A. | ①③④⑤ | B. | ③⑦⑧ | C. | ④⑥⑧ | D. | ①④⑥ |
分析 淀粉水解生成葡萄糖,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷發(fā)生水解反應生成乙二醇,乙二醇發(fā)生氧化反應生成乙二醛,乙二醛發(fā)生氧化反應生成乙二酸,據(jù)此分析解答.
解答 解:淀粉水解生成葡萄糖,乙醇發(fā)生消去反應生成乙烯,乙烯和溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,1,2-二溴乙烷發(fā)生水解反應生成乙二醇,乙二醇發(fā)生氧化反應生成乙二醛,乙二醛發(fā)生氧化反應生成乙二酸,所以涉及的反應有水解反應、消去反應、加成反應、氧化反應,水解反應也屬于取代反應,沒有涉及加氫反應、酯化反應、加聚反應,故選B.
點評 本題以反應類型為載體考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化是解本題關(guān)鍵,注意:酯化反應和水解反應都屬于取代反應,為易錯點.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紙層析法通常以濾紙作為惰性支持物.濾紙纖維上的羥基具有親水性,它所吸附的水作固定相 | |
B. | 重結(jié)晶時,溶質(zhì)的溶解度越大、溶液冷卻速度越慢,得到的晶體顆粒越小 | |
C. | 硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結(jié)晶時,可以用玻棒充分磨擦器皿壁促使晶體析出 | |
D. | 在牙膏的浸泡液中加入新制堿性Cu(OH)2,溶液變絳藍色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖①裝置可比較硫酸、碳酸、硅酸三者的酸性強弱 | |
B. | 圖②表示NO2溶于水完全轉(zhuǎn)化為HNO3時,水(x)與消耗氧氣的物質(zhì)的量(y)之間 關(guān)系 | |
C. | 圖③裝置可制得金屬錳 | |
D. | 圖④裝置可驗證NaHCO3和NaCO3的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3:2:1 | B. | 1:2:3 | C. | 3:1:1 | D. | 1:3:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可以收集到氯氣$\frac{22.4b}{2{N}_{A}}$L | |
B. | 反應后溶液中的Cl-數(shù)目為(bc•NA-2d) | |
C. | NA可表示為$\frac{87d}{2a}$ | |
D. | 反應后溶液中的H+數(shù)目為(bc-2d) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ClO-被還原 | |
B. | 消耗1mol還原劑,轉(zhuǎn)移3mol電子 | |
C. | 氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3 | |
D. | 反應后溶液的酸性明顯增強 |
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