下列現(xiàn)象或事實不能用同一原理解釋的是( )
A.濃硝酸和氯水用棕色試劑瓶保存
B.硫化鈉和亞硫酸鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)
C.Cl2和SO2都能使品紅溶液褪色
D.SO2和Na2SO3溶液都能使溴水褪色
科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 11-3物質(zhì)的制備練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有下列兩種轉(zhuǎn)化途徑,某些反應(yīng)條件和產(chǎn)物已省略,下列有關(guān)說法不正確的是( )
途徑① S H2SO4
途徑②
A.途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性和酸性
B.途徑②的第二步反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本
C.由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e-
D.途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時演練 1-2物質(zhì)的量在實驗中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
有硫酸鎂溶液500 mL,它的密度是1.20 g/cm3,其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.8%,則有關(guān)該溶液的說法不正確的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.0%
B.溶液的物質(zhì)的量濃度是2.4 mol/L
C.溶質(zhì)和溶劑的物質(zhì)的量之比是1∶40
D.硫酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.2%
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)知識和下列裝置制取少量次氯酸鈉,并進(jìn)一步探究次氯酸鈉的化學(xué)性質(zhì)。
相關(guān)資料:反應(yīng)Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O屬于放熱反應(yīng),溫度稍高時便發(fā)生副反應(yīng):3Cl2+6NaOH=NaClO3+5NaCl+3H2O。
(1)制取氯氣時,在燒瓶中加入一定量的二氧化錳,通過________(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。請在裝置A、B、C中選擇一個合適的裝置放在②處________。
(2)部分學(xué)生認(rèn)為上述裝置存在缺點,他們指出在前兩個儀器之間應(yīng)增加如D圖所示的裝置:你認(rèn)為D中所盛液體是________,其作用是____________。
(3)該化學(xué)興趣小組對產(chǎn)品的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
第一步,測其pH=10。結(jié)合相關(guān)離子方程式解釋原因________。
第二步,該化學(xué)興趣小組的同學(xué)備選了紫色石蕊試液對次氯酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行實驗檢驗。請你幫助他們完成實驗報告:
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗裝置中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第四章非金屬及其化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
許多國家十分重視海水資源的綜合利用。下列不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得的物質(zhì)是( )
A.氯、溴、碘 B.食鹽、淡水 C.燒堿、氫氣 D.鈉、鎂、鋁
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第十、十一章有機、實驗練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:Na+ 、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-,F(xiàn)取兩份200 mL溶液進(jìn)行如下實驗:①第一份加足量NaOH溶液,加熱,收集到氣體1.36 g;②第二份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀12.54 g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為4.66 g。根據(jù)上述實驗事實,以下推測中正確的是( )
A.一定不存在Ba2+,可能存在NH4+
B.不可能存在Ba2+、Cl-
C.Na+一定存在,且c(Na+)≥0.2 mol/L
D.Na+、Cl-可能存在
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第六、七章化學(xué)反應(yīng)與能量速率平衡卷(解析版) 題型:填空題
將水煤氣轉(zhuǎn)化成合成氣,然后合成各種油品和石化產(chǎn)品是化工的極為重要的領(lǐng)域。除去水蒸氣后的水煤氣主要含H2、CO、CO2及少量的H2S、CH4,繼續(xù)除去H2S后,可采用催化或非催化轉(zhuǎn)化技術(shù),將CH4轉(zhuǎn)化成CO,得到CO、CO2和H2的混合氣體,是理想的合成甲醇原料氣。
(1)制水煤氣的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),此反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。
①此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 。
②下列能增大碳的轉(zhuǎn)化率的措施是 。
A.加入C(s) B.加入H2O(g) C.升高溫度 D.增大壓強
(2)將CH4轉(zhuǎn)化成CO,工業(yè)上常采用催化轉(zhuǎn)化技術(shù),其反應(yīng)原理為:CH4(g)+3/2O2(g) CO(g)+2H2O(g) ΔH=-519 kJ/mol。工業(yè)上要選擇合適的催化劑,分別對X、Y、Z三種催化劑進(jìn)行如下實驗(其他條件相同)
①X在750℃時催化效率最高,能使正反應(yīng)速率加快約3×105倍;
②Y在600℃時催化效率最高,能使正反應(yīng)速率加快約3×105倍;
③Z在440℃時催化效率最高,能使逆反應(yīng)速率加快約1×106倍;
已知根據(jù)上述信息,你認(rèn)為在生產(chǎn)中應(yīng)該選擇的適宜催化劑是 (填“X”、“Y”或“Z”),選擇的理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)單元檢測 第五章物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D、E、F均為短周期元素,且原子序數(shù)依次增大,A是原子半徑最小的元素,B的最高價氧化物的水化物可與其氫化物反應(yīng)形成離子化合物甲;A與D可以按照原子個數(shù)比4∶1形成化合物乙,且乙分子中含有18個電子,E與B同主族,C的陽離子與F的陰離子相差一個電子層,且可形成離子個數(shù)比為2∶1的離子化合物丙。
(1)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ________ ,丙的電子式為 ___________ ,E在周期表中的位置為 。
(2)下列說法正確的有 。
①化合物乙分子中只含有極性共價鍵
②C、D、E、F原子半徑由大到小的順序為C>D>E>F
③B、E形成的氫化物中,B的氫化物更穩(wěn)定
④化合物甲和化合物丙都含有離子鍵和共價鍵
(3)將F燃燒的產(chǎn)物通入BaCl2和HNO3的混合溶液中,生成白色沉淀并放出無色氣體,請用一個離子方程式表示該反應(yīng) __________________ 。
(4)寫出一個由以上元素構(gòu)成的10電子微粒與18電子微粒反應(yīng)的離子方程式 ____________________________ 。
(5)甲溶液顯 (填“酸性”、“堿性”或“中性”),原因是 (用離子方程式表示)。
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