過氧化鈉能與二氧化碳反應,在“神七”的航天艙中、在宇航員太空漫步時穿的航天服中、在潛艇中均使用過氧化鈉作制氧劑,供人呼吸之用。某學生選用大理石、鹽酸和一定量過氧化鈉藥品設計實驗,驗證這一事實。
請根據(jù)所給裝置回答下列問題:
 
(1)A是制取CO2的裝置,最好選用下列裝置中的________(填序號)。
 
(2)B裝置中發(fā)生的離子方程式是_____________________________________________。
C裝置的作用是_____________________________________________________。
(3)D裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________________。
(4)要想得到較純凈的氧氣,可在裝置D和E之間增加一盛有__           ______(填寫試劑名稱)的________(填寫裝置名稱)。
(5)如何檢驗集氣瓶中收集到的氣體_______________________________。

(1)③ (2)HCO3-+H=H2O+CO2↑ 除去CO2中混有的水蒸氣
(3)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)堿石灰 干燥管或U形管(或NaOH溶液 洗氣瓶)
(5)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃

解析試題分析:(1)制取CO2用大理石和鹽酸,屬于“固+液不加熱型”制取氣體,因此裝置選用③。(2)制取CO2用的鹽酸有揮發(fā)性,所以在制取的二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體。用碳酸氫鈉溶液來除去氯化氫又不消耗二氧化碳氣體。反應的離子方程式是:HCO3-+H=H2O+CO2↑這時的二氧化碳氣體中還含有水蒸氣?梢岳脻饬蛩岬奈詠沓ァ#3)在D裝置中二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2(4)為了除去未完全反應的二氧化碳氣體雜質(zhì),得到純凈的氧氣,可在裝置D和E之間增加一個裝置,內(nèi)盛有能與二氧化碳發(fā)生反應又不與氧氣反應的固體物質(zhì)。一般用堿石灰或熟石灰,盛放在干燥管中。(5)檢驗O2,一般用帶火星的木條。將帶火星的木條伸入集氣瓶口,木條復燃證明該氣體是氧氣。
考點:考查過氧化鈉的用途及二氧化碳的實驗室制法、除雜、干燥、氧氣的檢驗等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某小組取一定質(zhì)量的FeSO4固體,利用下圖裝置進行實驗。

實驗
實驗過程
實現(xiàn)現(xiàn)象

通入一段時間N2,加熱
A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀,D試管中有無色液體

用帶有火星的木條靠近裝置D的導管口
木條復燃

充分反應,停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸
固體溶解,溶液呈黃色

將③所得溶液滴入D試管中
溶液變?yōu)闇\綠色
 
已知:SO2熔點-72℃,沸點-10℃;SO3熔點16.8℃,沸點44.8 ℃。
(1)實驗③反應的離子方程式是_____________________________________________。
(2)分解過程除產(chǎn)生使木條復燃的氣體外,僅由A中固體顏色變化推測,還一定有________氣體,依據(jù)是____________________________________________________
(3)實驗④反應的離子方程式是_____________________________________________。
(4)某同學依據(jù)B中的現(xiàn)象,認為FeSO4分解一定有SO3生成。你認為是否正確,并說明原因:____________________________________________(用必要的文字和化學方程式解釋)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

欲測定含少量氯化鈉的小蘇打固態(tài)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)可采用以下四種方法。

方法四:不使用化學試劑,使用實驗室常用儀器。
按要求回答下列問題:
(1)方法一是將HCO3-離子轉化為沉淀并稱重,則試劑A為______________(填化學式)溶液;操作2包括_______________________。
(2)方法二操作1中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒,還需要___________________;操作2的名稱是__________;該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為_________(用含m、a的表達式表示)。
(3)根據(jù)方法三中所用的實驗裝置,除了稱量試樣質(zhì)量外,還需測定的實驗數(shù)據(jù)是_______________;仔細分析該實驗裝置,由此測得的數(shù)據(jù)計算出的實驗結果有可能偏高也有可能偏低,偏高的原因可能是______________________________;偏低的原因可能是____________________________。
(4)方法四的實驗原理是________________(用化學方程式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。

(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為                        ;
(2)試劑X為                  ,試劑Y為                  
(3)甲同學在進行實驗時,為減小誤差,應注意的事項有(填選項字母)          ;

A.讀數(shù)前應使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D.讀數(shù)前應通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學的實驗方案進行實驗,測得干燥管質(zhì)量偏低的因素有             ,使測得的    Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏低的因素有(稱量操作正確)                     (寫一種)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鐵銅單質(zhì)及其化合物的應用范圍很廣,F(xiàn)有含氯化亞鐵雜質(zhì)的氯化銅晶體(CuCl2·2H2O),為制取純凈的CuCl2·2H2O,首先將其制成水溶液,然后按照如圖步驟進行提純:

已知Cu2+、Fe3+和Fe2+的氫氧化物開始沉淀和沉淀完全時的pH見下表:

 
Fe3+
Fe2+
Cu2+
氫氧化物開始沉淀時的pH
1.9
7.0
4.7
氫氧化物沉淀完全時的pH
3.2
9.0
6.7
 
請回答下列問題:
(1)加入氧化劑的目的是                          
(2)下列最適合作氧化劑X的是                       
A.K2Cr2O7  B.NaClO  C.H2O2  D.KMnO4
(3)加入的物質(zhì)Y是                      
(4)如果不用物質(zhì)Y而直接用可溶性堿溶液能不能達到目的?      (填“能”或者“不能”)。若不能,試解釋原因                                      (若填“能”,此空不用回答)
(5)最后能不能直接蒸發(fā)得到CuCl2·2H2O?          (填“能”或者“不能”)。若不能,應該如何操作才能得到CuCl2·2H2O                            (若填“能”,此空不用回答)
(6)若向溶液Ⅱ中加入碳酸鈣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                             
(7)若向溶液Ⅱ中加入鎂粉,產(chǎn)生的氣體是     ,試解釋原因                      
(8)FeCl3溶液具有凈水作用的原因是                                         

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
I、經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設計了制備無水 FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗裝置的氣密性;      
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的H2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為                   
(2)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)        。
(3)如果沒有裝置C的設計,會導致                       
(4)用離子方程式表示虛線框E中所增加裝置和試劑的作用:            。
(5)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫,請寫出反應的離子方程式:    
Ⅱ、反應結束后,將收集器中所得固體完全溶于稀鹽酸,小組同學對所得溶液金屬陽離子的成分有三種觀點:①只有Fe3+;②只有Fe2+;③              。
為探究溶液的組成,實驗如下:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論及反應離子方程式
①取少量所得溶液于試管中,加入少量KSCN溶液。
_________________。
說明:假設②不成立,假設①或③成立;反應的離子方程式是_____________。
②另取少量所得溶液于試管中,加入少量酸性 KMnO4溶液。
溶液紫紅色退去
說明:________________________。
 
綜合上述實驗分析,所得溶液中含有的金屬陽離子有                            。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

鎂在高溫下與O2、N2或CO2均可以發(fā)生反應,試解決下列問題。
(1)工業(yè)通常采用電解熔融氯化鎂冶煉金屬鎂,不以氧化鎂為原料的理由是       。
(2)將燃著的鎂條伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,瓶內(nèi)壁上有黑色物質(zhì)生成,化學方程式為                                 。
(3)由金紅石(TiO2)制取單質(zhì)鈦(Ti),涉及到的反應步驟為
金屬鎂的作用為             ,在Ar氣氛中的進行的理由是              。
(4)現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。已知:
Mg+H2OMgO+H2↑     Mg3N2 +6H2O =3Mg(OH)2+2NH3
可供選擇的裝置和藥品如下圖所示。

①導管口間的連接次序是:a →( )()→()()→()()→ h
②通氣后,應先點燃          (填“B”或“C”)裝置的酒精燈,裝置A的作用是           ,裝置E的作用是            。
③請設計一個簡單的小實驗驗證產(chǎn)物是氮化鎂                               。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(10分)某氯化鐵樣品含有FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗按以下步驟進行:

(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________________________(填儀器名稱)。
(2)寫出加入氯水發(fā)生反應的離子方程式____________________。
(3)檢驗沉淀已經(jīng)洗滌干凈的操作及現(xiàn)象是______________________________________
___________________________________________________________________________。
(4)坩堝質(zhì)量為W1g,加熱后坩堝與紅棕色固體總質(zhì)量為W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是____________________(列出原始算式,不需化簡);若稱量準確而最終測量的結果偏大,則造成誤差的原因可能是_____________________(寫出一種原因即可)。

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

青石棉(cricidolite)是一種致癌物質(zhì),是《鹿特丹公約》中受限制的46種化學品之一,其化學式為Na2Fe5Si8O22(OH)2.青石棉用稀硝酸溶液處理時,還原產(chǎn)物只有NO,下列說法不正確的是(  )

A.青石棉是一種硅酸鹽產(chǎn)品
B.青石棉中含有一定量的石英晶體
C.青石棉的化學組成可表示為:Na2O·3FeO·Fe2O3·8SiO2·H2O
D.1 mol青石棉能使1 mol HNO3被還原

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