根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測,Na也能在CO2中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。
【實驗I】引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為:
①按圖連接裝置,檢驗裝置氣密性,并往各裝置中加入試劑;
②打開裝置a上活塞一段時間;
③點燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱,繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。
回答下列問題:
(1)裝置a中用到的玻璃儀器有試管和 ;
(2)裝置b中裝入的試劑是 ;
(3)裝置c的作用是 ;
(4)步驟②中,當(dāng)觀察到 時,才能進入步驟③。
【實驗Ⅱ】探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進行如下實驗:
①仔細(xì)觀察固體,發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g;再加幾滴酚酞試液,溶液變紅;
⑤取25.00 mL③的溶液,滴加甲基橙作為指示劑,用3.0 mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸體積為20.00 mL。
回答下列問題:
(5)如何判斷⑤中的滴定終點
(6)反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為 ;通過計算分析:29.2 g殘留固體中,各組分的質(zhì)量各是多少?
(1)長頸漏斗(2分,多答導(dǎo)管不扣分)
(2)飽和NaHCO3溶液 (2分)
(3)干燥CO2(2分)
(4)e處澄清石灰水變渾濁 (2分)
(5)當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏嘻}酸時溶液恰好由黃色變?yōu)槌壬,且半分鐘?nèi)不變色。(2分)
(6)C、Na2O、Na2CO3(3分)C:1.8g;Na2O:6.2g;Na2CO3:21.2g(3分)
解析試題分析:(1)從圖中可以看出a中的玻璃儀器有試管和長頸漏斗,二者構(gòu)成了簡易啟普發(fā)生器。
(2)本題要探究的是Na在CO2中燃燒的產(chǎn)物,所以Na與CO2 反應(yīng)位置應(yīng)該在d中的硬質(zhì)玻璃管中,所以CO2 從左邊通入。因此a裝置是CO2制取裝置,實驗中用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取。制得的CO2 混有水蒸氣和HCl氣體,所以要除雜,防止其他的雜質(zhì)氣體與鈉反應(yīng),所以b裝置可以除去HCl氣體,應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液。
(3)c裝置除水蒸氣,干燥二氧化碳。
(4)為了防止空氣中的氧氣參與反應(yīng),應(yīng)在反應(yīng)之前先通二氧化碳?xì)怏w排除空氣,所以當(dāng)看到e處澄清石灰水變渾濁,則說明裝置已充滿二氧化碳?xì)怏w。
(5)因為酸滴定堿,用甲基橙作指示劑,所以滴定終點時甲基橙的顏色應(yīng)該為黃色變?yōu)槌壬,所以判定終點是:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏嘻}酸時溶液恰好由黃色變?yōu)槌壬野敕昼妰?nèi)不變色。
(6)步驟①將固中得到1.8g濾渣(干燥)為不溶物碳。
步驟③中最終所得固體質(zhì)量為3.94g為碳酸鋇,說明反應(yīng)生成碳酸鈉,根據(jù)碳元素守恒可知,碳酸鈉的物質(zhì)的量=3.94g/197g/mol=0.02mol,故29.2g固體物質(zhì)中n(Na2CO3)=0.02mol×250ml/25ml=0.2mol,m(Na2CO3)=0.2mol×106g/mol=21.2g。
步驟④中鹽酸滴定碳酸鈉,消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.02mol×2=0.04mol,實際消耗HCl為3.0mol?L-1×0.020L=0.06mol,大于0.02mol,故溶液中含有氫氧化鈉,說明反應(yīng)中有氧化鈉生成,滴定中氫氧化鈉消耗的HCl為0.06mol-0.04mol=0.02mol,根據(jù)鈉離子守恒可知氧化鈉的物質(zhì)的量n(Na2O)=0.02mol/2=0.01mol,其質(zhì)量為m(Na2O)=0.1mol×62g/mol=6.2g,且1.8g+21.2g+6.2g=29.2g,等于所取固體物質(zhì)的質(zhì)量,故生成為C、Na2O和Na2CO3。
考點:本題考查的是實驗探究題。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
請根據(jù)教材上的實驗“鈉與氯氣反應(yīng)”,完成下列問題。
(1)取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈其表面的煤油,放在石棉網(wǎng)上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時,將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。根據(jù)所學(xué)的知識分析該實驗存在哪些缺點?
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③________________。(至少填2條)
(2)某同學(xué)根據(jù)以上存在的缺點改進實驗裝置,如圖所示:
實驗步驟:
a.取綠豆粒大的鈉,用濾紙吸干表面的煤油,切去氧化層,放入玻璃管中,按圖示安裝好儀器;
b.慢慢滴加濃鹽酸,立即劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氯氣;
c.當(dāng)玻璃管中充滿黃綠色氣體時,再加熱鈉,鈉熔化并燃燒。
①觀察到的實驗現(xiàn)象有:當(dāng)?shù)渭訚恹}酸后試管中產(chǎn)生________色氣體;鈉劇烈燃燒,火焰呈________色且有________生成,反應(yīng)結(jié)束后,管壁上觀察到有________生成。
②改進后的實驗優(yōu)點:a.________,b.________,c.______(至少回答2條)。
③寫出Na在Cl2中燃燒的化學(xué)方程式________________,并用電子式表示產(chǎn)物形成過程________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某探究小組采用下圖所示裝置進行Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)實驗前檢查裝置氣密性的方法為________________________________________________________。
(2)檢驗實驗中生成氣體的實驗操作是_____________________________________________。
(3)將探究小組分為兩組,按題圖裝置進行對比實驗,甲組用酒精噴燈、乙組用酒精燈加熱,反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末(純凈物),兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗。
步驟 | 操作 | 甲組現(xiàn)象 | 乙組現(xiàn)象 |
1 | 取黑色粉末加入稀鹽酸 | 溶解,無氣泡 | 溶解,無氣泡 |
2 | 取步驟1中溶液,滴加酸性KMnO4溶液 | 紫色褪去 | 紫色褪去 |
3 | 取步驟1中溶液,滴加KSCN溶液 | 變紅 | 無現(xiàn)象 |
4 | 向步驟3溶液中滴加新制氯水 | 紅色褪去 | 先變紅,后褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:
請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I是配制溶液,所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有 、 .(填儀器名稱)
(2)下列操作可能使所配溶液濃度偏小的是________________(填寫序號)。
①未洗滌燒杯和玻璃棒
②定容時俯視容量瓶的刻度線
③配溶液前容量瓶中有少量蒸餾水
④搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線后繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切
(3)請寫出加入氯水發(fā)生的離子方程式 ,
(4)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是 。
(5)若原樣品質(zhì)量a為50g,加熱后紅棕色固體質(zhì)量b為3g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補鐵藥物!八倭Ψ啤(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場上一種常見的補鐵藥物。該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸。
某同學(xué)為了檢測“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計并進行了如下實驗:
(1)試劑1是 ,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是: , ;
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是 ;
(3)在實驗中發(fā)現(xiàn)放置一段時間,溶液的顏色會逐漸褪去。為了進一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進行了猜想:
編號 | 猜 想 |
甲 | 溶液中的+3價Fe又被還原為+2價Fe |
乙 | 溶液中的SCN-被過量的氯水氧化 |
丙 | 新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白 |
編號 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
① | | |
| | |
| | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),有氫氣生成,現(xiàn)用如圖所示裝置進行鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的實驗,并用簡單的方法收集、檢驗生成的氫氣。請回答下列問題:
(1)寫出鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)干燥管C內(nèi)盛放的藥品是 和 (填化學(xué)式)。干燥管的 (填“m”或“n”)端與g導(dǎo)管相連接。
(3)在D處畫出用試管收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自行選擇)。
(4)怎樣用簡單的方法檢驗收集到的氣體是氫氣,簡述實驗操作步驟和現(xiàn)象 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為測定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的樣品,甲同學(xué)利用圖I所示裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過干燥管的增重測量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量,已知所用稀硫酸均足量。
(l)盛放稀硫酸的儀器名稱為 。
(2)試劑X為 ;試劑Y為 。
(3)甲同學(xué)在進行實驗時,為減小誤差,應(yīng)注意的事項有(填選項字母) 。
A.讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫
B.調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平
C.讀數(shù)時視線與Z內(nèi)凹液面最低點相切
D.讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進入量氣裝置
(4)按乙同學(xué)的實驗方案進行實驗,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的因素有(寫一種)
,使測得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的因素有
(寫一種) 。
(5)為完成相同的測定任務(wù),下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?u> (填選項字母)。
A.取mg混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干得ng固體
B.取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng),將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體
C.取mg混合物充分加熱,固體質(zhì)量減少ng
D.將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進行實驗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
電子工業(yè)常用30﹪的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染及資源的浪費,應(yīng)考慮回收利用。按如下流程在實驗室進行實驗:從廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(1)寫出FeCl3溶液與銅箔發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)檢驗廢腐蝕液中含有Fe3+的實驗操作是
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、 。
(4)廢液中加入過量①后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(5)上述流程中取廢液200 mL,其中含CuCl2 1.5 mol·L—1、FeCl2 3.0 mol·L—1、FeCl3 1.0 mol·L—1,若要將銅全部回收,需加入Fe粉的質(zhì)量應(yīng)不少于_____________g;將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液需通入Cl2的物質(zhì)的量不少于_______________mol。
(6)某化學(xué)興趣小組利用在下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。
制備Cl2的化學(xué)方程式為:
該裝置不完整,請在所給虛線框內(nèi)畫出所缺部分,并標(biāo)注試劑。
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