進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是( 。
 現(xiàn)象解釋或結(jié)論
ASO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色SO2表現(xiàn)還原性
B濃硝酸在光照條件下變黃濃硝酸不穩(wěn)定,生成有色物質(zhì)生成且能溶于濃硝酸
C某溶液中加入濃NaOH溶液加熱,放出氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)該溶液中一定含有NH4+
D將銅片放入濃硫酸中,無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象銅在冷的濃硫酸中發(fā) 生鈍化
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析:A.SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B.濃硝酸不穩(wěn)定,易分解;
C.氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氣體為氨氣;
D.銅片放入濃硫酸中,不發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A.SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成硫酸根離子,S元素的化合價(jià)升高,則體現(xiàn)二氧化硫的還原性,故A正確;
B.濃硝酸不穩(wěn)定,易分解,生成的二氧化氮能溶于濃硝酸則變黃,故B正確;
C.氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氣體為氨氣,則與堿反應(yīng)時(shí)可檢驗(yàn)該溶液中一定含有NH4+,故C正確;
D.銅片放入濃硫酸中,不發(fā)生反應(yīng),只有Fe、Al在常溫下與濃硫酸或濃硝酸發(fā)生鈍化,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及氧化還原反應(yīng)、離子檢驗(yàn)等,把握物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象的分析為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)A、B兩元素均位于周期表中第三周期,它們的原子核外最外層電子數(shù)之和為7,其中A元素的原子核最外層電子數(shù)為1個(gè),兩者間可形成化合物A2B,請(qǐng)回答:
①A的元素符號(hào)位
 
,B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

②化合物A2B的電子式為
 

(2)現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),它們之間能發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知:溶液B、C中都含有金屬元素E,溶液B的顏色為黃色.

請(qǐng)回答下列問題:
①金屬E的元素符號(hào)為
 

②為了檢驗(yàn)溶液B中的金屬陽離子,通常加入的試劑是
 

③金屬A和溶液B反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的液體加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.試推測(cè)錐形瓶中的氣體和滴管中的物質(zhì)可能為(  )
A、Cl2和飽和食鹽水
B、NO和水
C、O2和水
D、SO2和NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B二種芳香化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖1所示,已知CH2=CH2+H2+CO→CH3CH2CHO,請(qǐng)回答下列問題:
(1)1mol化合物A和足量溴水反應(yīng)需單質(zhì)溴
 
mol;
(2)如圖2,已知X是A的同分異構(gòu)體,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
,反應(yīng)②屬于
 
反應(yīng);
(3)A有多種同分同分異構(gòu)體,能滿足以下條件的A的同分同分異構(gòu)體有
 
種;
①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基   
②能使FeCl3溶液顯紫色      
③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(4)寫出以苯乙炔為主要原料制取化合物B的化學(xué)方程式
 
,生成化合物B的同時(shí)還產(chǎn)生另一副產(chǎn)物,寫出該副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W是常見的四種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.其相關(guān)信息如下表:
元素相關(guān)信息
XX的基態(tài)原子最外層電子排布式為nsnnpn
YY是空氣中含量最高的元素
ZZ是地殼中含量最高的金屬元素
WW的單質(zhì)是常見的半導(dǎo)體材料
(1)Y位于元素周期表的
 
周期
 
 族,Y與W的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是
 
(寫化學(xué)式)
(2)Z的單質(zhì)與W的單質(zhì)相比熔點(diǎn)較高的是
 
(寫化學(xué)式);Z與W原子半徑較大的是
 
 (寫化學(xué)式)
(3)X的一種氧化物XO2分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為
 

(4)X的第一電離能比W的
 
(填“大”或“小”)
(5)寫出X的單質(zhì)與Y的最高價(jià)氧化物水化物的濃溶液在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(6)已知2.7g Z單質(zhì)與足量Y單質(zhì)反應(yīng),放出31.8kJ的熱量,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組制作如圖所示簡(jiǎn)易量熱計(jì)測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱,燒杯中,并用溫度計(jì)測(cè)量鹽酸的溫度;用另一個(gè)量筒量取50mL筒中的NaOH溶液一次倒入小燒杯,蓋好插有溫度計(jì)和環(huán)形攪拌棒的蓋板,勻速攪拌,記錄溶液到達(dá)的最高溫度.
再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟2次.請(qǐng)回答下列問題:
(1)環(huán)形攪拌棒不用金屬制的原因是
 

(2)若用同一溫度計(jì)測(cè)定鹽酸和氫氧化鈉溶液的溫度,需要注意的事項(xiàng)是
 

(3)裝置中大、小燒杯間的碎泡沫塑料的作用是
 

(4)表格是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種記錄方法,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(5)假設(shè)鹽酸、氫氧化鈉溶液及反應(yīng)后的混合液的密度和比熱均與水相同,水的比熱為4.18J?℃-1?g-1
反應(yīng)前后的溫度變化用△t(△t>0)表示,利用該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

納米MgO可用尿素與氯化鎂合成.某小組研究該反應(yīng)在溫度為378~398K時(shí)的反應(yīng)時(shí)間、反應(yīng)物配比等因素對(duì)其產(chǎn)率的影響.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表:
編號(hào)溫度/K反應(yīng)時(shí)間/h反應(yīng)物物質(zhì)的量配比實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
37833:1實(shí)驗(yàn)②和④探究
 


實(shí)驗(yàn)②和
 
探究反應(yīng)時(shí)間對(duì)產(chǎn)率的影響
37844:1
3783
 
39844:1
如圖為溫度對(duì)納米MgO產(chǎn)率(曲線a)和粒徑(曲線b)的影響,請(qǐng)歸納出溫度對(duì)納米 MgO制備的影響(寫出一條):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL4.40mol/L鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生896mLH2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),殘留固體1.28g.過濾,濾液中無Cu2+,將濾液加水稀釋到200mL,測(cè)得其中c(H+)為0.40mol/L.則原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是( 。
A、2.4gB、3.6g
C、5.6gD、6.4g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨的溫度和壓強(qiáng)通常控制在約500℃以及200~500atm的范圍,且進(jìn)入合成塔的N2和H2的體積比為1:3,經(jīng)科學(xué)測(cè)定,在相應(yīng)條件下,N2和H2反應(yīng)所得氨的平衡濃度(體積分?jǐn)?shù))如下表所示.
 200atm600atm
500℃19.1%42.2%
而實(shí)際從合成塔出來的混合氣體中含有氨約為15%,這表明(  )
A、表中所測(cè)數(shù)據(jù)有明顯誤差
B、生產(chǎn)條件控制不當(dāng)
C、氨的分解速率大于預(yù)測(cè)值
D、合成塔中的反應(yīng)并未達(dá)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案