16．下列物質能發(fā)生消去反應且產物只有一種的是（　�。�
A．（CH3）3COHB．CH3OHC．CH3CHICH2CH3D．（CH3）3C-CH2Cl

分析 選項中醇、鹵代烴可發(fā)生消去反應，且滿足與-OH（或-X）相連C的鄰位C上有H，結合對稱性判斷消去產物只有一種，以此來解答．

解答 解：A．（CH3）3COH中與-OH相連C的鄰位C上有H，可發(fā)生消去反應生成一種產物，故A選；
B．不存在鄰位C，故B不選；
C．可發(fā)生消去反應生成1-丁烯或2-丁烯，故C不選；
D．與-Cl相連C的鄰位C上沒有H，不能發(fā)生消去反應，故D不選；
故選A．

點評 本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質、有機反應為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，注意結構對稱性判斷消去產物，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．用括號內的試劑或分離方法，除去下列各物質中少量的雜質或分離出物質，正確的是（　�。�
A．苯中的溴（碘化鉀溶液）B．汽油中的苯（水）
C．煤焦油中的苯、甲苯、二甲苯（分液）D．甲烷中的乙烯（溴水）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組遞變情況描述錯誤的是（　�。�
A．H、Be、B 原子最外層電子數(shù)依次增多
B．P、S、Cl 元素最高正化合價依次升高
C．F2、Cl2、Br2、I2的熔點依次降低
D．Li、Na、K、Rb的金屬性依次增強

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．對于下列事實的解釋錯誤的是（　　）
A．在蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑的現(xiàn)象，說明濃硫酸具有脫水性
B．Na的金屬活動性比Mg強，說明可用Na與MgCl2溶液反應制Mg
C．常溫下，濃硝酸可以用鋁罐貯存，說明鋁與濃硝酸反應生成了致密的氧化物
D．向碘水中滴加CCl4，振蕩靜置后分層，下層呈紫紅色，說明可用CCl4從碘水中萃取碘

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．對某溫度下的可逆反應N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）．下列事實能說明該反應達到化學平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．N2、H2的濃度之比保持不變
B．N2和H2的反應速率之比為1：3
C．NH3的生成速率與H2的生成速率之比為2：3
D．體系中N2、H2、NH3的分子個數(shù)之比為1：3：2

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

1．化學興趣小組學生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應并制備溴苯．

請分析后回答下列問題：
（1）關閉F夾，打開C夾，向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口，則三頸燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式．
（2）D試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅．
（3）E試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象為溶液中有淡黃色沉淀生成．
（4）三頸燒瓶右側導管特別長，除導氣外還起的作用是冷凝回流．
（5）反應結束后將三頸燒瓶中的溴苯分離實驗方法是分液．（鐵屑已分離）

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．在CuO和Cu2O的混合物中，銅元素的質量分數(shù)為0.88，則混合物中CuO和Cu2O的物質的量之比為（　�。�
A．1：5B．1：4C．3：2D．5：1

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

10．“綠色化學”的主要內容之一是從技術、經濟上設計可行的化學反應，使原子充分利用，不產生污染物．下列化學反應不符合“綠色化學”理念的是（　�。�
A．制氯乙烷：CH2=CH2+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH3CH2Cl
B．制甲基丙烯酸甲酯：CH3C≡CH+CO+CH3OH  $\stackrel{Pd}{→}$ CH2=C（CH3）COOCH3
C．制CuSO4：2Cu+O2=2CuO，CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O
D．制Cu（NO3）2：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．已知常溫下CH3COOH和NH3•H2O的電離常數(shù)相等，現(xiàn)向10mL濃度為0.01mol•L-1的氨水溶液中滴加相同濃度的CH3COOH溶液，在滴加過程中溶液的pH與所加醋酸的體積關系如圖所示．已知100.4=2.5．下列說法錯誤的是（　�。�
A．n=7
B．水的電離程度先增大再減小
C．常溫下醋酸的電離常數(shù)約是1.67×10-5
D．Y點溶液中c（NH3•H2O）+c（OH-）=c（CH3COO-）+c（H+）

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