【題目】下列有機(jī)物中
（1）屬于脂肪烴的是（填符合題意各物質(zhì)的序號(hào)，下同），
（2）屬于芳香烴的是 ，
（3）屬于苯的同系物的是 ．
（4）屬于脂環(huán)烴的是

【答案】
（1）⑥
（2）②⑤
（3）⑤
（4）③④
【解析】解：（1.）脂肪烴中只含C、H元素，為鏈烴基結(jié)構(gòu)，只有⑥屬于脂肪烴， 所以答案是：⑥；
（2.）②⑤是含有苯環(huán)的碳?xì)浠衔�，屬于芳香烴，
所以答案是：②⑤；
（3.）⑤的側(cè)鏈?zhǔn)峭榛�，只有一個(gè)苯環(huán)，符合通式CnH2n﹣6（n≥6），屬于苯的同系物，
所以答案是：⑤；
（4.）③④是一類性質(zhì)和脂肪族化合物相似的碳環(huán)化合物，屬于脂環(huán)化合物，
所以答案是：③④．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解芳香烴、烴基和同系物的相關(guān)知識(shí)，掌握分子里含有一個(gè)或多個(gè)苯環(huán)的碳?xì)浠衔�，稱為芳香烴，其中由一個(gè)苯環(huán)和飽和烴基組成的芳香烴叫苯的同系物，其通式為CnH2n–6（n≥6），以及對(duì)烴的衍生物官能團(tuán)的理解，了解從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，可以看成是烴分子里的氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代而衍變成的，因此叫烴的衍生物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制取一氯乙烷，采用的最佳方法是（ ）
A.乙烷和氯氣取代反應(yīng)
B.乙烯和氯氣加成反應(yīng)
C.乙烯和HCl加成反應(yīng)
D.乙烯和鹽酸作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】G是一種合成橡膠和樹脂的重要原料，A是C、H、O三種元素組成的五元環(huán)狀化合物，相對(duì)分子質(zhì)量為98，其核磁共振氫譜只有一個(gè)峰；F的核磁共振氫譜有3個(gè)峰，峰面積之比為2：2：3．
已知： （其中R是烴基）
有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A中不含氧的官能團(tuán)的名稱是；⑤的反應(yīng)類型是 ． G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；G與Br2的CCl4溶液反應(yīng)，產(chǎn)物有種（不考慮立體異構(gòu)）．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．
（3）E可在一定條件下通過(guò)（填反應(yīng)類型）生成高分子化合物，寫出該高分子化合物可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：（兩種即可）．
（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 ．
（5）有機(jī)物Y與E互為同分異構(gòu)體，且具有相同的官能團(tuán)種類和數(shù)目，寫出所有符合條件的Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ． Y與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)所得產(chǎn)物之一M，能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，寫出M與灼熱的氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質(zhì)．
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）B中的干燥劑是 ．
（3）C中的現(xiàn)象是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，擠壓D裝置中的膠頭滴管，滴入1﹣2滴濃鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象是 ．
（5）為防止過(guò)量氨氣外逸，需要在上述裝置的末端增加一個(gè)尾氣處理裝置，應(yīng)選用的裝置是（填“E”或“F”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖甲所示的裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO2時(shí)可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象．經(jīng)過(guò)思考分析，該同學(xué)改用圖乙的裝置，將氣體收集在注射器中，緩慢地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中，結(jié)果都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象，且通入SO2產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯比通入CO2快．
（1）若錐形瓶?jī)?nèi)裝的是亞硫酸鈉，寫出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為用圖甲裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是 ． 寫出此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式： ．
（3）用圖乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，以相同速率通入CO2或SO2 ， SO2產(chǎn)生渾濁再變澄清的現(xiàn)象比CO2快，其原因是 ．
（4）用圖甲進(jìn)行SO2與澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止SO2污染空氣，應(yīng)用盛有過(guò)量濃燒堿溶液的容器吸收SO2 ， 寫出容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中A為具支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑．
（1）填寫下列空白： ①試管A中的反應(yīng)方程式為
②試管C中四氯化碳的作用是： ． 反應(yīng)開始后，觀察D和E兩試管，看到的現(xiàn)象分別為：D管 ， E管 ． 寫出E中反應(yīng)的離子方程式
③反應(yīng)2～3min后，在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是 ． 原因
（2）實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟如下： a．配制一定比例的濃H2SO4與濃HNO3的混合酸，加入反應(yīng)器中；
b．向室溫下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振蕩，混合均勻；
c．在55～60℃下發(fā)生反應(yīng)，直至反應(yīng)結(jié)束；
d．除去混合酸后，粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌，最后再用蒸餾水洗滌；
e．將用無(wú)水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾，得到純凈硝基苯．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
①制備硝基苯的反應(yīng)類型是
②配制一定比例的濃H2SO4和濃HNO3的混合酸時(shí)，操作的注意事項(xiàng)是： ．
③步驟d中洗滌、分離粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把7.8g鋁和鎂的混合物粉末放入200mL鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，并得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下8.96LH2 ， 則：
（1）該合金中鋁的物質(zhì)的量為mol；
（2）該合金中鎂的物質(zhì)的量為g；
（3）鹽酸的物質(zhì)的量濃度為mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)性質(zhì)中，烷烴不具備的是(　　)
A.不能使溴水褪色
B.可以在空氣中燃燒
C.與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)
D.能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述正確的是

A.苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色

B.聚酯纖維、有機(jī)玻璃、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料

C.乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生取代反應(yīng)

D.淀粉和蛋白質(zhì)均可作為生產(chǎn)葡萄糖的原料

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