【題目】化學(xué)上常認(rèn)為殘留在溶液中的離子濃度小于1×10﹣5 mol·L﹣1時(shí),沉淀就達(dá)完全.已知:常溫下Ksp[M(OH)2]=1×10﹣21.則溶液中M2+沉淀完全時(shí)的pH為( 。
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W、X的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu),X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的,W與 Y同族,Z 與X 形成的離子化合物的水溶液呈中性。下列說法正確的是
A. 簡(jiǎn)單離子半徑:W<X<Z
B. W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性
C. 氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:W<Y
D. 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:Y>Z
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞生物中四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能,分析回答:
(1)A是_________,檢測(cè)物質(zhì)A用_________試劑,該試劑與物質(zhì)A反應(yīng)出現(xiàn)_________(填現(xiàn)象)。正常情況下,動(dòng)物細(xì)胞中可水解并調(diào)節(jié)血糖的E是_________,植物細(xì)胞中E主要是_________。
(2)F是_________,它是由B(脂肪酸和甘油)形成的;除此之外,脂質(zhì)還包_________和_________。檢測(cè)F用_________試劑。
(3)H是_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中X是______,Ⅰ在小麥種子中主要是指______,在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指_______。
(2)A表示_______。 Z是_______,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)______色。
(3)Y與Z在組成上的不同有___________________和 _______________________。
(4)由P形成Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)叫做___________。Ⅳ在結(jié)構(gòu)上具有多樣性,直接原因是_____________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
A. 電子層數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 核電荷數(shù) D. 中子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系十分密切。請(qǐng)據(jù)右圖
分析完成下列問題。
(1)圖中X、Y分別代表何種元素?X ,Y 。
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>B下面的括號(hào)內(nèi)填寫該類物質(zhì)的另外三種功能。
(3)B類物質(zhì)有多種不同功能,究其原因是因?yàn)?/span>A類物質(zhì)內(nèi)的 不同。
(4)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是圖中的 物質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”脫氫形成的二硫鍵,其作用是連接兩個(gè)相鄰肽鏈。若該蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸組成,則形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為
A. m,18m
B. (m-4),18(m-4)
C. (m-3),18(m-3)+4
D. (m-2),18(m-2)+4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)電池的反應(yīng)本質(zhì)上屬于
A. 氧化還原反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 化合反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氣體溶于水,有氧化還原反應(yīng)發(fā)生的是 ( )
A. SO2 B. NH3 C. NO2 D. CO2
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