高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強(qiáng)的氧化性,是一種新型的綠色非氯凈水消毒劑和高容量電池材料。以粗FeO(含有CuO、Al2O3和SiO2等雜質(zhì))制備高鐵酸鈉的生產(chǎn)流程如下:
已知:NaClO不穩(wěn)定,受熱易分解;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)為 。
粗FeO酸溶過(guò)程中通入高溫水蒸氣,其目的是 。
(2)操作Ⅰ目的是得到高純度FeSO4溶液,氧化Ⅰ后的溶液中如果滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色,由此推測(cè)氧化Ⅰ反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)本工藝中需要高濃度NaClO溶液,可用Cl2與NaOH溶液反應(yīng)制備:
①Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。
②在不同溫度下進(jìn)行該反應(yīng),反應(yīng)相同一段時(shí)間后,測(cè)得生成NaClO濃度如下:
溫度/0C | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
NaClO濃度/mol·L-1 | 4.6 | 5.2 | 5.4 | 5.5 | 4.5 | 3.5 | 2 |
(1) +6 升高溫度加快反應(yīng)速率(或 提高酸溶效率)
(2)2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(沒(méi)配平扣1分)
(3)①Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O(寫(xiě)成離子方程式不扣分)
②規(guī)律:NaClO濃度隨溫度升高而降低(或減。
原因(共2分):溫度小于30℃時(shí),升高溫度,反應(yīng)速率增大(1分);溫度高于30℃時(shí), NaClO不穩(wěn)定而分解。(1分)(多答其他不扣分)
解析試題分析:據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零算出鐵的化合價(jià)為正六價(jià)。水不參與反應(yīng),所以只能從溫度方面進(jìn)行考慮加入高溫水的目的即加快反應(yīng)速率。三價(jià)的鐵離子遇到硫氰化鉀會(huì)顯紅色,所以據(jù)現(xiàn)象可推出2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O ,氯氣與堿反應(yīng)會(huì)生成兩種鹽,一種是正鹽。另一種是次氯酸鹽。故Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 從表框上看,30攝氏度之前,反應(yīng)速率是隨著溫度的增加而逐漸增大的,主要考慮到增大溫度,反應(yīng)速率加快。30攝氏度之后,次氯酸的量逐漸減小主要是考慮,次氯酸是不穩(wěn)定的,在高溫下會(huì)分解。
考點(diǎn):主要考查金屬元素與非金屬元素的綜合應(yīng)用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將鋅、鐵、銅粉末按一定比例混合投入到一定量的硝酸中,微熱,充分反應(yīng)后過(guò)濾,棄去濾渣,濾液中金屬陽(yáng)離子情況不可能是
A.只含Cu2+、Fe2+、Zn2+ | B.只含Zn2+ |
C.只含F(xiàn)e2+、Zn2+ | D.只含Cu2+、Fe3+、Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)鋁生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈由鋁土礦開(kāi)采、氧化鋁制取、鋁的冶煉和鋁材加工等環(huán)節(jié)構(gòu)成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上采用電解氧化鋁-冰晶石(Na3AlF6)熔融體的方法冶煉得到金屬鋁。上述工藝所得鋁材中往往含有少量Fe和Si等雜質(zhì),可用電解方法進(jìn)一步提純,該電解池中陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為 ,下列可作陰極材料的是__________。
A.鋁材 B.石墨 C.鉛板 D.純鋁
(2)陽(yáng)極氧化能使金屬表面生成致密的氧化膜,裝置如下圖所示。以稀硫酸為電解液,鋁陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式為_(kāi)_________________________________。
(3)下列說(shuō)法正確的是 。
A.陽(yáng)極氧化是應(yīng)用原電池原理進(jìn)行金屬材料表面處理的技術(shù)
B.鋁的陽(yáng)極氧化可增強(qiáng)鋁表面的絕緣性能
C.鋁的陽(yáng)極氧化可提高金屬鋁及其合金的耐腐蝕性,但耐磨性下降
D.鋁的陽(yáng)極氧化膜富有多孔性,具有很強(qiáng)的吸附性能,能吸附染料而呈各種顏色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)有三種金屬單質(zhì)A、B、C,其中A的焰色反應(yīng)為黃色,B、C是常見(jiàn)金屬。三種金屬單質(zhì)A、B、C能與氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H之間發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有標(biāo)出)。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A_____________;H ______________; G___________;乙____________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①________________________________;反應(yīng)②_________________________________。
(3) 反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6.02×1023個(gè)時(shí)消耗的氣體乙的物質(zhì)的量為 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬是一種重要的材料,人類的生產(chǎn)和生活離不開(kāi)金屬,下表表示了金屬活動(dòng)順序表中銅、鐵、錫、鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年代。
33. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的先后順序跟______有關(guān)(填寫(xiě)編號(hào))。
a. 金屬的導(dǎo)熱性 b. 金屬元素在地殼中的含量
c. 金屬的活動(dòng)性順序 d. 金屬的延展性
34. 鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理___________________________________________。
35. 比較鋁、鐵的活潑性,可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)說(shuō)明:__________________________________;
但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出很強(qiáng)的抗氧化性,其原因是____________________________。
36. 復(fù)方氫氧化鋁可以治療胃酸過(guò)多,也能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng), 寫(xiě)出氫氧化鋁的電離方程式___________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(15分)用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液,通過(guò)控制電壓電解得以再生。某同學(xué)使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解pH=1的0.1mol/LFeCl2溶液,研究廢液再生機(jī)理。記錄如下(a、b、c代表電壓值:)
序號(hào) | 電壓/V | 陽(yáng)極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物 |
I | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
II | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無(wú)Cl2 |
III | b>x>0 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)Fe3+、無(wú)Cl2 |
序號(hào) | 電壓/V | 陽(yáng)極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)物 |
IV | a>x≥c | 無(wú)明顯變化 | 有Cl2 |
V | c>x≥b | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(14分)銅及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
Ⅰ、銅可采用如下方法制備:
方法一:火法煉銅:Cu2S + O2 2Cu + SO2
方法二:濕法煉銅:CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
上述兩種方法中,你認(rèn)為哪種方法更好 ,原因是 (寫(xiě)出1條原因即可)。分別用火法煉銅與濕法煉銅生產(chǎn)640gCu,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為 。
Ⅱ、印刷電路板上使用的銅需要回收利用。
用FeCl3溶液浸泡印刷電路板制備CuCl2·2H2O晶體,實(shí)驗(yàn)室模擬回收過(guò)程如下:
①步驟2中反應(yīng)的離子方程式是 。
②步驟5中蒸發(fā)濃縮CuCl2溶液時(shí),要滴加濃鹽酸,目的是________________ (用化學(xué)方程式并結(jié)合簡(jiǎn)要文字說(shuō)明),再經(jīng)冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾,得到CuCl2·2H2O晶體。
③步驟4中洗滌沉淀的操作為
④步驟3中可選用的“試劑1”是 (寫(xiě)出一種即可),目的是使溶液的pH升高到4,此時(shí)Fe3+濃度為 [Ksp(Fe(OH)3)=4×10-38]。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)題(14分):Ⅰ、HCOOH是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體,某學(xué)習(xí)小組參照:原理,用下列儀器(加熱及固定裝置省略)制備干燥、純凈的CO,并用CO還原CuO粉末。
(1)若所制氣體流向從左向右時(shí),上述儀器連接為: A→( ) →( )→( )→( ) →( )
(2)A裝置中小試管的作用(至少答兩條):
① 。② 。
(3)證明HCOOH受熱產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為: 。
(4)本實(shí)驗(yàn)有3處用到酒精燈,除A、B處外,還缺一個(gè)酒精燈,應(yīng)放在 處.
Ⅱ、學(xué)習(xí)小組查閱資料知:
Cu的顏色為紅色或紫紅色,而Cu2O的顏色也為紅色或磚紅色。②4CuO2 Cu2O + O2↑;③ Cu2O +2H+
= Cu+Cu2+ + H2O ;因此對(duì)CO充分還原CuO后所得紅色固體是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的研究,提出下列設(shè)計(jì)方案:
方案①:取該紅色固體溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色的變化。
方案②:取該紅色固體溶于足量稀硫酸中,觀察溶液顏色的變化。
(5)寫(xiě)出Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(6)請(qǐng)你評(píng)價(jià)方案②的合理性,并簡(jiǎn)述理由:方案②: ,理由: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鐵及鐵的化合物應(yīng)用廣泛,如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血?jiǎng)┑取?br />(1)寫(xiě)出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式_______________________
(2)若將(1)中的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,請(qǐng)畫(huà)出原電池的裝置圖,標(biāo)出正、負(fù)極,并寫(xiě)出電極反應(yīng)式。
正極反應(yīng)_______________________________
負(fù)極反應(yīng)_______________________________
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