12．下列說法正確的是（　�。�
A．凡需要加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B．反應(yīng)物的總能量不一定比生成物的總能量高
C．化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于反應(yīng)進(jìn)行時(shí)的外界因素
D．催化劑都能加大化學(xué)反應(yīng)速率，并提高原料的利用率和轉(zhuǎn)化率

分析 A．反應(yīng)是否加熱與反應(yīng)熱無關(guān)；
B．反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量大小決定反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)；
C．化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)；
D．催化劑不能改變平衡移動(dòng)．

解答 解：A．凡需要加熱的反應(yīng)不一定為吸熱反應(yīng)，如鋁熱反應(yīng)需在高溫下進(jìn)行，但為放熱反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．如為放熱反應(yīng)，則反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量高，如為吸熱反應(yīng)，則反應(yīng)物的總能量比生成物的總能量低，故B正確；
C．化學(xué)反應(yīng)速率的大小主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，外界因素為次要因素，故C錯(cuò)誤；
D．催化劑不能改變平衡移動(dòng)，轉(zhuǎn)化率不變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率以及反應(yīng)熱與焓變等知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重雙基的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)的積累，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．正硼酸（H3BO3）是一種層狀結(jié)構(gòu)白色晶體，層內(nèi)的H3BO3分子通過氫鍵相連（如圖）．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正硼酸晶體屬于分子晶體B．H3BO3分子的穩(wěn)定性與氫鍵有關(guān)
C．分子中硼原子最外層不是8e-結(jié)構(gòu)D．含1mol H3BO3的晶體中有3mol氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在實(shí)驗(yàn)室中，下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．溴苯中混有溴，加入KI溶液振蕩
B．乙烷中混有乙烯，通入氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
C．硝基苯中混有濃HNO3和濃H2SO4，將其倒入NaOH溶液中振蕩，靜置，分液
D．乙烯中混有SO2和CO2，將其通入酸性KMnO4溶液中洗氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．科學(xué)家預(yù)言，燃料電池將是21世紀(jì)獲得電力的重要途徑，美國己計(jì)劃將甲醇燃料電池用于軍事目的．一種甲醇燃料電池是采用鉑或碳化鎢作為電極催化劑，在KOH電解液中直接加入純化后的甲醇，同時(shí)向一個(gè)電極通入空氣．
回答下列問題：（甲醉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3OH）
（1）空氣通入正（填“正”或“負(fù)”）極，此電極的電極反應(yīng)式是O2+4e-+2H2O═4OH-，另一個(gè)電極的電極反應(yīng)式是CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O．
（2）溶液中的OH-離子向負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極移動(dòng)：開始放電時(shí)，正極附近溶液的pH增大（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）比起直接燃燒燃料產(chǎn)生電力，使用燃料電池有許多優(yōu)點(diǎn)，其中主要有兩點(diǎn)：首先是燃料電池的能量化效率高，其次是污染少．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，不需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．冷凝管C．圓底燒瓶D．酒精燈

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．堿式碳酸銅的成分有多種，其化學(xué)式一般可表示為xCu（OH）2•yCuCO3．
（1）孔雀石呈綠色，是一種名貴的寶石，其主要成分是Cu（OH）2•CuCO3．某興趣小組為探究制取孔雀石的最佳反應(yīng)條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將2.0mL 0.50mol•L-1的Cu（NO3）2溶液、2.0mL 0.50mol•L-1的NaOH溶液和0.25mol•L-1的Na2CO3溶液按表Ⅰ所示體積混合．
實(shí)驗(yàn)2：將合適比例的混合物在表Ⅱ所示溫度下反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)記錄如下：
編號(hào)V （Na2CO3）/mL沉淀情況編號(hào)反應(yīng)溫度/℃沉淀情況
12.8多、藍(lán)色140多、藍(lán)色
22.4多、藍(lán)色260少、淺綠色
32.0較多、綠色3  75較多、綠色
41.6較少、綠色480較多、綠色（少量褐色）
表Ⅰ表Ⅱ
①實(shí)驗(yàn)室制取少許孔雀石，應(yīng)該采用的最佳條件是n[Cu（NO3）2]：n（Na2CO3）=2：1，75℃．
②80℃時(shí)，所制得的孔雀石有少量褐色物質(zhì)的可能原因是Cu（OH）2受熱分解為CuO．
（2）實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定上述某條件下所制得的堿式碳酸銅樣品組成，利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中．
步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時(shí)間后關(guān)閉，稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生．
步驟4：（請(qǐng)補(bǔ)充該步操作內(nèi)容）．
步驟5：稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量．
①裝置A的作用是；若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定的$\frac{x}{y}$的值將偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中采集了如下數(shù)據(jù)：
A．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量163.8g         
B．反應(yīng)后玻璃管中殘留固體質(zhì)量56.0g
C．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重9.0g    
D．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重8.8g
為測(cè)定$\frac{x}{y}$的值，請(qǐng)你選用合適數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并根據(jù)你的計(jì)算結(jié)果，寫出該樣品組成的化學(xué)式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．一定溫度下，向一個(gè)容積為2L的真空密閉容器中（事先裝入催化劑）通入1molN2和3molH2，3min后測(cè)得密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)是起始時(shí)的0.9倍，在此時(shí)間內(nèi)V（H2）是（　�。﹎ol/（L•min）
A．0.2B．0.6C．0.1D．0.3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．霧霾嚴(yán)重影響人們的生活，汽車尾氣排放是造成霧霾天氣的重要原因之一．已知汽車尾氣排放時(shí)容易發(fā)生以下反應(yīng)：
①N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H1=a kJ•mol-1
②2NO（g）+O2（g）?2NO2（g）△H2=b kJ•mol-1
③CO（g）+1/2O2（g）?CO2（g）△H3=c kJ•mol-1
④2CO（g）+2NO（g）?N2（g）+2CO2（g）△H4
請(qǐng)回答下列問題：
（1）根據(jù)反應(yīng)①②③，確定反應(yīng)④中△H4=2c-akJ•mol-1．
（2）下列情況能說明反應(yīng)②已達(dá)平衡狀態(tài)的是CD（填編號(hào)）．
A．單位時(shí)間內(nèi)生成1mol NO2的同時(shí)消耗了lmol NO
B．在恒溫恒容的容器中，混合氣體的密度保持不變
C．混合氣體的顏色保持不變
D．在恒溫恒壓的容器中，NO的體積分?jǐn)?shù)保持不變．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）配置500mL0.1mol•L-1的NaOH溶液，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管．
（2）從碘水中萃取碘，常用的萃取劑是：苯或四氯化碳．
（3）酸堿中和滴定中，下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高的是B．
A．滴定管洗凈后未潤(rùn)洗就直接用于盛裝待測(cè)液
B．滴定時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)液濺落到錐形瓶外
C．盛裝待測(cè)液的滴定管中，開始有氣泡取液過程中氣泡消失
D．對(duì)標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，滴定前仰視、滴定后俯視
（4）中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，在大燒杯底部墊泡沫塑料，使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平，然后再在大、小燒杯之間填滿泡沫塑料，大燒杯上用泡沫塑料板作蓋板，在板中間開兩個(gè)小孔，正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過．這樣做的目的是：保溫隔熱、減少實(shí)驗(yàn)過程中熱量損失．

（5）如圖2所示，給碎瓷片加強(qiáng)熱，石蠟油（液態(tài)烷烴混合物）蒸汽通過熾熱的碎瓷片表面發(fā)生反應(yīng)生成氣體．將氣體通過酸性高錳酸鉀溶液，觀察到的現(xiàn)象是：將氣體通過溴的四氯化碳溶液中，溶液褪色．溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式：CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br．

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同步練習(xí)冊(cè)答案