亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,主要用于水、砂糖、油脂的漂白與殺菌.如圖1是制取亞氯酸鈉的工藝流程:
已知:①ClO2氣體只能保持在濃度較低狀態(tài)下以防止爆炸性分解,且需現(xiàn)合成現(xiàn)用.②ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在.
(1)在無隔膜電解槽中持續(xù)電解一段時間后,生成氫氣和NaClO3,請寫出陽極的電極反應方程式
 

(2)反應生成ClO2氣體需要X酸酸化,X酸可以為
 

A.鹽酸    B.稀硫酸    C.硝酸    D.H2C2O4溶液
(3)吸收塔內的溫度不能過高的原因為
 

(4)ClO2被S2-還原為ClO2-、Cl-轉化率與pH關系如圖2.寫出pH≤2時ClO2與S2-反應的離子方程式:
 

(5)ClO2對污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明顯的去除效果.某工廠污水中含CN-amg/L,現(xiàn)用ClO2將CN-氧化,生成了兩種無毒無害的氣體,其離子反應方程式為
 
;處理100m3這種污水,至少需要ClO2
 
mol.
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,化學方程式的有關計算,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:無隔膜電解槽中持續(xù)電解飽和氯化鈉溶液,則電解生成的氯氣和氫氧化鈉反應生成氯酸鈉溶液,通二氧化硫和X酸還原氯酸鈉溶液生成二氧化氯,再用雙氧水、氫氧化鈉吸收反應生成亞氯酸鈉,過濾的亞氯酸鈉(NaClO2)溶液通過蒸發(fā)結晶得到亞氯酸鈉晶體,以此解答;
(1)根據(jù)電解池中陽極失去電子結合產物書寫;
(2)由于ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,所以只能在酸性環(huán)境中存在.由于在酸性條件下,氯酸鈉容易和鹽酸發(fā)生氧化還原反應,所以X應該是硫酸.
(3)H2O2不穩(wěn)定,溫度過高,H2O2容易分解,吸收塔的溫度不能過高,其目的是防止H2O2分解.
(4)根據(jù)圖象可知,pH≤2時ClO2被還原為Cl-,所以該反應的離子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O.
(5)根據(jù)ClO2將CN-氧化,生成了兩種無毒無害的氣體即二氧化碳和氮氣來書寫;根據(jù)方程式計算;
解答: 解:(1)電解池中陽極失去電子,所以溶液中的氯離子在陽極失去電子,因此反應的電極反應式是Cl--6e-+6OH-=ClO3-+3H2O,故答案為:Cl--6e-+6OH-=ClO3-+3H2O.
(2)由于ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,所以只能在酸性環(huán)境中存在.由于在酸性條件下,氯酸鈉容易和鹽酸發(fā)生氧化還原反應,所以X應該是硫酸,故答選:B.
(3)H2O2不穩(wěn)定,溫度過高,H2O2容易分解,吸收塔的溫度不能過高,其目的是防止H2O2分解,故答案為:防止H2O2分解.
(4)根據(jù)圖象可知,pH≤2時ClO2被還原為Cl-,所以該反應的離子方程式是2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O,故答案為:2ClO2+5S2-+8H+=2Cl-+5S↓+4H2O.
(5)ClO2將CN-氧化,生成了兩種無毒無害的氣體即二氧化碳和氮氣,所以離子方程式為:2ClO2+2CN-=2Cl-+2CO2+N2↑;根據(jù)方程式1molCN-離子消耗1mol二氧化氯,所以處理100m3這種污水,至少需要ClO2
100×103×a×10 -3g
26
=
100a
26
,故答案為:
100a
26
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題.試題綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固和訓練的同時,側重對學生解題能力的培養(yǎng)和方法的指導與訓練,旨在考查學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力.本題以學生比較陌生的亞氯酸鈉制備為背景,以過氧化氫法制備亞氯酸鈉為主線,考查學生閱讀題目獲取信息的能力、對濃度概念的理解、對氧化還原反應相關知識的運用、有關實驗操作和簡單實驗設計能力考察以及在新情境下綜合運用知識解決問題的能力,題目有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在周期表中的位置如圖所示.若X原子的最外層電子數(shù)比其次外層電子數(shù)多3個,下列說法不正確的是( 。
XY 
Z W
A、原子半徑:Z>X>Y
B、最高價氧化物對應水化物的酸性:Z>W(wǎng)
C、W的單質是制取鹽酸的原料之一
D、X、W的氫化物相遇會產生白煙

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機物A的產量通常用來衡量一個國家的是有化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質E,其合成路線如圖所示.

請回答下列問題:
(1)寫出A的結構簡式
 
,C分子中的官能團名稱是
 

(2)寫出下列反應的化學方程式,并注明反應類型:
 
;
 

 
 

 
;
 

(3)實驗室在制備E的實驗中加濃硫酸的目的是
 
,為了除去產品E中的雜質常加入
 
振蕩,最后利用
 
操作得到較純的E.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①
 
,③
 
;
(2)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種),簡述選擇其理由
 

(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)
 
;
(b)上述G步操作的目的是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:硼鎂礦主要成分為Mg2B2O5?H2O,硼砂的化學式為Na2B4O7?10H2O.利用硼鎂礦制取金屬鎂及粗硼的工藝流程為:

回答下列有關問題:
(1)硼砂中B的化合價為
 
,將硼砂溶于熱水后,常用稀H2SO4調pH=2~3制取H3BO3,該反應的離子方程式為
 

(2)MgCl2?7H2O需要在HCl氛圍中加熱,其目的是
 
.若用惰性電極電解MgCl2溶液,其陰極反應式為
 

(3)鎂-H2O2酸性燃料電池的反應原理為    Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O,則正極反應式為
 
.常溫下,若起始電解質溶液pH=1,則pH=2時,溶液中Mg2+濃度為_
 
.當溶液pH=6時,
 
(填“有”或“沒有”)Mg(OH)2沉淀析出(已知Ksp[Mg(OH)2]=5.6×10-12).
(4)制得的粗硼在一定條件下生成BI3,BI3加熱分解可以得到純凈的單質硼.現(xiàn)將0.020g粗硼制成的BI3完全分解,生成的I2用0.30mol?L-1Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液18.00mL.該粗硼樣品的純度為
 
(提示:I2+2S2O
 
2-
3
═2I-+S4O
 
2-
6
)(結果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學 來源: 題型:

2014年霧霾天氣多次肆虐我國中東部地區(qū).其中,汽車尾氣和燃煤尾氣是造成空氣污染的原因之一.
(1)CO2是大氣中含量最高的一種溫室氣體,控制和治理CO2是解決溫室效應的有效途徑.目前,由CO2來合成二甲醚已取得了較大的進展,其化學反應是:2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H>0.
①寫出該反應的平衡常數(shù)表達式
 

②判斷該反應在一定條件下,體積恒定的密閉容器中是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器中密度不變         
B.單位時間內消耗2molCO2,同時消耗1mol二甲醚
C.v(CO2):v(H2)=1:3      
D.容器內壓強保持不變
(2)汽車尾氣凈化的主要原理為:2NO(g)+2CO (g) 
催化劑
2CO2 (g)+N2 (g)  在密閉容器中發(fā)生該反應時,c(CO2)隨溫度(T)、催化劑的表面積(S)和時間(t)的變化曲線,如圖所示.據(jù)此判斷:
①該反應的△H
 
0(選填“>”、“<”).
②當固體催化劑的質量一定時,增大其表面積可提高化學反應速率.若催化劑的表面積S1>S2,在右圖中畫出c(CO2)在T2、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線.
(3)已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-akJ?mol-1
①經(jīng)測定不同溫度下該反應的平衡常數(shù)如下:
溫度(℃)250300350
   K2.041    0.2700.012  
若某時刻、250℃測得該反應的反應物與生成物的濃度為c(CO)=0.4mol?L-1、c(H2)=0.4mol?L-1、c(CH3OH)=0.8mol?L-1,則此時v
 
v(填“>”、“<”或“=”).
②某溫度下,在體積固定的2L的密閉容器中將1mol CO和2mol H2混合,測得不同時刻的反應前后壓強關系如下:
時間(min)51015202530
壓強比(P/P0.980.900.800.700.700.70
達到平衡時CO的轉化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應N2(g)+O2(g)=2NO(g),在密閉容器中進行,能加快該反應速率的是( 。
A、擴大體積使壓強減小
B、體積不變充入N2使壓強增大
C、體積不變充入He使壓強增大
D、壓強不變充入He

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理或實驗操作不正確的是( 。
A、
實驗室制備氫氧化鐵膠體
B、
氨氣的收集、檢驗裝置
C、
蒸發(fā)結晶獲得膽礬晶體
D、
實驗室制乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

為研究添加食品中的食鹽中碘酸鉀的穩(wěn)定性,小明查閱文獻得到相關信息如下,請回答
編號碘酸鉀濃度/mol/LPH碘酸鉀損失率/%
30℃50℃80℃100℃
10.00302170.37177.3
20.003700.30.671
30.003141.32.71.31
(1)相同溫度下,pH=
 
時,碘酸鉀最不穩(wěn)定.
(2)PH=7時,隨著溫度的升高碘酸鉀的穩(wěn)定性
 
(填“增強”,“不變”或“減弱”);
(3)小明猜想,碘酸鉀因轉化為碘單質.請設計一個實驗方案證明是否有碘單質生成:
 

(4)已知某含碘鹽包裝配料表標記:碘酸鉀(以I計算,18~32mg/kg),若每袋鹽以500g計算,下列說法正確的是
 

A、每袋鹽含碘酸鉀18~32mg  B、每袋鹽含碘酸鉀9~16mg   C、每袋鹽含碘9~16mg
(5)寫出一條使用的加碘食鹽的合理化建議:
 

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