A. | 配制0.1mol/L的鹽酸500mL,應(yīng)選用的儀器有膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、天平、500mL容量瓶 | |
B. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸 | |
C. | 為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 | |
D. | 測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量,加熱坩堝中晶體完全失水后需在空氣中冷卻,再稱量 |
分析 A.配制0.1mol/L的鹽酸500mL,可利用濃溶液配制稀溶液;
B.長(zhǎng)時(shí)間煮沸,膠體可發(fā)生聚沉;
C.KCl、AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH混合的現(xiàn)象為:無現(xiàn)象、先生成沉淀后消失、生成白色沉淀;
D.晶體完全失水后,不能在空氣中冷卻.
解答 解:A.配制0.1mol/L的鹽酸500mL,可利用濃溶液配制稀溶液,需要量筒、膠頭滴管、玻璃棒、500mL容量瓶,故A錯(cuò)誤;
B.長(zhǎng)時(shí)間煮沸,膠體可發(fā)生聚沉,則出現(xiàn)紅褐色液體時(shí)停止加熱,故B錯(cuò)誤;
C.KCl、AlCl3和MgCl2溶液分別與NaOH混合的現(xiàn)象為:無現(xiàn)象、先生成沉淀后消失、生成白色沉淀,現(xiàn)象不同,可鑒別,故C正確;
D.晶體完全失水后,不能在空氣中冷卻,易吸收空氣中的水,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握溶液的配制、膠體的聚沉、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)是認(rèn)知化學(xué)的唯一手段 | |
B. | 化學(xué)是一門具有較強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué) | |
C. | 化學(xué)支持高新技術(shù)的快速發(fā)展,但面對(duì)偽科學(xué)和人體健康等問題卻顯得無能為力 | |
D. | 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙烯 | B. | 甲烷和丁烯 | C. | 乙烷和乙烯 | D. | 乙烷和丁烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱量時(shí),將NaOH固體直接放在托盤天平的右盤上 | |
B. | 將NaOH固體在燒杯中溶解,所得溶液冷卻到室溫,再轉(zhuǎn)移至容量瓶中 | |
C. | 定容時(shí)如果加水超過了刻度線,用膠頭滴管直接吸出多余部分 | |
D. | 定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線 |
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