A.途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃硝酸的強氧化性和酸性 |
B.途徑②的第二步反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本 |
C.由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e- |
D.途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高 |
科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥,是因為二氧化硫無還原性 |
B.醫(yī)療上可用硫酸鋇作X射線透視腸胃的內(nèi)服藥,是因為硫酸鋇不溶于酸 |
C.向50 mL 18 mol·L-1的H2SO4溶液中加入足量的銅片加熱充分反應(yīng)后,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45 mol |
D.常溫下,濃H2SO4可以用鋁制容器貯存,說明鋁與濃H2SO4不反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.SO2使溴水褪色,顯示了SO2的漂白性 |
B.SO2使溴水褪色,顯示了SO2的還原性 |
C.從溴水中提取單質(zhì)溴,可以用乙醇進行萃取 |
D.SO2是形成酸雨的唯一污染物 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.銅與稀硫酸,銅與濃硫酸 |
B.鐵與稀硫酸,鐵與濃硫酸 |
C.硫化鈉與稀硫酸,亞硫酸鈉與稀硫酸 |
D.硫化鈉與稀硫酸,硫化鈉與稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
編號 | 實驗現(xiàn)象 |
a | 溴水褪色 |
b | 產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
c | 滴入酚酞溶液變紅,再加入BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色褪去 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
A.Ba(NO3)2 | B.BaCl2 | C.Ba(OH)2 | D.溶有NH3的BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.上下移動①中銅絲可控制SO2的量 |
B.②中選用品紅溶液驗證SO2的生成 |
C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2 |
D.為確認(rèn)CuSO4生成,向①中加水,觀察顏色 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.S的漂白性 | B.S的還原性 |
C.SO2的漂白性 | D.SO2的還原性 |
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