Question

過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學各稱取一定質量的該樣品，并用如圖所示儀器測定樣品的純度．儀器的連接順序：
甲同學：⑤-⑧-③-⑦-④；     乙同學：⑤-③-②．

已知：過碳酸鈉（Na₂CO₄）、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下：
2Na₂CO₄+2H₂SO₄═2Na₂SO₄+2CO₂↑+O₂↑+2H₂O；
2Na₂O₂+2H₂SO₄═2Na₂SO₄+O₂↑+2H₂O．
（1）甲同學想通過實驗測得的數據是

 

，他選用的裝置

 

（填序號）是沒有必要的．
（2）乙同學想通過實驗測得的數據是

 

．有人認為按他測得的數據計算出的實驗結果可能偏高，原因是

 

； 為了測得準確的實驗數據，請你將乙同學的實驗設計進行改進，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：

 

（填序號）．

Answer 1

考點：探究物質的組成或測量物質的含量

專題：實驗探究和數據處理題

分析：（1）過碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳和氧氣，甲同學通過⑤-⑧-③-⑦-④的步驟進行實驗，可用⑧吸收二氧化碳，通過測量氧氣的體積可確定含量；
（2）乙同學：⑤-③-②，用堿石灰吸收二氧化碳，根據二氧化碳的質量可確定含量．

解答： 解：（1）過碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳和氧氣，甲同學通過⑤-⑧-③-⑦-④的步驟進行實驗，可用⑧吸收二氧化碳，通過測量氧氣的體積可確定含量，用排水法收集氧氣，氣體無需干燥，則裝置③沒有必要，
故答案為：生成的氧氣的體積；③；
（2）乙同學：⑤-③-②，用堿石灰吸收二氧化碳，根據二氧化碳的質量可確定含量，但空氣中的水與二氧化碳進入②增重使結果偏大，應在②后面連接⑨，防止空氣中的水、二氧化碳進入②，且使裝置內氣體全部被吸收，應同氮氣，以減少誤差，
故答案為：生成的二氧化碳的質量；空氣中的水與二氧化碳進入②增重使結果偏大；⑩①③②⑨．

點評：本題考查較實驗方案的設計，側重于學生的分析能力、實驗能力的考查，為高考常見題型，注意把握實驗的原理和目的，為解答該題的關鍵，難度不大．