某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,已知:海帶中碘元素以I-形式存在.提取碘的原理是“在酸性條件下用H2O2將I-氧化為碘單質(zhì)”.
反應(yīng)后,再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟:
①把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;②把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,蓋好玻璃塞,倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞把分液漏斗放正;③檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;④旋開(kāi)分液漏斗活塞,用燒杯接收下層液體;⑤從分液漏斗上口倒出上層液體;⑥將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;⑦靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)寫(xiě)出用海帶制取單質(zhì)碘的離子方程式:
2I-+2H++H2O2=I2+2H2O
2I-+2H++H2O2=I2+2H2O

(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟順序?yàn)椋?!--BA-->
→⑥→⑦→④→⑤.
(3)第②步操作的名稱(chēng)是
萃取
萃取
,
(4)第②步中,可以用來(lái)替代CCl4的溶劑有:
AC
AC

A、汽油            B、酒精          C、苯        D.水.
分析:(1)H2O2具有較強(qiáng)的氧化性可以氧化碘離子;
(2)萃取的步驟:溶液和萃取液分別倒入分液漏斗,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用力振蕩,將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上靜置,待液體分層后,將漏斗上端玻璃塞打開(kāi),從下端放出下層液體,上端倒出上層液體;
(3)將碘水轉(zhuǎn)化為含碘的有機(jī)溶液,對(duì)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是萃。
(4)利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離.
解答:解:(1)雙氧水在酸性條件下可氧化碘離子,故答案為:2I-+2H++H2O2=I2+2H2O;
(2)萃取的步驟:檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液,溶液和萃取液分別倒入分液漏斗,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)用力振蕩,將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上靜置,待液體分層后,將漏斗上端玻璃塞打開(kāi),從下端放出下層液體,上端倒出上層液體故答案為:③;②;①;
(3)將碘水轉(zhuǎn)化為含碘的有機(jī)溶液,對(duì)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是萃取,故答案為:萃。
(4)利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,須注意:選擇的能提取碘的試劑除了對(duì)I2有強(qiáng)的溶解能力處,還必須難溶于水,否則不能進(jìn)行分液分離,符合條件的是汽油,苯,
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
(B)把50毫升碘水和15毫升CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒鐵漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開(kāi)活塞,用燒懷接收溶液;
(F)將分液漏斗上口倒出上層水溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是:(用上述各操的編號(hào)字母填寫(xiě))
→→→A→G→→E→F
(2)上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意
使漏斗下端管口緊靠燒懷內(nèi)壁;及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出
使漏斗下端管口緊靠燒懷內(nèi)壁;及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出

上述(G)步驟操作的目的是
使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證進(jìn)行(E)操作時(shí)漏斗里液體能夠流出
使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證進(jìn)行(E)操作時(shí)漏斗里液體能夠流出

(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多
CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大很多

(4)下列物質(zhì),不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是
(A)(C)
(A)(C)

(A)熱裂汽油(B)苯(C)酒精(D)正庚烷.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,現(xiàn)在用四氯化碳在碘水中萃取碘單質(zhì),并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗敖在鐵架臺(tái)的鐵圈中:
B.把50mL碘水和15mL四氯化碳加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞:
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗,用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞:
E.放開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽(或小孔)對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔:
H.靜置、分層.就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
正確操作步驟的順序是:
CBDAHGEF
CBDAHGEF

(2)向MnSO4和硫酸的混合溶液里加入K2S2O8(過(guò)二硫酸鉀),溶液會(huì)發(fā)如下反應(yīng):Mn2++S2O82-+H2O→MnO4-+H+.該反應(yīng)常用于檢驗(yàn)Mn2+的存在.其特征現(xiàn)象是
溶液由無(wú)色變?yōu)樽仙?/div>
溶液由無(wú)色變?yōu)樽仙?/div>.若該反應(yīng)所用的硫酸錳改為氯化錳,當(dāng)它跟過(guò)量的過(guò)硫酸鉀反應(yīng)時(shí),除有高錳酸鉀、硫酸鉀、硫酸生成外,其他的生成物還有
氯氣
氯氣

(3)將NaBiO3固體(黃色微溶)加入到MnSO4和H2SO4的混合溶液里加熱,固體溶解變?yōu)槌吻迦芤,發(fā)生如下反應(yīng):
10
10
NaBiO3+
4
4
MnSO4+
14
14
H2SO4-
3
3
Na2SO4+
5
5
Bi2(SO43+
4
4
NaMnO4+
14
14
H2O
①配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
②上述反應(yīng)中還原產(chǎn)物是
Bi2(SO43
Bi2(SO43

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘水,原理是“海帶中碘元素以I-形式存在,在酸性條件下用H2O2將I-氧化為碘單質(zhì)”.現(xiàn)要用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,實(shí)驗(yàn)步驟可分解為如下幾步:
①把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
②把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
③檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
④倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞把分液漏斗放正;
⑤旋開(kāi)分液漏斗活塞,用燒杯接收液體;
⑥從分液漏斗上口倒出上層液體;
⑦將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
⑧靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)寫(xiě)出用海帶制取單質(zhì)碘的離子方程式:
 

(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟順序?yàn)椋?!--BA-->
 
 
 
 
→⑦→⑧→⑤→⑥.
(3)第⑤步操作分離的液體是
 
,該操作要注意使下層液體慢慢
 
流下,并及時(shí)關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出.
(4)除了CCl4外,下列可用來(lái)萃取碘水中碘的溶劑有
 

A、汽油                 B、酒精                C、苯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘及其化合物在生產(chǎn)、生活和科技等方面都有重要應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)保存碘單質(zhì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是
 

(2)碘不易溶于水,但易溶于碘化鉀溶液并生成多碘離子:
I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)△H<0…①
I2(aq)+2I-(aq)?I42-(aq)…②
反應(yīng)②的平衡常數(shù)K=
 
(填表達(dá)式).
溫度升高時(shí),反應(yīng)①的平衡常數(shù)將
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
(3)某化學(xué)課外小組用海帶為原料制得少量含碘離子的溶液.現(xiàn)用該溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①用高錳酸鉀滴定法測(cè)碘離子濃度.反應(yīng)為:
2MnO4-+10I-+16H+=2Mn2++5I2+8H2O
滴定20.00mL該溶液需0.10mol?L-1的酸性高錳酸鉀溶液10.25mL,則該溶液中碘離子的濃度為
 
mol?L-1(精確到0.01).
②用下列流程制取少量碘單質(zhì):
精英家教網(wǎng)
步驟①的離子方程式為
 
,在該步驟中,加入100mL水和足量的鐵粉,充分?jǐn)嚢,?dāng)消耗1.4g Fe時(shí),懸濁液中的c(Ag+)=
 
.[假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液體積不變;此溫度下Ksp(AgI)=8.3×10-17]
(4)I2O5是白色粉末狀固體,可用作氧化劑使H2S、CO、HCl等氧化,在合成氨工業(yè)中常用I2O5來(lái)定量測(cè)量CO的含量.
已知:2I2(s)+5O2(g)=2I2O5(s)△H=-75.56kJ?mol-1
     2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
寫(xiě)出CO(g)與I2O5(s)反應(yīng)析出固態(tài)I2的熱化學(xué)方程式:
 

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