下列各組反應(yīng)（表中物質(zhì)均為反應(yīng)物）：剛開(kāi)始時(shí)，放出H2的速率最大的是（　�。�
編號(hào)金屬（粉末狀）物質(zhì)的量（mol）酸的濃度酸的體積反應(yīng)溫度
AMg0.16mol/LHNO310mL60℃
BMg0.13mol/LHCl10mL60℃
CFe0.13mol/LHCl10mL60℃
DMg0.13mol/LH2SO410mL60℃
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：決定反應(yīng)速率的為物質(zhì)的本性，由金屬活動(dòng)性可知，Mg與稀酸反應(yīng)生成氫氣快，金屬鎂和硝酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氫氣，然后先分析溫度，溫度高反應(yīng)速率快，再比較濃度，氫離子濃度越大，反應(yīng)速率越快，以此來(lái)解答．
解答： 解：由金屬的活潑性可知，Mg＞Fe，則Mg與酸反應(yīng)生成氫氣的速率快，排除C，金屬鎂和硝酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氫氣，所以排除A，選項(xiàng)C和D比較，D中氫離子濃度大，則反應(yīng)速率快，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，把握反應(yīng)物本性為決定反應(yīng)速率的關(guān)鍵即可解答，利用排除法解答較快，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

材料是為人類社會(huì)所需要并能用于制造有用器物的物質(zhì)．按用途可分為結(jié)構(gòu)材料，功能材料等；按化學(xué)組成和特性又可分成四類，請(qǐng)將下列物質(zhì)的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的空格中：
A．水泥     B．半導(dǎo)體材料      C．塑料     D．超硬耐高溫材料   E．陶瓷
F．普通合金        G．合成橡膠合成纖維         H．玻璃
（1）屬于傳統(tǒng)無(wú)機(jī)非金屬材料的有
 
；
（2）屬于新型無(wú)機(jī)非金屬材料的有
 
；
（3）屬于金屬材料的有
 
；
（4）屬于高分子材料的有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列試劑：①氯水；②硝酸銀；③濃硝酸；④濃H2SO4；⑤氫氟酸；⑥苯酚，需要保存在棕色試劑瓶中的是（　�。�
A、①②③B、②③⑤
C、③④⑥D、④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在加熱條件下反應(yīng)制備氯氣，并將制備的氯氣進(jìn)行相應(yīng)定量、定性分析試驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出MnO2與濃鹽酸制Cl2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；絕大多數(shù)金屬可在一定條件下與氯氣反應(yīng)，寫出鐵與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）將制備的4.48L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與過(guò)量石灰乳反應(yīng)制取漂白粉，理論上最多可制得Ca（ClO）2的質(zhì)量為
 
g．
（3）將制備的2.24L氯氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況）通入到800mL碘化亞鐵溶液中，充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液中Fe2+和Fe3+物質(zhì)的量相等，則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L．
（4）已知氯氣有毒，通常采用NaOH溶液除去尾氣中的氯氣，反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各組物質(zhì)中，所含分子數(shù)和原子數(shù)均相同的是（　　）
A、1mol二氧化碳和1mol氯化氫
B、1g氫氣和16g氧氣
C、1mol一氧化碳和44g二氧化碳
D、18g水和28g一氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用最廣泛的儀器之一是滴瓶．滴瓶用于盛放各種溶液，關(guān)于滴瓶中滴管的使用，敘述不正確的是（　�。�
A、試管中滴加溶液時(shí)，滴管尖嘴要伸入試管口內(nèi)，以防溶液滴到試管外
B、不能將滴管水平拿持
C、加完藥品后可將滴管放回原瓶
D、滴管除了原滴瓶外，不能放別的地方

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)乙炔性質(zhì)的敘述中，既不同于乙烯又不同于乙烷的是（　�。�
A、能燃燒生成二氧化碳和水
B、能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
C、能與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化反應(yīng)
D、能與HCl反應(yīng)生成氯乙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組在做Na2O2與水反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液溶液呈現(xiàn)紅色，但紅色很快褪色，甲、乙、丙三同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象分別做了如下推測(cè)：
甲：因?yàn)榉磻?yīng)后試管很熱，所以可能是溶液溫度較高使紅色褪去．
乙：因?yàn)樗铀牧枯^少，紅色褪去可能是生成的NaOH溶液濃度較大的影響．
丙：Na2O2具有強(qiáng)氧化性，生成物中O2、H2O2（可能產(chǎn)物）等也具有強(qiáng)氧化性，可能是氧化漂白了紅色物質(zhì)．
（1）驗(yàn)證甲同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是
 
，驗(yàn)證乙同學(xué)的推測(cè)是否正確的方法是
 
；當(dāng)出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí)，即可說(shuō)明丙同學(xué)的推測(cè)正確．
（2）有同學(xué)提出用定量的方法探究丙同學(xué)方案中是否含有H2O2，其實(shí)驗(yàn)方法為：稱取2.6gNa2O2固體，使之與足量的水反應(yīng)，測(cè)量產(chǎn)生O2的體積，與理論值比較，即可得出結(jié)論．測(cè)量氣體體積時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用如圖裝置中的
 
，理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單糖是不能發(fā)生水解的最簡(jiǎn)單的糖類
B、分子式符合Cn（H2O）m通式的物質(zhì)，都是糖類物質(zhì)
C、淀粉、纖維素都是天然有機(jī)高分子化合物
D、淀粉和纖維素都是由碳、氫、氧三種元素組成，兩化合物中三元素的質(zhì)量比相同

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