將等質(zhì)量混合的銅、鋅、鐵三種金屬組成的混合物Wg加入到FeCl3和鹽酸組成的混合液中,充分反應(yīng)后:
(1)若無固體剩余,則溶液中一定有的金屬離子是:
 
,可能有的金屬離子是:
 

(2)若剩余固體
W3
g
,則溶液中金屬離子一定有
 
,一定沒有
 
分析:(1)反應(yīng)后沒有固體剩余,說明金屬完全反應(yīng),鐵離子過量或者恰好完全反應(yīng);
(2)剩余固體為
W
3
g,根據(jù)金屬的活潑性可以推斷出剩余的金屬為銅,溶液中一定存在亞鐵離子和鋅離子,一定沒有鐵離子.
解答:解:(1)氯化鐵能溶解銅、鋅、鐵,而鹽酸只能溶解鋅、鐵;又因?yàn)槿N金屬性強(qiáng)弱順序是Zn>Fe>Cu,溶液中離子氧化性強(qiáng)弱為:Fe3+>Cu2+>H+,所以若無固體剩余,鐵離子過量或者恰好反應(yīng),氫離子沒有參與反應(yīng),則溶液中的陽(yáng)離子一定有Zn2+、Cu2+、Fe2+、H+;可能還含有Fe3+,
故答案為:Zn2+、Cu2+、Fe2+、H+; Fe3+;
(2)若剩余固體為
W
3
g,銅占總質(zhì)量的
1
3
,即為
W
3
g;根據(jù)金屬還原性:Zn>Fe>Cu,則剩余的固體一定是銅,溶液中的陽(yáng)離子一定有Zn2+、Fe2+;由于銅過量,所以反應(yīng)后的溶液中一定沒有Fe3+,
故答案為:Zn2+、Fe2+;Cu2+、Fe3+
點(diǎn)評(píng):本題考查了金屬單質(zhì)的活潑性及離子反應(yīng),題目難度中等,解題關(guān)鍵是根據(jù)金屬的還原性正確判斷剩余固體的成分,試題綜合性強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高安中學(xué)暑期復(fù)習(xí)測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。
⑴某課外活動(dòng)小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO。設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)你根據(jù)他們的思路,選擇藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟。
藥品:稀硝酸、稀鹽酸、鋅粒、CaCO3固體
步驟:①檢查裝置的氣密性;




⑥用注射器向廣口瓶?jī)?nèi)推入氧氣(或空氣)
(2)推入氧氣(或空氣)的目的是                                  。
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈蘭色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”),原因是             
另一同學(xué)提出溶液呈 “綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之。(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)                              。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)必修1 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同.

(1)某課外活動(dòng)小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你根據(jù)他們的思路,選擇下列藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟:

藥品:稀硝酸 稀鹽酸 鋅粒 石灰石固體

步驟:①檢查裝置的氣密性②         ;③          ;④                  ;⑤             ;⑥用注射器向試管內(nèi)推入氧氣(或空氣)

(2)推入氧氣或空氣的目的是           ;

(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?

       (填同意或不同意),原因是                     

另一位同學(xué)提出溶液呈綠色是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。                                                   

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省暑期復(fù)習(xí)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)銅與濃硝酸反應(yīng)和銅與稀硝酸反應(yīng),產(chǎn)物不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也不同。

⑴某課外活動(dòng)小組為了證明并觀察到銅與稀硝酸反應(yīng)的產(chǎn)物為NO。設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)你根據(jù)他們的思路,選擇藥品,完成該實(shí)驗(yàn),并敘述實(shí)驗(yàn)步驟。

藥品:稀硝酸、稀鹽酸、鋅粒、CaCO3固體

步驟:①檢查裝置的氣密性;

⑥用注射器向廣口瓶?jī)?nèi)推入氧氣(或空氣)

(2)推入氧氣(或空氣)的目的是                                   。

(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸的反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈蘭色,某同學(xué)提出這可能是Cu2+濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?(填“同意”或“不同意”),原因是             

另一同學(xué)提出溶液呈 “綠色”是Cu2+與NO2混合的結(jié)果,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明之。(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)                               。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    將等質(zhì)量混合的銅、鋅、鐵三種金屬組成的混合物Wg加入到FeCl3和鹽酸組成的混合液中,充分反應(yīng)后:

   (1)若無固體剩余,則溶液中一定有的金屬離子是:          ,可能有的金屬離子是:       。

   (2)若剩余固體,則溶液中金屬離子一定有        ,一定沒有             。

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