【題目】牛奶放置時間長了會變酸,這是因為牛奶中含有不少乳糖,在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸,乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為。已知有機物中若含有相同的官能團,則化學性質(zhì)相似。完成下列問題:
(1)寫出乳酸分子中官能團的名稱 。
(2)一定條件下乳酸能發(fā)生的反應類型有______________ (填序號)。
A.水解反應
B.取代反應
C.加成反應
D.中和反應
E.氧化反應
F.酯化反應
(3)寫出過量乳酸與碳酸鈉溶液反應的化學方程式 。
(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),寫出此有機生成物的結(jié)構(gòu)簡式_____。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在催化劑作用下,CO2和H2可以制取甲醇.用工業(yè)廢氣中的CO2可制取甲醇,其反應為:CO2+3H2CH3OH+H2O 常溫常壓下已知下列反應的能量變化如圖示:
寫出由二氧化碳和氫氣制備甲醇的熱化學方程式: .
(2)硼氫化鈉(NaBH4)是有機合成中的重要還原劑.最新研究發(fā)現(xiàn),以NaBH4(硼元素的化合價在該過程中不發(fā)生變化)和H2O2為原料,NaOH溶液作電解質(zhì)溶液,可以設計成全液流電池,其工作原理如圖所示,假設電池工作前左右兩槽溶液的體積各為1L,回答下列問題:
電極b為 (填“正極”或“負極”),
電極a上發(fā)生反應的電極反應式為 .
(3)電池工作時,Na+向 極(填“a”或“b”)移動,
當左槽產(chǎn)生0.0125mol BO2﹣離子時,右槽溶液c(OH-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氰化鈉是一種重要的基本化工原料,同時也是一種劇毒物質(zhì),嚴重危害人類健康。 旦泄露需要及時處理,一般可以通過噴灑雙氧水或硫代硫酸鈉溶液來處理,以減輕環(huán)境污染。
I.已知:氰化鈉化學式為NaCN,氰化鈉是一種白色結(jié)晶顆粒,劇毒,易溶于水,水溶液呈堿性,易水解生成氰化鈉
(1) CN-中C元素顯+2價,N元素顯-3價,則非金屬性N_______C(填“﹤”“﹥”或“=”),請設計實驗證明: 。
(2) NaCN用雙氧水處理后,產(chǎn)生一種酸式鹽和一種能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,該反應的離子方程式是 。
(3) 氰化鈉與硫代硫酸鈉的反應為:NaCN+Na2S2O3==NaSCN+ Na2SO3;已知:NaSCN中S為-2價,處理1mol NaCN,反應中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 。
Ⅱ.某化學興趣小組在實驗室制備硫代硫酸鈉(Na2S2O3),并檢測用硫代硫酸鈉溶液處理后的氰化鈉廢水能否達標排放。
【實驗一】實驗室通過如右圖所示裝置制備Na2S2O3。
(4)b裝置的作用是________________。c裝置中的產(chǎn)物有Na2S2O3和CO2等,d裝置中的溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3,還可能有________________________。
(5)實驗結(jié)束后,在e處最好連接盛______________(選填“NaOH溶液”、“水”、“CCl4”中任一種)的注射器,然后再__________________,最后拆除裝置。
【實驗二】測定用硫代硫酸鈉溶液處理后的廢水中氰化鈉的含量。
已知:①廢水中氰化鈉的最高排放標準為0.50 mg/L。
②AgI呈黃色,且CN -優(yōu)先與Ag+反應。
實驗如下:取20.00 mL處理后的氰化鈉廢水于錐形瓶中,并滴加幾滴KI溶液作指示劑,用1.000 ×
10-4 mol/L的標準AgNO3溶液滴定,消耗AgNO3溶液的體積為1.50 mL。
(6)滴定終點的判斷方法是_______________。
(7)處理后的廢水是否達到排放標準____________(填“是”或“否”),寫出判斷依據(jù)
。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)由乙烯制取聚乙烯的化學方程:_______________。
(2)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式;
①2,3-二甲基戊烷____________________________________
②3-甲基-2-戊烯___________________________________
③間二甲苯____________________________
(3)分子中含有5個碳原子的鏈狀單炔烴的分子式__________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A是化學實驗室中常見的有機物,它易溶于水并有特殊香味,B的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志,他們之間并能進行如圖所示的相互轉(zhuǎn)化。
(1)寫出A的化學式_________。
(2)寫出下列反應的化學方程式
反應①:______________________;
反應③:______________________;
反應④:_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,乙烷和乙烯都能制備氯乙烷(C2H5Cl)。試回答:
(1)上述兩種制備氯乙烷的方法中,__________________________________方法好。原因是________。
(2)請寫出好的制備氯乙烷(C2H5Cl)的化學方程式______________________________;該反應的類型是______。
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【題目】2,5-二羥基苯甲酸甲酯俗稱龍膽酸甲酯,可由龍膽酸與甲醇酯化得到,是合成制藥中的常見中間體。其結(jié)構(gòu)如右圖所示。
回答以下問題:
(1)龍膽酸甲酯所含官能團名稱為 _________________
(2)龍膽酸甲酯的分子式為________________
(3)下列有關龍膽酸甲酯的描述,正確的是______________(填字母)。
a.能發(fā)生消去反應
b.能與氫氣發(fā)生加成反應
c.能與濃溴水反應
(4)龍膽酸甲酯與足量氫氧化鈉溶液反應的化學方程式___________________ 。
(5)寫出滿足下列條件的龍膽酸的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________、____________。
① 能發(fā)生銀鏡反應; ② 能使FeCl3溶液顯色;
③ 酯類 ④苯環(huán)上的一氯代物只有兩種
(6)已知X及其它幾種有機物存在如下轉(zhuǎn)化關系,且測得C4H8含有一個支鏈,A的核磁共振氫譜圖中有兩個吸收峰。
寫出①的化學方程式____________________________________。
②的化學方程式______________________________________。
③化學方程式 ________________________________________。
寫出X的結(jié)構(gòu)簡式________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律。
(Ⅰ)甲同學在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象。
甲同學設計實驗的目的是 , 燒杯 (填字母)中的反應最劇烈。
(Ⅱ)乙同學設計實驗驗證非金屬元素的非金屬性越強,對應的最高價含氧酸的酸性就越強。他設計了下圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱。
乙同學設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應;B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到有白色沉淀生成。
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學式:A: ;B: ; C: 。
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應的離子方程式:
(3)該裝置存在著某個缺陷,改進的方法是
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【題目】下列反應:
①氫氧化鈉與硫酸,②一氧化碳與氧氣,③八水合氫氧化鋇與氯化銨,④金屬銅與硝酸銀。
(1)屬于復分解反應的放熱反應的是____________________________。(用序號填空)
(2)屬于吸熱反應的是_____________________________________________。(用序號填空)
(3)能設計成原電池的反應是_______________________________________。(用序號填空)
(4)能設計成燃料電池的反應是_____________________________________。(用序號填空)
(5) 寫出③發(fā)生反應的化學方程式___________________________________。
寫出④發(fā)生反應的離子方程式___________________________________。
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