(16分)二氧化鈦是一種不溶于稀酸的物質，常用于制取金屬鈦。某種金紅石礦石的主要成分是TiO2，含有Fe2O3和Al2O3雜質。一研究性學習小組設計如下方案制備金屬鈦，并得到其它副產(chǎn)品。
(1)已知Fe(OH)3、Al(OH)3，開始沉淀的pH數(shù)據(jù)(見下表)
   氫氧化物
    Fe(OH)3
    A1(OH)3
開始沉淀pH
    1.5
    3.3
   向溶液I中滴加NaOH溶液，并調溶液pH，若開始只得到一種沉淀，該沉淀是     
，應控制pH的范圍是            ，反應的離子方程式是                       ；
(2)向溶液Ⅱ中“繼續(xù)加適量NaOH溶液”，若操作不當會減少濾渣Ⅲ的質量，請你設計另一種方案代替向溶液Ⅱ中“繼續(xù)加適量NaOH溶液”的方案，該方案是               ，反應的離子方程式是                                        ；
(3)已知：①CO2(g)==C(s)+O2(g)； △H="393.5" kJ·mol-l
②CO(g)+ O2(g)==CO2(g)；   △H=－283 kJ·mol-l
③TiO2(s)+2Cl2(g)==TiCl4(s)+O2(g)；△H ="141" kJ·mol-l
寫出TiO2與Cl2+C反應的熱化學方程式                          。
(4)若經(jīng)過多步反應后制得b g金屬鈦，則金紅石礦石中TiO2的質量分數(shù)為           
(16分)
(1)Fe(OH)3   1.5≤pH＜3.3   H++ OH－=H2O    Fe3++3OH－=Fe(OH)3↓
(每空2分，共8分)
(2)向溶液Ⅱ中加人過量氨水；Al3++3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3 NH4+ (每空2分，共4分)
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室用下圖所示裝置通過制取NH3再和CuO 反應制得N2，同時還原CuO 得Cu 。

（1）寫出（A）中反應的化學方程式_______                       __；
（2）寫出（C）中反應的化學方程式______，在此反應中NH3表現(xiàn)出_____性
（3）（B）中裝有______         ___藥品，作用是_____          ____。
（4）停止反應時，應先撤離_______                    __裝置中的酒精燈。
（5）從（C）裝置出來的氣體中可能含有_________氣體，若要獲得較純的N2，應采用 _________方法收集。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）短周期元素的單質X、Y、Z在通常狀況下均為氣態(tài)，并有右圖轉化關系（反應條件略去），已知：

a．常見雙原子單質分子中，X分子含共價鍵最多。
b．甲分子中含10個電子，乙分子含有18個電子。
（1）X的電子式是_______________________。
（2）實驗室可用下圖所示裝置（缺少收集裝置，夾持固定裝置略去）制備并收集甲。

①在圖中方框內繪出收集甲的儀器裝置簡圖。
②試管中的試劑是____________________。（填寫化學式）
③燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色，其原因是（用電離方程式表示）_________________________。
  （3）磷在Z中燃燒可生成兩種產(chǎn)物，其中一種產(chǎn)物丁分子中各原子最外層不全是8電子結構，丁的化學式是__________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）摩爾鹽[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定，是分析化學中常見的還原劑。某研究性學習小組設計了下面的實驗裝置來制備摩爾鹽。
實驗步驟：
(1)把30%NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻，將洗滌鐵屑后的NaOH溶液裝入F中。
(2)在E中用處理過的Fe屑和稀H2SO4反應制取FeSO4。
(3)將硫酸亞鐵溶液與硫酸銨溶液混合，結晶得摩爾鹽。

試回答下列問題：
(1)F中的NaOH溶液的主要作用是                                             
(2)Fe屑和稀H2SO4反應產(chǎn)生的氫氣可趕走裝置中的氧氣及(NH4)2SO4溶液中的溶解氧，操作時應先關閉活塞         ，并同時打開活塞         。
請寫出Fe屑和稀H2SO4反應產(chǎn)生的氫氣的另外一個作用                       
(3)使摩爾鹽結晶可采取兩種方法：①蒸發(fā)溶液、再自然冷卻結晶；②不蒸發(fā)溶液、直接自然冷卻結晶。你認為較好的方法是            。（填序號）
(4)原料利用率高，副產(chǎn)品少，產(chǎn)生的有害廢物少，保護環(huán)境是“綠色化學”的主要內涵。
請寫出此實驗中能體現(xiàn)“綠色化學”的具體做法（至少寫出兩點）：
                                 、                                     。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）
為探究如何盡可能多的使NO2被水吸收，某活動小組設計并完成了以下實驗。

（1）活動小組同學利用銅與濃硝酸反應制取NO2、過氧化氫溶液與MnO2制取O2。
①根據(jù)反應原理他們選用了相同的裝置          （填“圖l”或“圖2”）分別制取N22和O2。
②寫出銅與濃硝酸反應的離子方程式              。
③過氧化氫溶液與MnO2制取O2時MnO2的作用是             。
④收集NO2的方法是              。
（2）活動小組的同學做了如下準備工作：用氣囊收集好純凈的O2，收集了一試管NO2，
用干燥的燒瓶收集了一定比例的NO2和O2的混合氣體。
①為了盡可能多的使NO2被水吸收，并達到較好的實驗效果，利用圖3吸收氣體時，用氣囊通入O2與直接利用制氣裝置制取并通人O2相比，其優(yōu)點是        。
②利用圖4吸收氣體時，其操作和現(xiàn)象為             。
③NO2、H2O反應的產(chǎn)物為硝酸，反應中NO2和O2物質的量之比a：b=     ；若圖4中混合氣體NO2和O2比例為a：b，當混合氣體全部被吸收時所得溶液物質的量濃度為       mol/L（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室利用氧化還原反應制取的氣體是
A．O2 H2　CO2　　B．O2 CO2C．CO2　　D．H2 O2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下圖裝置進行實驗，下表中實驗結果能說明結論的是（    ）

    <label id="fbnbv"><progress id="fbnbv"></progress></label>
    •  
    		甲
    		乙
    		丙
    		結論
    A．
    水
    電石
    溴水
    穩(wěn)定性：水>C2H2>Br2
    B．
    鹽酸
    石灰石
    苯酚鈉溶液
    酸性：HCl>H2CO3>苯酚
    C．
    鹽酸
    FeS
    溴水
    還原性：S2—>Br—>Cl—
    D．
    濃鹽酸
    KMnO4
    KBr溶液
    氧化性：Cl2>   KMnO4 >Br2
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
    

						

     
    （8分）實驗室制取氣體常用的裝置如下列圖示，請回答下列問題：（選用裝置時填字母編號）
                                        
    （1）若實驗室選用裝置C制取氨氣，則反應的化學方程式為
    ______________________________________________________________，
    檢驗NH3收滿的方法：____________________________________________________；
    （2）若實驗室利用過氧化鈉與水反應制取氧氣，則應選擇__________裝置，有關反應的化學方程式為：________________________________________________。
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列氣體中，不能用排空氣法收集的是(    )。
    A．NO B．NO2 C．SO2 D．O2
    

			
    

			
    
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