |
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